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2025~2026学年高三10月质量检测卷·语文
参考答案、提示及评分细则
1.B(“空间碎片的高速碰撞是最大的危害”错，原文提到“空间碎片最直接的危害来自高速碰撞”，但并未说这是
“最大的危害”，后文还提到碰撞产生大量新碎片的连锁反应是更大的危险；“空间碎片与航天器的平均撞击
速度高达10公里/秒”错，缺少限制条件，原文有“在近地轨道上”的条件。)
2.C(A项，“根本原因是反卫星试验和火箭发射残渣的持续增加”错，原文提到空间碎片来源多样，并未指出“根
本原因”。B项，“必然导致整体失效”错，原文说的是“或导致航天器部分甚至整体失效”。D项，“彻底解决”
错，技术只是治理的一个方面，还需国际合作等因素。)
3.C(“强调了人类对太空资源的过度挖掘”错，文章指出空间碎片主要源于人类自身的航天活动，但并未强调
“人类对太空资源的过度挖掘”。原文重点在于航天活动产生的垃圾问题，而非对“资源过度挖掘”的批评。
这一选项属于过度解读或无中生有。)
4.①政治分歧：全球政治分歧加剧，空间碎片治理缺乏国际合作的政治意愿和国际合作机制。②“软法”困境：
缺乏强制性的国际法律约束，现有指南和标准多为“软法”，执行力度不足。③经济“算盘”：经济利益的驱动
使运营商倾向于延长卫星寿命而非主动离轨。④“信任赤字”：国家间存在“信任赤字”，涉及军事机密的空间
态势感知数据共享困难。（每点1分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）
5.①全球技术层面：全球在碎片监测、预警、防护和主动清理等技术上已有相当深厚的积累。②中国实力方面：
中国正加速向航天强国跃升，已长期开展空间碎片治理相关工作，具备独特的中国智慧、中国方案、中同力
量。③国际共识方面：鉴于学术界对“凯斯勒灾难”的共识以及全球航天活动长期可持续发展的需要，空间碎
片治理或许是堆一有望达成国际共识的领域，中国可通过联合国外空委、国际机构间空间碎片协调委员会等
国际部门和组织推动国际空间碎片治理合作，构建太空人类命运共同体。（每点2分，意对即可，如有其他答
案，言之成理则的情给分)
6.C(A项，“对放羊这件事本身充满抵触”，爷爷抵触的是在队伍上放羊不能扛枪杀鬼子，并非抵触放羊本身。
B项，“语气强硬，体现军队纪律的严格”错，队长与爷爷对话语气亲切，如称爷爷“孩子”，侧重以理服人，而非
“强硬”与强调“纪律”。D项，“夸张地说”错，爷爷说“我们又消灭了31个鬼子”，并没有夸张，因为队长说过
放羊也是抗日，答应爷爷多养一只羊就如同打死个鬼子。这体现了爷爷对抗日的坚定信念和对自己工作的
自豪。)
7.D(“暗含对爷爷得不偿失的惋惜”错，文本一通过羊“膘肥体壮”与爷爷“瘦得像根木柱子”的对比，突出的是
爷爷为抗战牺牲自我的奉献精神，表达的是赞美而非“惋惜”。)
8.①极度的心疼与怜惜：看到爷爷“瘦得像根木桩子”，队长想到他近300天赶着羊群翻山越岭、躲避敌人的艰
辛，一种长辈对晚辈遭受磨难的心疼感油然而生。②难以抑制的欣慰与自豪：爷爷不仅活若归队，还出色地
完成了不可能的任务，羊群数量反增且膘肥体壮。这证明队长当初的信任和安排是正确的，他为爷爷的惊人
成长和卓越成就感到无比骄做。③深沉的感动与敬佩：爷爷的举动远超命令要求，体现的是对“放好牛羊同
样是抗日”信念的极致坚守和巨大牺牲。这种发自普通战士内心的忠诚与担当，让队长深受震撼，心生敬意。
(每点2分，答出两点，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)
9.①民众是抗战的力量源泉：文本一中，爷爷虽只是放羊的少年，却勇于参军并以焖熟的放羊技艺保障伤员与
孩子的营养，甚至目着危险带羊群转移，用平凡行动支授抗战：文本二中，邯郸村庄的1000多个孩子拒绝日
军糖果，坚守民族立场，展现民众（即使是儿童）对抗战的坚定支持，印证民众是抗战伟力的根源。②民众的
朴素信念是抗战的精神火种：文本一中，爷爷将“放羊”等同于“杀鬼子”，以朴素的认知坚守岗位；文本二中，
