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(共24张PPT)
21　大自然的声音
第 1 课时
　　大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？
新课导入
大自然的声音
新课导入
　　自由朗读课文，用“______”画出课文描写大自然美妙声
音的相关句子，并完成课后第 2 题。
学习提示
1
2
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3
新知探究
美妙
演奏
激动
汇聚
miào
zòu
jī
huì
打击乐器　敲敲打打　滴滴答答　叮叮咚咚
jī
q
新知探究
美妙
演奏
激动
汇聚
miào
zòu
jī
打击乐器　敲敲打打　滴滴答答　叮叮咚咚
jī
q
小溪淙淙　河流潺潺　大海哗哗
cóng
chán
huì
新知探究
　　自由朗读课文，用“______”画出课文描写大自然美妙声
音的相关句子，并完成课后第 2 题。
学习提示
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新知探究
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　　水，也是大自然的音乐家。
　　动物是大自然的歌手。
新知探究
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　　水，也是大自然的音乐家。
　　动物是大自然的歌手。
大自然有许多美妙的声音。
新知探究
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
zòu
n nán
jī
wěi
chōng
新知探究
　　围绕着第 1 句话，课文是怎么写风这位音乐家声音的美妙
的？找出关键词句读一读，说一说。
学习提示
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
zòu
n nán
chōng
jī
wěi
新知探究
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
zòu
n nán
chōng
jī
wěi
　　围绕着第 1 句话，课文是怎么写风这位音乐家声音的美妙
的？找出关键词句读一读，说一说。
学习提示
新知探究
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
jī
wěi
zòu
n nán
chōng
呢喃
n
nán
呢
呢喃
好呢
n
ne
新知探究
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
jī
wěi
zòu
n nán
chōng
新知探究
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
jī
wěi
zòu
n nán
chōng
伟
wěi
充
chōng
新知探究
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
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zòu
n nán
chōng
新知探究
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
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新知探究
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的 ______。当他 ______，树叶便像歌手一样，唱出 ______。不一样的树
叶，______ ；不一样的季节，有不一样的 ______。当微风拂过，那声音 ______，好像 ______，让人感受到大自然的 ______；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首 ______，那声音 ______，令人感受到大自然的 ______。
新知探究
摘抄优美的语句
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
jī
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新知探究
　　风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
jī
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zòu
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新知探究
结构
关键笔画
整洁
奏
琴
柔
新知探究
结构
关键笔画
整洁
感
威
新知探究
　　1. 书写“妙、奏”等字，抄写“大自然、美妙”等词语。
　　2. 背诵课文第 2 自然段。
课后任务

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