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(共25张PPT)
第十一课　军强才能国安
第1课时　党和人民信赖的英雄军队
素养目标 1.阅读红色经典，观看优秀军事题材影片，了解人民军队的光荣历史。
2．通过具体实例，引导学生理解人民军队是党和人民完全可以信赖的人民军队，培养“政治认同”核心素养。
本课时 学业要求 1.了解中国人民解放军的地位、构成、最高军事机关。
2．知道人民军队的性质、作用、根本宗旨。
01
课前梳理
1．中国人民解放军的地位、构成、最高军事机关。(P94)
(1)地位：中国人民解放军是全国武装力量的主体。
(2)构成：①军种包括陆军、海军、空军、火箭军等；②兵种分为军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等。
(3)最高军事机关：中央军事委员会。
2．人民军队的战斗精神和历史贡献体现在哪些方面？(P95)
(1)战斗精神：人民军队敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死。
(2)历史贡献：从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢险救灾、保卫人民生命财产安全的顽强拼搏，从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区和世界和平的实际行动，人民军队用大无畏的气概从胜利走向胜利，赢得了党的信任、人民赞誉，也赢得了世界尊敬。
3．为什么人民军队深受人民爱戴？(P96)
(1)人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。
(2)人民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心，哪里有敌人，哪里有危难，哪里就有人民子弟兵。
4．人民军队为何能做到纪律严明、作风优良？其根本宗旨是什么？(P96)
(1)原因：人民军队素以纪律严明著称于世，自创建之日起就把革命的坚定性、政治的自觉性、纪律的严肃性结合起来，统一意志、统一指挥、统一行动，有令必行、有禁必止。
(2)根本宗旨：全心全意为人民服务。
5．人民军队的作用有哪些？(P97)
人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。
02
课堂解析
下列关于党对军队绝对领导的表述，正确的是(　　)
A．党对军队的绝对领导是军队战斗力的唯一来源
B．坚持党对军队的领导只需落实在战时指挥层面
C．人民军队的最高领导权和指挥权属于党中央、中央军事委员会
D．党对军队的领导与国家军事机关的职能相互独立
√
[解题指导]　A项错误，党对军队的绝对领导是军队战斗力的根本保证，并非唯一来源；B项错误，党对军队的领导是全面领导，涵盖统一意志、统一指挥、统一行动，贯穿平时与战时，而非仅限于战时指挥层面；D项错误，党对军队的领导与国家军事机关的职能是统一的，并非相互独立。
课后练习
03
基础巩固
1．从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区和世界和平的实际行动，人民军队用大无畏的气概从胜利走向胜利，赢得了党的信任、人民赞誉，也赢得了世界尊敬。这说明(　　)
A．人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队
B．人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队
C．人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
D．人民军队全心全意为人民服务
√
2．中国人民解放军是全国武装力量的主体，包括陆军、海军、空军、火箭军等军种。下列关于人民解放军各军种协同作战的表述，正确的是(　　)
A.陆军负责海上突击，海军负责陆地防御
B．空军负责空中打击，火箭军提供信息支援
C．各军种独立作战，无需配合
D．信息支援部队采用量子通信、智能组网等技术，为指挥系统提供数据通道
√
【解析】信息支援部队采用量子通信、智能组网等技术，为指挥系统提供数据通道，D正确；A、B混淆军种任务；C错误，现代战争强调联合作战。故选D。
3．台风过境后，某集团军迅速启动应急响应，36小时内搭建临时安置点20个，为受灾群众送去饮用水、食品和药品。当地百姓自发在军营门口张贴“人民子弟兵，百姓贴心人”的横幅。这体现了(　　)
A．人民军队参与国际维和行动
B．人民军队始终和人民同呼吸、共命运、心连心
C．人民军队开展实战化训练
D．人民军队承担经济建设任务
√
4．某边防连队常年为雪山脚下的牧民巡逻护边，帮助牧民寻找走失牲畜、救治伤病牦牛。牧民们说：“有解放军在，我们放牧很安心。”这反映了(　　)
A．人民军队维护国家安全
B．人民军队服务人民，成为群众信赖的守护者
C．人民军队开展贸易往来
D．人民军队进行科学研究
【解析】某边防连队帮助牧民解决实际困难，赢得信赖，体现人民军队服务人民，成为群众信赖的守护者，B符合题意；A、C、D不符合题意。故选B。
√
5．以下四幅图片共同体现了(　　)
√
参加建设
抗洪救灾
保卫边疆
维护治安
A.人民军队抵抗侵略，保卫国家
B．人民军队勇担救灾抢险重任
C．人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
D．人民军队参与国家经济建设
【解析】本题考查人民军队的作用。题干中人民军队“参加建设、参加抗洪、保卫边疆、维护治安”体现了人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，C符合题意；A只反映“保卫边疆”，B只反映“参加抗洪”，D只反映“参加建设”，均不符合题意。故本题选C。
6．党的二十大报告指出，全面加强练兵备战，提高人民军队打赢能力。关于人民军队，下列表述正确的是(　　)
A．人民军队主要包括陆军、海军、空军、航天军等军种
B．党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，发端于古田会议
C．全心全意为人民服务是人民军队的建军之本、强军之魂
D．人民军队是维护地区和世界和平的强大力量
√
【解析】人民军队主要包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，A错误；党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，发端于南昌起义，B错误；党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，C错误。故本题选D。
7．人民军队对党忠诚、听党指挥，始终以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的方向为方向。这体现了(　　)
A．我国武装力量的任务
B．国防和军队现代化的成就
C．我国建设强大人民军队
D．党对人民军队的绝对领导
【解析】人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队，党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，D符合题意；A、B、C说法正确，但不符合题意，排除。故本题选D。
√
素养发展
8．阅读材料，回答问题。
党的二十大报告指出，如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，加快军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队，有信心、有能力维护国家主权、统一和领土完整，有信心、有能力为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑，有信心、有能力为世界和平与发展作出更大贡献！
