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(共21张PPT)
第7课 控制系统的输出
年 级：五年级
学 科：小学信息科技（浙教版）
一、回顾：控制系统的输入
闸机控制系统
烤箱控制系统
灯光控制系统
自动门控制系统
输入
计算
输出
各种各样的
输出
观察下面三个视频，输出的结果是什么，它们之间存在什么差别？
视频1
视频2
视频3
二、探索：认识控制系统的输出
不同的 会影响 的结果。
开关小
水量小
开关大
水量大
感应到手
固定水量
输入
输出
二、探索：认识控制系统的输出
三、建构：理解输出结果类型
实验记录：
实验结论：
在控制系统中，输出的类型是（ ）。
实验一：
二选一
三、建构：理解输出结果类型
记录生活中常见控制系统的输出
控制系统 输入 输出 输出结果类型
密码门锁 密码 开门或关门 □信号
□动作
□数据结果
声控楼道灯 声音信号 灯亮或灯灭 □信号
□动作
□数据结果
停车收费 车牌号与时间 车牌号 停车时间 停车费 □信号
□动作
□数据结果
在控制系统中，输出的类型是
实验结论：
各种各样
三、建构：理解输出结果类型
密码门锁控制系统
声控楼道灯控制系统
声控楼道灯控制系统
停车收费控制系统
在一个控制系统中，输出的状态是各种各样的，可以是一个动作，如马达转动了；可以是一个信号，如红灯亮起了；还可以是一种数据变化，如停车收费等。
各种各样的输出
三、建构：理解输出结果类型
思考：控制系统的输出结果，受哪些方面的影响呢？
多亏有空调，让我可以安稳睡个好觉！
四、应用：分解控制系统，理解输入对输出的影响
活动记录：
可以分解为哪些子控制系统？
互动体验，观察输出结果受什么影响？
四、应用：分解控制系统，理解输入对输出的影响
分解空调控制系统，分析输入与输出
活动二：
空调控制系统
四、应用：分解控制系统，理解输入对输出的影响
电源控制系统
送风系统
温度检测系统
制冷系统
制热系统
定时系统
输入
输出
……
设置为制冷模式
吹出冷风
设置为制热模式
吹出热风
设置风速大小
吹出对应
风速的风
开关状态
显示屏亮、灭
环境温度
显示温度
时间
吹风
空调控制系统
计算
……
……
影响
分解成多个子系统
不同的输入数据、输入状态
各种各样的输出
复杂的控制系统
影响
各种各样
控制系统的输出
输入
计算
输出
信号
动作
数据
结果
复杂的
控制系统
子系统1
子系统2
子系统3
子系统
……
分解
五、小结
课后作业：
谢谢观看！
Thanks!
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