统编版小学语文五年级上册《口语交际:制定班级公约》课件(共20张PPT)

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统编版小学语文五年级上册《口语交际:制定班级公约》课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)

口语交际






口语交际





身边随处可见的规则

情境导入,引出公约。
俗话说:没有规矩,不成方圆。班
级是我们温暖的家,生活在这个大家庭
中真快乐,我们都是集体中的一员,集
体的目标靠我们共同来实现,集体的荣
誉靠我们大家来维护。我们一起来制定
一个班级公约吧。

集体讨论,设定目标。




是班级成员共同制定并遵守的约定
是一个班级形成良好秩序的重要保证

集体讨论,设定目标。




是班级成员共同制定并遵守的约定
是一个班级形成良好秩序的重要保证
读教材11页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?
班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班
级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。可以从班级实际针对学习、
纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标,每位同学写出两三条重要的公约
内容分组讨论,然后小组汇报意见,形成班级公约,最后要张贴在教室里,每位同
学要自觉遵守。

集体讨论,设定目标。








本学期,我们班级取得了哪些成绩?
班级目前又存在哪些问题呢?

集体讨论,设定目标。








本学期,我们班级取得了哪些成绩?
班级目前又存在哪些问题呢?
成绩
考试成绩方面
班级活动方面
......
问题
班级纪律方面
班级卫生方面
......

集体讨论,设定目标。






1 ...
2 ...
3 ...

集体讨论,设定目标。






1 ...
2 ...
3 ...

集体讨论,设定目标。
说说这次口语交际的活动流程?
提出班级建设目标
针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约
分组讨论,去杂留精
全班表决,形成公约

集体讨论,设定目标。




各小组完成班级公约讨论记录表
记录人:
记录日期:
讨论内容:
班级中存在的主要问题:
发言人:
讨论结果:

集体讨论,设定目标。




各小组完成班级公约讨论记录表
记录人:
记录日期:
讨论内容:
班级中存在的主要问题:
发言人:
讨论结果:

集体讨论,设定目标。




各小组完成班级公约讨论记录表
记录人:
记录日期:
讨论内容:
班级中存在的主要问题:
发言人:
讨论结果:




发言时要控制时间
听的时候注意力要集中
尊重不同意见
组长带领组员讨论并记录公约的内容,合并重
复的意见,去除不合理的意见

集体讨论,设定目标。
仪容仪表
活动纪律
上课纪律
卫生习惯
行为习惯
学习习惯

汇报交流,拟定公约。
汇报时要做到声音洪亮,吐字清晰
组员认真倾听,不明白的地方有礼貌地提出
组长认真记录组员的建议
既总结共同意见,也要总结不同意见
集体在整理后的公约上签名

确定内容,设计公约。
如何设计班级公约呢?
对确定内容进行梳理润色,形成简明易懂,易记的条文
班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一
在全班征集设计方案,择优使用

确定内容,设计公约。
对确定内容进行梳理润色,形成简明易懂,易记的条文
班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一
在全班征集设计方案,择优使用
班级公约的格式是什么样的呢?
标题 : 标明公约的那名称
正文 : 公约的具体内容,即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项
结尾 : 在右下方写上订立公约的班级名称与日期

确定内容,设计公约。
标题 : 标明公约的那名称
正文 : 公约的具体内容,即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项
结尾 : 在右下方写上订立公约的班级名称与日期
学习争先很重要, 文明礼貌也要好。
学校规定要遵守, 见到老师问声好。
同学之间相友爱, 友谊小手牵得牢。
爱护公物放心上, 树立新风我做到。
班级公约
全班齐读班级公约
班长抄写班级公约
师生一起张贴班级公约
全班同学自觉遵守

确定内容,设计公约。
学习争先很重要, 文明礼貌也要好。
学校规定要遵守, 见到老师问声好。
同学之间相友爱, 友谊小手牵得牢。
爱护公物放心上, 树立新风我做到。
班级公约
只有每一个同学都严格遵
守班级公约,我们班才能成为一个纪律、
卫生、学习各方面都优秀的班集体。我们齐
心协力制定了班级公约,希望同学们互相监
督,自觉遵守,把我们班变成一个
文明、干净、学习氛围浓厚的班级
作业布置
把班级公约写下来,
设计版面,挑选书写优秀
的作品张贴在教室里,督
促同学共同遵守。

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