人民军队的根本宗旨是什么？人民军队的作用有哪些？
【答案】根本宗旨：全心全意为人民服务。
作用：人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。(共33张PPT)
第四单元　维护国家利益
第十课　国家利益至上
第1课时　国家利益高于一切
素养目标 1.树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。
2．正确认识国家利益与人民利益的关系，提高维护国家利益的意识，培养“政治认同”“责任意识”核心素养。
本课时 学业要求 1.了解国家利益的内涵及重要性，知道国家核心利益的基本内容。
2．理解国家利益与人民利益的关系，懂得将国家利益与人民利益联系在一起。
01
课前梳理
1．对祖国我们应怀有什么样的情感？(P86)
对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2．什么是国家利益？有何重要性？(P87)
(1)含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
(2)重要性：它关系民族生存、国家兴亡。
3．国家利益涉及哪些领域？(P87)
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
4．国家的核心利益包括哪些？(P87～P88)
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
5．领土的含义。(P88)
领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。
6．为什么要维护国家主权和领土完整？(P88)
(1)确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。
(2)主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。
(3)主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。
7．国家利益和人民利益的关系是怎样的？(P89)
(1)国家利益是人民利益的集中体现。
(2)国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。
(3)国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
(4)如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。
(5)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
02
课堂解析
　 　　“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”“任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。”邓小平同志的这些话表明(　　)
①祖国养育着一代又一代的中华儿女
②他对祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
③作为中华儿女，不允许祖国的荣誉和利益受到任何亵渎和损害
④维护国家利益就不要与其他国家合作
A．①②③　　　　　　 B．②③④
C．①③④ D．①②④
√
[解题指导]　本题通过邓小平同志的两句话，考查学生对祖国的认识。由所学知识可知，①②③的说法是正确的，④说法错误。
　 　　国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。我们之所以维护国家利益是因为(　　)
①国家利益与人民利益是高度统一的
②国家利益是人民利益的集中体现
③国家利益只要反映人民利益，就能得到实现
④国家利益和人民利益始终是统一的
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
√
[解题指导]　本题考查国家利益和人民利益的关系。根据所学，国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。我们之所以维护国家利益是因为国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益是人民利益的集中体现，①②正确。③错误，国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④错误，国家利益和人民利益是高度统一的。
　 　　一篇题为《没有了祖国你将什么都不是》的帖文在网上广为传播。文中说，任何时期的社会动荡最受伤害的就是老百姓，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。这一观点引发网友支持和共鸣。这是因为(　　)
①国家利益与人民利益是完全一致的
②国家好，民族好，大家才会好
③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一
④人民利益是国家利益的集中体现
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
√
[解题指导]　依据所学分析题干可知，②③说法符合题意；国家利益与人民利益是高度统一的，①错误；国家利益是人民利益的集中体现，④说法错误。故本题选C。
课后练习
03
基础巩固
1．教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分……我觉得凡是脚踩中国土地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。”对于祖国，我们应(　　)
①只需索取，无需奉献
②地大物博，只管享受
③树立国兴我荣、国衰我耻的观点
④怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
A．①②　　　　　　 B．③④
C．②④ D．②③
√
【解析】依据题文描述，对于祖国，我们应该树立国兴我荣、国衰我耻的观点，怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感等，③④说法正确；①②说法错误。故本题选B。
2．下列选项中能直接体现出“国家好，民族好，大家才会好”的是(　　)
①快速发展的中国高铁事业，为人民群众带来了更多的发展机遇
②国家推行生活垃圾分类制度保护环境，使老百姓的生活更美好
③实现了小康这个中华民族的千年梦想，人民群众幸福感更充实
④我国载人航天、探月探火等取得重大成果，进入创新型国家行列
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】依据所学分析，①②③符合题意；④体现的是我国的科技发展成就，不符合题意。故本题选A。
√
3．八年级(5)班第四学习小组的同学们在学习“国家利益高于一切”这部分内容时，分别有了自己的认识。其中不正确的是(　　)
A．李明：国家利益反映广大人民的共同需求
B．周洋：国家利益关系民族生存、国家兴亡
C．胡洁：国家利益仅仅包括安全利益、政治利益、经济利益和文化利益
D．李平：国家利益体现了人民对美好生活的向往与期盼
【解析】胡洁的认识错误，国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。故本题选C。
√
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．
．