孩子凭“一接糖就成汉奸”的简单信念拒绝利诱，这种根植于民众心中的爱国情怀与道德坚守，是抗战能够持
续的精神支撑，体现民众中蕴藏抗战伟力。（每点3分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）
10.CEH(原文标点为：必从而成之耶？设有不幸，王以桐叶戏妇寺，亦将举而从之乎？)
11.C(A项，“我欲因之梦吴越”的“因”为介词，意为“依据”。B项，“幸蒙大恩，赐号称王”的“称”意为“叫作，号
称”。C项，“若为佣耕，何富贵也”的“若”意为“你”。)
12.B(“史佚应及时进言”错，柳宗元没有说史佚应该及时进言，根据材料三，柳宗元只是评说了周公的做法，而
对史佚，只在篇末略提了一句。)
13.(1)天子没有开玩笑的话。（天子）一说话史官就会记载下来，用礼仪来完成它，用乐曲来歌领它。(“戏言”
“书”“成”各1分，句意1分)
(2)假设（政令）没有合乎恰当的标准，即使更改十次也不算过错：关键在于它要合乎恰当的标准，（一旦合乎
标准)就不能让它更改了。(“虽”“易”“病”“要”各1分)》
14.材料三仅否定“周公促成封国”，认可“史佚促成”的可能性；(2分)材料四则彻底否定“桐叶封弟”事件，认为
既非周公所为，也非史佚所为，事件本身不存在。(3分)（意对即可，如有其他答案，言之成理则的情给分）
【高三10月质量检测卷·语文参考答案第1页（共4页）】
26-X-028C20252026学年高三10月质量检测卷
F1/12/1
语
文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：高考范围。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成15题。
抬头望天，谁能想象头顶宁静的太空，或已是世界上最大的“垃圾场”？据欧洲航天局数据，
截至2025年7月23日，地球轨道上所有航天物体的总质量已超过14500吨。据统计模型估
算，在轨物体中大于10厘米的空间物体有54000个，1厘米至10厘米的空间碎片物体约有
120万个，在1毫米至1厘米之间的空间碎片物体约有1.4亿个。
空间碎片主要源于人类自身的航天活动，包括废弃卫星和火箭残骸，卫星自爆、解体或者高
速碰撞导致的碎片，反卫星试验和火箭发射残渣等。国际宇航科学院通讯院士、深空探测实验
室（天都实验室）高级专家龚自正表示：“空间碎片的数量正逐年递增，已对航天器在轨安全运行
构成严重威胁。”
空间碎片最直接的危害来自高速碰撞。龚自正表示，在近地轨道上，空间碎片与航天器的
平均撞击速度为10公里/秒，这么高的撞击速度，现有航天材料难以“扛得住”。一个厘米级的
碎片看似不起眼，却足以摧毁整颗卫星；甚至毫米级的碎片，也能让卫星彻底瘫痪。
中国科学院国家天文台研究员李春来表示，即使撞击没能使航天器破碎，但产生的层裂、绝
缘击穿、泄露和变形也会降低航天器的性能或导致航天器部分甚至整体失效。即便航天器本体
充分考虑了对空间碎片的防护，但也无法为暴露在外的太阳能电池板、通讯天线等装置筑起“铁
壁铜墙”。
比起单次撞击的火花，更大的危险还来自于碰撞产生的大量新碎片。这些新的碎片，可能
会形成更多新的撞击，如多米诺骨牌般引发连锁反应。1978年，美国科学家唐纳德·J·凯斯
勒提出过一种理论假设，当近地轨道上的物体的密度达到一定程度时，碰撞产生的碎片将引发
连锁碰撞，新碎片继续碰撞其他物体，最终导致轨道上布满碎片。
学术界的共识是，一旦“凯斯勒灾难”发生，轨道将如“垃圾场”般瘫痪，人类数百年内将无法
探索太空或利用卫星，“星辰大海”的梦想也将被锁死。“‘凯斯勒灾难’发生的可能性正在不断
增高。”龚自正表示，从2021年开始，人类进入空间轨位和频率资源争夺加剧的时代，航天活动
长期可持续发展面临严重威胁。
如今，太空卫星技术已深度嵌入全球公众日常生活，成为现代社会不可或缺的支柱。以全
【高三10月质量检测卷。汪立第1页（共8页）】
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