资源简介

(共19张PPT)
“梳理与交流”和
“初试身手”
　　生活中不缺少美，只
是缺少发现美的眼睛。
　　 ——［法国］罗丹
新课导入
梳理与交流
　　一次平常的探亲之旅，因为留
心观察，作者认识了一个可爱的新
朋友——会“搭船”的翠鸟。
　　留心周围的事物，我们就会有新的发现。
　　窗前的草地对作者来说再熟悉
不过了，但作者稍加留意，就发现
了奇妙的变化。
《金色的草地》
《搭船的鸟》
新知探究
梳理与交流
　　细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。
　　翠鸟的美在于它有着色彩艳丽
的羽毛和敏捷的身手。
　　草地的色彩会发生奇妙的变化，
原来是因为蒲公英的花有时张开有
时合拢。
《金色的草地》
《搭船的鸟》
新知探究
观察记录单 观察对象 观察地点 观察方法 观察时间
观察所得
新知探究
观察记录单 观察对象 观察地点 观察方法 观察时间
观察所得
新知探究
初试身手
　　雨停了，我和爸爸去
买菜，在路上看到好几只
蜗牛正慢悠悠地爬着……
1
2
3
听
新知探究
　　妈妈经常给我买香蕉吃。香蕉的皮黄澄澄的，形状像弯弯的月
牙，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝
一口，是一种很软糯的口感……
初试身手
多感官观察
看
新知探究
观察事物的
不同方面
1
2
3
4
5
新知探究
1
2
3
4
观察事物
的变化
新知探究
观察记录单 观察对象 观察地点 观察方法 观察时间
观察所得
新知探究
写话提示
　　1. 语句通顺，没有错别字。
　　2. 借助自己的观察记录单，用几
句话写一写自己观察到的事物的不同
方面或变化。
新知探究
写话提示
　　□ 1. 语句通顺，没有
错别字。
　　□ 2. 借助自己的观察
记录单，用几句话写一写
自己观察到的事物的不同
方面或变化。
新知探究
写话提示
　　□ 1. 语句通顺，没有
错别字。
　　□ 2. 借助自己的观察
记录单，用几句话写一写
自己观察到的事物的不同
方面或变化。
新知探究
写话提示
　　□ 1. 语句通顺，没有错别字。
　　□ 2. 借助自己的观察记录单，用
几句话写一写自己观察到的事物的不同
方面或变化。
新知探究
　　对照写话提示，修改写话。　
新知探究
留心观察
细致观察
多感官观察
观察事物的不同方面
观察事物的变化
新知探究
　　继续留心观察，进一步丰富观察记录单的内容，随时记录
下自己的观察结果，积累习作素材。
课后任务

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