4．歌曲《国家》唱道：“家是最小国，国是千万家……有了强的国，才有富的家……”下列对歌词理解正确的有(　　)
①国家利益与人民利益是完全一致的
②人民利益是国家利益的集中体现
③国家利益反映广大人民的共同需求
④国家利益是人民利益的集中体现
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
√
【解析】本题考查国家利益和人民利益的关系。题干中的歌词强调了国家利益反映广大人民的共同需求，国家利益是人民利益的集中体现，③④正确，②错误；①说法太绝对，排除。故选C。
5．习近平总书记强调，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。下列属于国家核心利益的是(　　)
①国家主权、国家安全　②领土完整、国家统一　③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定　④历史文化遗产
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
【解析】依据教材知识可知，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障，①②③正确，④不符合题意。故本题选B。
√
6．卢梭说过，只要谈起国家大事，人们说“那与我有什么关系”，那么可以断定，这个国家就算完了。运用所学，这一说法说明(　　)
①国家利益与人民利益是相辅相成的
②如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害
③国家利益与人民利益是高度统一的
④国家利益反映人民利益
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
√
【解析】本题通过卢梭的一句话，考查学生对于国家利益与人民利益之间关系的认识。通过所学知识可知，①②③说法正确。故选C。
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
学习“国家利益高于一切”一课时后，某校八年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组开展了探究性学习活动，请你参与其中并回答问题。
《人民日报》发表题为《中国捍卫国家利益的决心坚定不移》的文章指出，任何国家和势力都不要指望中国会拿自己的核心利益做交易，任何人不要指望中国会吞下损害国家主权、安全、发展利益的苦果。我们多次说过，那些严重损害中国国家利益的人必将付出沉重代价。
(1)什么是国家利益？
(2)国家利益与国家的核心利益在内容上有什么不同？
(3)结合所学知识，谈谈你对“国家好，民族好，大家才会好”的理解。
【答案】(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。
(2)①国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。②国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
(3)①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
学习了“国家利益高于一切”这一课时后，某校八年级(1)班围绕“国家好，大家才会好”这一话题开展了探究性学习活动，请你参与其中。
◆江山就是人民，人民就是江山。细读党的二十大报告，“人民”是贯穿始终的一条主线，报告中“人民”二字醒目鲜明、力重千钧。从“坚持以人民为中心的发展思想”，到“增进民生福祉，提高人民生活品质”，再到“始终同人民同呼吸、共命运、心连心”，字里行间洋溢的是中国共产党满满的民生情怀和为民初心。
(1)“江山就是人民，人民就是江山。”请你从国家利益与人民利益之间关系的角度，谈谈对这句话的理解。
◆“家国情怀”是主体对共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念。“家国情怀”是中国人血液里边流淌的东西，是中华优秀传统文化的基本内涵之一。
(2)在中华优秀传统文化里，自古以来家国一体，不可分割。请你列举两句中华优秀传统文化中体现“家国情怀”的名言警句。(写出两句即可)
【答案】(1)①国家利益是人民利益的集中体现。②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正地实现。
(2)天下兴亡，匹夫有责；人生自古谁无死？留取丹心照汗青；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；等等。(写出两句即可)(共30张PPT)
第2课时　捍卫国家利益
素养目标 1.能正确处理国家利益与个人利益的关系，树立国家利益至上观念。
2．坚决捍卫国家利益，培养“政治认同”“责任意识”核心素养。
本课时 学业要求 1.明确捍卫国家利益的具体要求。
2．辩证地看待国家利益与个人利益的关系。
3．懂得用实际行动捍卫国家利益。
01
课前梳理
1．如何捍卫国家利益？(P90～P92)
(1)我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
(2)增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
(3)正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(4)发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
2．如何正确看待国家利益和个人利益的关系？(P92)
(1)国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。
(2)从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
(3)国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
(4)为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
02
课堂解析
　 　　“核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，以身许国，留给家人的，只有一串信箱号码；“中国的氢弹之父”于敏隐姓埋名28年，为了科研，长期处在极度疲劳之中，三次与死神“擦肩而过”。由此可见(　　)
①我们要时刻牢记自己肩负的使命
②科研工作者都必须永远隐姓埋名
③我们要顾全大局，舍小家为大家
④我们要放弃个人情感和家庭幸福
A．①③　　　　　　 B．①④
C．②③ D．③④
√
[解题指导]　本题考查维护国家利益。题干中“核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，以身许国，留给家人的，只有一串信箱号码；“中国的氢弹之父”于敏隐姓埋名28年，为了科研，长期处在极度疲劳之中，三次与死神“擦肩而过”，体现出他们以国家利益为重，启示我们要时刻牢记自己肩负的使命，要顾全大局，舍小家为大家，①③说法正确；②中“都必须”的说法太绝对；④错误，以国家利益为重，并不是要放弃个人情感和家庭幸福。
　 　　近年来，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济发展形势不容乐观。作为当代青少年要(　　)
①牺牲个人利益，维护国家利益
②积极参与竞争，实现个人追求
③增强忧患意识，立志报效祖国
④树立崇高理想，提高自身素质
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
√
[解题指导]　本题考查当代青少年如何增强责任感。①割裂了个人利益与国家利益的关系；②实现个人追求不符合题意；③④正确。
课后练习
03
基础巩固
1．党的二十大代表、“时代楷模 ”卓嘎几十年如一日，扎根祖国边陲，以抵边放牧、抵边巡逻的方式守护祖国边疆，用实际行动践行了“再苦再累也要守好祖国每一寸土地 ”的誓言，谱写了爱国守边的动人故事和时代赞歌。对此认识错误的是(　　)
A．国家利益与个人利益是完全一致的
B．要坚持个人利益服从国家利益
C．应顾全大局，把国家利益放在第一位
D．要坚决维护国家的尊严、荣誉和利益
√
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2．30多年来，一代代航天人自立自强、接续奋斗、勇攀高峰。航天人翟志刚曾表示：“只要把国家的利益摆在最高位置，就一定能一往无前，克服困难。”向航天人学习，我们青少年应该(　　)
①矢志不渝，追求航天梦想　
②不断创新，追逐名利　
③将个人命运与国家命运紧密相连　
④心怀爱国之情，坚持国家利益至上
A．①②　　　　　　 B．①③
C．②④ D．③④
√
【解析】依据教材知识，结合题文可知，我们青少年要将个人命运与国家命运紧密相连，心怀爱国之情，坚持国家利益至上，③④说法正确；①不符合题意；②说法错误。故本题选D。
3．根据所学知识，小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图(图一)，老师对此图略作调整(见图二)。老师做这样的调整，想要告诉我们(　　)
①国家利益至上，国家利益高于一切
②国家利益与个人利益根本一致
③把国家利益放在第一位
④国家利益是人民利益的集中体现
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
√
图一
图二
【解析】依据教材知识，题文中老师对关系图的调整，表明国家利益至上，国家利益高于一切，把国家利益放在第一位，①③说法正确；②④观点虽然正确，但都不是老师调整关系图的目的，排除。故本题选B。
4．下列与坚持国家利益至上相一致的行为是(　　)
①彭云松老人收入微薄，却将6名孤儿培养成人
②黄旭华为了中国核潜艇隐姓埋名30年，被誉为“中国核潜艇之父”
③年少的李新颖与患病的养父共同扛起家庭重担，被评为“最美孝心少年”
④卓嘎、央宗姐妹几十年如一日守护祖国领土，被授予“时代楷模”称号
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
√
【解析】本题考查坚持国家利益至上。黄旭华和卓嘎、央宗姐妹正确处理了国家利益与个人利益的关系，他们以国家利益为重，把国家利益放在第一位，是与坚持国家利益至上相一致的行为，②④正确，符合题意。①中彭云松老人将6名孤儿培养成人体现的是帮助他人的优秀品质，③中李新颖与患病的养父共同扛起家庭重担体现的是孝敬父母，都与坚持国家利益至上的观点不符。故选C。
5．在一次北斗发射任务中，火箭残骸落地后，一名群众主动将掉落在田间的残骸碎片搬交到县政府，讲道：“这是国家的东西，要交给国家。”这位群众的话主要告诉我们(　　)
A．集体荣誉是成员共同奋斗的结果
B．国家利益反映广大人民的共同需求
C．心中有国家，坚持国家利益至上
D．国家的利益关系民族生存、国家兴亡
√
【解析】题干中群众主动将掉落在田间的火箭残骸碎片搬交到县政府，讲道：“这是国家的东西，要交给国家。”这说明他心中有国家，坚持国家利益至上，C说法正确。A、B、D观点正确，但在题干中未体现，不符合题意。故本题选C。
6．《国家至上》是一部关于固体火箭发动机研制历史的史传性报告文学，真实记录了中国运载火箭、导弹卫星、载人航天等航天产品固体发动机的研制、生产、试验的艰辛历程。为了研制固体燃料发动机，一代代科研人员无条件服从和服务于国家事业大局，为大家舍小家，公而忘私，勇于牺牲，干惊天动地事，做隐姓埋名人。他们的行为，让我们感受到(　　)
①国家利益至上的信念已经融入了他们的血液和灵魂
②付出生命的代价才是维护国家利益的表现
③为了国家利益，他们不惜放弃个人利益，甚至献出自己的生命
④他们践行社会主义核心价值观爱国、敬业的价值准则
A．①③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
√
【解析】依据所学分析题干可知，①③④正确；并不是付出生命的代价才是维护国家利益，②错误。故本题选A。
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
2024年11月28日，空军运 20载着第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国。此事引发了广大网友的热议，小铭看了许多网友评论后，在朋友圈转发了该信息，并发表了自己的观点。
网友青松微雪：祖国山河已无恙，抗美英雄归故土。
网友嫣然一笑：以身殉国虽悲壮，中华儿女当如此。
网友追风少年：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
小铭的观点：国家利益与个人利益是对立的，维护国家利益必然要牺牲个人利益。
请你运用所学知识，对小铭的观点进行辨别与分析。
【解析】根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：国家利益与个人利益并不是对立的，从根本上说，国家利益与个人利益是一致的；论据②：无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位；论据③：为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
【答案】①小铭的观点是错误的，他没有正确认识国家利益与个人利益的关系。②国家利益与个人利益并不是对立的，从根本上说，国家利益与个人利益是一致的，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。③国家利益难免同个人利益发生冲突，无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。中国人民志愿军战士们在国难当头之际，挺身而出，维护国家利益，值得我们学习。④国家利益至上，为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。中国人民志愿军战士们牺牲个人利益甚至献出生命，是为了更好地维护国家利益。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
为培养学生的家国情怀， 自觉维护国家利益，某校正在开展以“如何理解‘家是最小国，国是千万家’”为议题的学习探究活动，请你积极参与并完成任务。
“清澈的爱，只为中国”“我们没有任何一个人退缩，还顶着石头攻击，将他们赶了出去”“我们就是祖国的界碑”……这是祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉5名英雄官兵留下的战地誓言！祖国山河终无恙，守边护边志更坚。那场战斗后，很多官兵在头盔里、衣服上写下：宁将鲜血流尽，不失国土一寸！“为人民戍边、为祖国守防”也成为一代代中国边防军人赓续传承的信念。
结合材料，谈谈如何捍卫国家利益。
【答案】我们要自觉捍卫国家利益。①捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；②正确处理国家利益与个人利益的关系，无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位，为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。(共33张PPT)
第十二课　树立总体国家安全观
第1课时　认识国家安全
素养目标 1.认识国家安全，坚持总体国家安全观。
2．切实增强国家安全意识，培养“政治认同”“法治观念”核心素养。
本课时 学业要求 1.了解国家安全的含义及重要性。
2．理解总体国家安全观及其核心要义。
01
课前梳理
1．什么是国家安全？(国家安全的含义。)(P102)
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
2．为什么说国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基？(P103)
(1)国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
(2)国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。
3．国家安全对于人民幸福生活有哪些重要作用？(P103～P104)
(1)国家安全是人民幸福安康的前提。
(2)国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
(3)只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。
4．为什么要坚持总体国家安全观？(P104～P105)
进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。
5．如何贯彻总体国家安全观？(P105)
贯彻总体国家安全观，要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
02
课堂解析
　 　　国家安全涉及国家和全体国民的根本利益，不仅是国家安全部门的问题，也与每一位公民息息相关。关于国家安全，下列说法正确的是(　　)
①国家安全是人民幸福安康的前提
②我国已积累强大实力，不用再担心国家安全
③国家安全是国家生存与发展的重要保障
④维护国家利益是实现国家安全最根本的保障
A．①②　　　　　　 B．①③
C．②④ D．③④
√
[解题指导]　①③是对国家安全重要性的正确认识；②错误，我国现在面临的内外因素比历史上任何时候都要复杂，我们要重视国家安全；国家安全是实现国家利益最根本的保障，④错误。
　 　　习近平总书记适应我国当前的国家安全的新变化新形势，与时俱进地提出总体国家安全观，是对国家安全体系在新层面上的战略总部署。对总体国家安全观认识正确的有(　　)
①总体国家安全观以人民安全为宗旨
②总体国家安全观以政治安全为根本
③总体国家安全观以文化建设为保障
④总体国家安全观以经济安全为基础
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
√
[解题指导]　本题考查对总体国家安全观的认识，可用排除法解答。③说法不全面，总体国家安全观应以军事科技文化社会安全为保障，排除含③的选项。
课后练习
03
基础巩固
1．“明者防祸于未萌，智者图患于将来。”习近平总书记强调，国家安全是安邦定国的重要基石。每年4月15日是我国全民国家安全教育日，下列对于国家安全理解正确的是(　　)
①国家安全利益是国家的最高利益
②坚持总体国家安全观要以人民安全为根本
③维护国家安全需要我们每个人作出贡献
④当前国家安全形势有了新变化
A．①②③　　　　　 B．①②④
C．①③④ D．②③④
√
【解析】结合课本知识可知，国家安全利益是国家的最高利益，维护国家安全需要我们每个人作出贡献，当前我国的国家安全形势有了新变化，①③④说法正确；坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨、以政治安全为根本，②说法错误。故本题选C。
2．2024年12月25日至26日，全国粮食和物资储备工作会议在北京召开。会议总结了2024年粮食和物资储备工作，分析当前形势，安排2025年粮食和物资储备重点任务，推进粮食和物资储备事业高质量发展。这有利于(　　)
①让中国人的饭碗端得更牢　
②守住保障国家粮食安全底线　
③促进节约粮食，减少浪费　
④维护经济发展和社会大局稳定
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
√
【解析】依据所学分析可知，①②④符合题意；③不符合材料主旨，排除。故本题选B。
3．“备豫不虞，为国常道。”在对时代发展大势的准确把握中，在对中国特色国家安全道路的不懈探索中，总体国家安全观应运而生。下列对总体国家安全观的认识中，正确的是(　　)
A．要坚持贸易保护政策，统筹发展和安全
B．贯彻总体国家安全观，必须以军事科技文化社会安全为保障
C．贯彻总体国家安全观，要以人民安全为宗旨、以军事安全为根本
D．要拒绝文化交流，以保障国家文化安全
√
【解析】根据所学知识可知，坚持总体国家安全观，必须以军事科技文化社会安全为保障，B正确。坚持贸易保护政策、拒绝文化交流不利于自身发展，A、D错误。贯彻总体国家安全观，要以人民安全为宗旨、以政治安全为根本，C错误。故选B。
4．习近平总书记指出，推动创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，前提都是国家安全、社会稳定。没有安全和稳定，一切都无从谈起。这表明国家安全(　　)
①是国家生存与发展的重要保障
②是我们党和国家一切工作的中心
③是民族复兴的根基
④是人民幸福安康的前提
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
√
【解析】国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是人民幸福安康的前提，①③④说法正确；党和国家的工作中心是经济建设，②说法错误。故本题选C。
5．下列说法与下面漫画寓意相符的是(　　)
①国家安全是人民幸福安康的前提
②维护国家安全是公民的基本义务
③人民利益是国家利益的集中体现
④人民安全是实现国家安全的基础
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
√
【解析】本题考查对国家安全的认识。结合所学知识和图片信息，国家安全是人民幸福安康的前提，维护国家安全是公民的基本义务，①②符合题意；国家利益是人民利益的集中体现，③说法错误；总体国家安全观以人民安全为宗旨，以经济安全为基础，④说法错误。故本题选A。
6．国家安全是安邦定国的基石，我们要坚持总体国家安全观。以下有关举措与其所体现的国家安全对应正确的有(　　)
√
序号 有关举措 国家安全
① 某打车软件因违规收集使用个人信息被下架 网络安全
② 加强粮食种子研发，为粮食产能提供种源保障 社会安全
③ 国家依法惩治偷拍涉密军事设施并上传照片至网络的行为 军事安全
④ 利用无人机加强对饮用水水源地的日常巡查监管 生态安全
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查国家安全体系的内容。“某打车软件因违规收集使用个人信息被下架”涉及网络安全，“国家依法惩治偷拍涉密军事设施并上传照片至网络的行为”涉及军事安全，“利用无人机加强对饮用水水源地的日常巡查监管”涉及生态安全，①③④正确。“加强粮食种子研发，为粮食产能提供种源保障”涉及经济安全(粮食安全)，②对应错误。故选C。
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
2025年的4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校专题时政论坛开展中：
小安说：“国家越安全，人民就越有安全感；人民越有安全意识，国家安全也就越有依靠。任何时候，国家安全都是老百姓最‘稳’的幸福。”
小东说：“窃取国家机密、在军事禁区拍照片、土地荒漠化、生物入侵等行为和现象都会危害到国家安全。维护国家安全没有‘局外人’，每个人都应该参与其中，贡献一份力量。”
(1)小安为什么说国家安全是老百姓最“稳”的幸福？
(2)小东列举的危害国家安全的行为和现象危害了国家哪些方面的安全？
【解析】(1)本题的设问主体为我国，需要调用国家安全的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息：是老百姓最“稳”的幸福→联系国家安全的重要性。(2)本题的设问主体为中学生，需要调用国家安全的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息：窃取国家机密、在军事禁区拍照片、土地荒漠化、生物入侵等行为和现象都会危害到国家安全→联系政治安全、军事安全、资源安全、生态安全。
【答案】(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。
(2)政治安全、军事安全、资源安全、生态安全。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。各地开展各类宣传教育活动，增强全民的国家安全意识。为响应全民国家安全教育日法治宣传教育活动的要求，某实验中学八年级准备开展一次以“国家安全教育进校园”为主题的教育活动。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)假如活动中要组织一次知识竞赛活动，你抽到的题目为“为什么要设立国家安全教育日”，请结合所学知识回答。
(3)请你至少写出三种活动后的最终成果展示方式。
【解析】本题考查国家安全方面的知识。第(1)问，答案具有开放性，围绕“国家安全”设计即可。第(2)问，考查学生的国家安全意识，可从国家安全的重要性和设立国家安全教育日的意义等方面回答。第(3)问，答案具有开放性，可结合活动形式设计活动成果的展示方式。
【答案】(1)示例：国家安全，在你我的身边；让我们都来维护国家安全；等等。
(2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。③设立国家安全教育日，有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识，有利于贯彻落实总体国家安全观，让公民懂得依法履行维护国家安全方面的职责和义务。
(3)成果展示方式：撰写成果报告、撰写活动总结、组织成果交流会等。(共32张PPT)
第2课时　全面推进国防和军队现代化
素养目标 1.主动接受国防教育，增强强国强军的责任担当。
2．领会全面推进国防和军队现代化的意义，培养“政治认同”核心素养。
本课时 学业要求 1.了解强国必须强军的原因，理解党对人民军队的绝对领导的必要性和要求。
2．理解推动人民军队高质量发展和加强全民国防教育的必要性。
01
课前梳理
1．为什么说强国必须强军？(P98)
(1)巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
(2)在新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
2．坚持党对人民军队的绝对领导的必要性和要求。(P100)
(1)必要性：①党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。②无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。
(2)要求：①坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度。②坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
3．如何以高水平治理推动人民军队高质量发展？(P100)
(1)坚持边斗争、边备战、边建设。
(2)坚持机械化信息化智能化融合发展。
(3)提高人民军队打赢能力。
(4)提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
4．为什么要加强全民国防教育？(P101)
(1)我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。
(2)我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
5．怎样加强全民国防教育？(P101)
我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
6．新时代建设人民军队的目标是什么？(P98～P99)
在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排：
(1)到2027年实现建军一百年奋斗目标，确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动。
(2)到2035年基本实现国防和军队现代化，机械化高度发达，信息化基本实现，智能化取得重大进展，基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力全面提高。
(3)到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。
02
课堂解析
　 　　下列关于新时代人民军队建设发展的举措中，从根本上保障军队建设科学高效、实现可持续发展的核心要点是(　　)
A．侧重扩大军队规模，以数量优势应对安全挑战
B．推进军事理论、技术、组织、管理、文化等多方面创新，构建现代化军事治理体系，坚持党对军队绝对领导
C．紧跟某一国外军事强国发展路径，全面复制其建设模式
D．将资源重点投向单一军种发展，忽视诸军兵种联合协同
√
[解题指导]　A项不符合新时代“质量建军、科技强军”的要求，现代战争更注重体系化、精细化作战，而非数量堆砌，故A错误。B项既符合军事发展规律，又确保军队建设的正确方向，从根本上保障科学高效与可持续发展，故B正确。各国国情、安全需求、军事传统不同，全面复制外军模式易脱离实际，丧失自身特色与优势，故C错误。现代战争强调诸军兵种联合协同，忽视这一点会导致体系失衡，难以发挥军队整体效能，故D错误。
　 　　下列关于我国全民国防教育的表述，符合法律规定的是(　　)
A．国防教育以“集中突击、短期见效”为基本方针
B．国防教育贯彻“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针
C．国防教育重点面向青少年，实行“全面覆盖、重点强化”的原则
D．国防教育的核心是军事技能训练，遵循“军民结合、平战结合”的要求
√
[解题指导]　我国国防教育的方针是“全民参与、长期坚持、讲求实效”(《中华人民共和国国防教育法》第六条)，而非“集中突击、短期见效”，A项错误，B项正确。C项错误，国防教育面向全体公民(包括青少年)，“全面覆盖、重点强化”并非法律明确的原则，法律强调的是“普及教育与重点教育相结合”(《中华人民共和国国防教育法》第六条)。D项错误，国防教育的核心是增强全民国防观念、普及国防知识、培养爱国主义精神，军事技能训练仅是其中一部分；“军民结合、平战结合”属于国防动员领域的原则，与国防教育核心内容不符。
课后练习
03
基础巩固
1．________是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。(　　)
A．维护国家安全
B．实现国防和军队现代化
C．提高国际影响力
D．巩固国防和强大人民军队
【解析】巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑，D符合题意；A、B、C均不符合题意。故本题选D。
√
2．某边防连党支部设立“党员先锋岗”，在严寒地带－30 ℃的巡逻任务中，党员干部始终走在最前列。这体现了(　　)
A．党通过党员模范作用引领军队建设
B．非党员官兵无需承担艰巨任务
C．党建工作与军事任务相互排斥
D．党员数量是衡量军队战斗力的唯一标准
【解析】党员模范作用体现党对军队的思想引领和组织带动，A符合题意；非党员官兵同样需勇挑重担，B错误；党建工作与军事任务相互促进，C错误；D说法太绝对，排除。故本题选A。
√
3．党的二十大报告指出，全面加强练兵备战，提高人民军队打赢能力。研究掌握信息化智能化战争特点规律，创新军事战略指导，发展人民战争战略战术。加强军事力量常态化多样化运用，坚定灵活开展军事斗争，塑造安全态势，遏控危机冲突，打赢局部战争。这说明全面推进国防和军队现代化要(　　)
A．坚持党对人民军队的绝对领导
B．加强全民国防教育
C．建设一支对党忠诚、听党指挥的军队
D．以高水平治理推动人民军队高质量发展
√
【解析】以高水平治理推动人民军队高质量发展，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，D符合题意；A、B、C说法正确但与题意无关，排除。故本题选D。
4．党的二十届三中全会提出，国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分。关于国防和军队建设，下列说法正确的是(　　)
A．古田会议创造性确立“支部建在连上”的新制度
B．中国军队已经是世界一流军队
C．我国已实现国防和军队现代化
D.人民军队永远是党的军队、人民的军队
√
【解析】三湾改编创造性确立“支部建在连上”的新制度，古田会议确立了党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，A说法错误：B、C说法太绝对，排除；无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、人民的军队，D说法正确。故本题选D。
5．某社区通过宣传栏、公众号推送国防知识，组织退役军人讲述战斗故事。这些举措旨在增强公民的(　　)
A．法治意识　　　 B．国防意识
C．环保意识 D．消费意识
【解析】社区开展国防知识宣传和英雄事迹教育，直接目标是提升公民的国防意识。故选B。
√
6．2025年政府工作报告指出，过去一年，国防和军队建设取得新的重要进展。新的一年，我们要深入贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，全面深入贯彻军委主席负责制，持续深化政治整训，全力打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战。下列关于建军一百年奋斗目标的说法正确的是(　　)
A．确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动
B．基本实现国防和军队现代化
C．全面实现国防和军队现代化
D．建成具备强大国际影响力的世界一流军队
√
【解析】新“三步走”战略安排：到2027年实现建军一百年奋斗目标，确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动，A正确；到2035年基本实现国防和军队现代化；到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队建成具备强大国际影响力的世界一流军队，B、C、D不符合题意。故选A。
7．在新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支________的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。(　　)
①听党指挥 ②能打胜仗
③纪律严明 ④作风优良
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
√
8．古田会议确立“思想建党、政治建军”原则，新时代重申“军委主席负责制”。这表明(　　)
A．党对军队的领导是历史和人民的选择
B．军事指挥权应分散以提高效率
C．军队只需服从党的政治领导
D．古田会议是党建军的开端
√
素养发展
9．阅读材料，回答问题。
材料　在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调：“坚持党指挥枪、建设自己的人民军队，是党在血与火的斗争中得出的颠扑不破的真理。”回顾历史，南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，党开始独立领导武装斗争；三湾改编确立了党对军队的绝对领导；古田会议进一步从思想上、政治上、组织上确立党对军队绝对领导的原则和制度。
结合上述材料，说明为什么要坚持党对人民军队的绝对领导。
【答案】①历史经验表明，党对人民军队的绝对领导是党在血与火的斗争中得出的真理，从南昌起义到古田会议，党对军队的绝对领导不断发展完善，是我军不断胜利的保障。②党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。坚持党对人民军队的绝对领导，人民军队就能不断发展壮大，更好地捍卫人民根本利益，维护国家主权、安全、发展利益，维护世界和平。
10．(选做)阅读材料，回答问题。
材料一　全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。每年的全民国防教育日，各地都会开展丰富多彩的活动，如举办国防知识讲座、组织军事装备展示、开展国防教育主题文艺演出等，向广大群众普及国防知识，增强国防意识。
材料二　某中学将国防教育纳入学校课程体系，定期开展军事训练、国防知识竞赛等活动。通过国防教育，学生们不仅了解了国防知识，还培养了爱国情怀和纪律意识，身体素质也得到了提升。
结合材料，分析应如何加强全民国防教育。其途径有哪些？
【答案】做法：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
途径：①开展主题活动，如在全民国防教育日举办讲座、展示、文艺演出等。②将国防教育纳入教育体系，学校通过课程、训练、竞赛等形式开展国防教育。 (共29张PPT)
第2课时　维护国家安全
素养目标 1.增强维护国家安全的意识和能力，自觉履行维护国家安全的义务。
2．能辨识生活中危害国家安全的行为，培养“政治认同”“法治观念”核心素养。
本课时 学业要求 1.了解维护国家安全的必要性及如何维护国家安全。
2．知道维护国家安全是公民的责任和义务，掌握如何提升国家安全素养。
01
课前梳理
1．当前为何要强调维护国家安全并增强忧患意识？(P106)
(1)当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
(2)我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
2．公民如何维护国家安全？(P107)
(1)自觉履行维护国家安全的义务。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
(2)不断提升国家安全素养。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
3．公民自觉履行维护国家安全的义务的原因和做法。(P107)
(1)原因：我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
(2)做法：我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
4．我们应如何不断提升国家安全素养？(P107)
(1)我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
(2)我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
02
课堂解析
　 　　2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，今年全民国家安全教育日的活动主题为“全民国家安全教育 走深走实十周年”。为了维护国家安全，公民(　　)
①应该检举危害国家安全的行为　②可以为维护国家安全建言献策　③应增强维护国家安全的意识　④可以制定有关国家安全的制度
A．①②③　　　　　 B．②③④
C．①③④ D．①②④
√
[解题指导]　依据教材知识，为了维护国家安全，公民应增强维护国家安全的意识；检举危害国家安全的行为；可以为维护国家安全建言献策，①②③符合题意；④不是从公民的角度阐述的，不符合题意。故本题选A。
　 　　阅读材料，回答问题。
习近平总书记在党的二十大报告中强调，推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定。国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。
有学生认为：维护国家安全靠国家，与青少年无关。请你对此观点进行辨析。
[参考答案]　 这种观点是错误的。
理由：①我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习，严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。②维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
课后练习
03
基础巩固
1．国以安为兴，民以安为乐。国家安全离我们并不遥远，与每个人都息息相关，稍不留神，你的行为都可能危害国家安全。以下行为有可能危害国家安全的是(　　)
A．小李拒绝了网友拜托他拍摄保密文件的请求
B．小强对某网站销售间谍器材的行为进行举报
C．小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃
D．小东从不在军事基地、军事港口等地拍照片
√
【解析】依据所学分析，C做法不利于我国生态安全，可能危害国家安全，符合题意；A、B、D做法均有利于保护国家秘密和国家安全，不符合题意。故本题选C。
2. 某渔民在我国领海捕鱼作业时，先后捞获9个水下可疑窃密装置，并及时上缴国家安全机关。国家安全机关会同有关部门对可疑装置进行技术分析，发现6个可疑装置系他国制造，分别具有水下调查、识别、窃密等特殊功能，给我国国家安全造成威胁。这告诉我们(　　)
①维护国家安全是每个公民的法定义务
②打捞上缴水下可疑装置，就能获得国家大额奖金
③国家安全机关是维护国家安全和利益的唯一主角
④发现危害国家安全的行为和线索，应该及时举报
A. ①②　　　　　　 B. ①④
C. ②③ D. ③④
√
3．近年来，在日常生活中，危害国家安全的案件层出不穷，如：无意中为国外间谍当向导而泄密、军迷在社交网站晒资料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等。这警示我们青少年(　　)
A．增强防范意识，维护国家安全
B．国家安全关系人民幸福安康
C．我国国家安全形势十分严峻
D．要走中国特色国家安全道路
√
4．某校开展防空知识宣讲，为同学们上了一堂生动的国防教育课；某镇“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展，把国家安全知识送到田间地头；某区在商务楼宇、繁华商圈等场所，开展一系列别具特色的国家安全宣传教育活动。这些活动有利于(　　)
①公民树立总体国家安全观
②公民自觉行使维护国家安全的权利
③丰富国家安全体系的内涵
④推动全社会形成维护国家安全合力
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
√
【解析】本题考查维护国家安全。结合所学知识可知，开展一系列别具特色的国家安全宣传教育活动，有利于公民树立总体国家安全观，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，①④符合题意。维护国家安全是公民的基本义务，不是权利，②错误；这些活动并不会丰富国家安全体系的内涵，③错误。故选B。
5．某校道德与法治兴趣小组的同学开展了关于国防意识的讨论会。在讨论会上，八年级学生小航说道：“中学生的主要任务就是认真学习，国防意识是长大以后的事情。”小航同学的错误在于(　　)
①树立维护国家安全、国家利益高于一切的意识
②没有认识到维护国家安全是每个公民的义务
③缺乏主动关心国家发展、维护国家安全的责任心
④没有意识到维护国家安全，人人有责
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
√
．
．
【解析】小航的认识是错误的，没有认识到维护国家安全是每个公民的义务，缺乏主动关心国家发展、维护国家安全的责任心，没有意识到维护国家安全，人人有责，②③④正确；①不是小航同学的错误原因，排除。故本题选C。
6．党的二十大报告指出，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿于党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。这要求青少年(　　)
①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量
②积极履行维护国家安全的义务，为维护国家安全作贡献
③认清国家安全形势，增强忧患意识
④增强维护国家安全的意识，以实际行动维护国家安全
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
√
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
2025年4月15日，是我国第十个全民国家安全教育日。在这一天到来之际，为了增强同学们的国家安全意识，某中学开展了一系列宣传教育活动。如果让你参与其中，请你完成以下任务。
(1)请你设计两种活动形式。
(2)请说出我国设立全民国家安全教育日的意义。
【解析】本题考查维护国家安全的相关知识。第(1)问，只要是符合主题的活动形式即可。第(2)问，从有利于贯彻落实总体国家安全观、增强人们的国家安全意识等角度回答即可。
【答案】(1)召开主题班会活动；举办一期手抄报；举办国防安全知识竞赛；等等。
(2)①有利于贯彻落实总体国家安全观；②有利于增强人们的爱国意识和国家安全意识，提升国家安全素养；③有利于增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
材料　张某是某军工科研院所一名高级科研人员，研究领域涉及我国军方重要武器装备，手握国家核心机密。在金钱和利益的诱惑下，张某为境外间谍人员收集我国的军工情报。中国人民解放军高级军事法院以出卖国家尖端武器核心机密和间谍罪，对张某一审判决有期徒刑15年。
(1)中国人民解放军高级军事法院为什么以出卖国家尖端武器核心机密和间谍罪，对张某一审判决有期徒刑15年？
(2)假如我们发现类似张某这种出卖或泄露国家核心机密的行为，可以通过哪些方式来维护国家安全？
【解析】(1)本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息：在金钱和利益的诱惑下，张某为境外间谍人员收集我国的军工情报→国家安全的重要性＋危害国家安全＋损害国家利益。(2)本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息：发现类似张某这种出卖或泄露国家核心机密的行为→维护国家安全的方式。
【答案】(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基；②张某为境外间谍人员收集我国的军工情报，危害了我国的国家安全，损害了我国的国家利益。
(2)①我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。

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