资源简介

(共30张PPT)
温故知新
1.改革开放的进程
2.改革开放的意义
（1）历史意义
（2）现实意义
十二大
十三大
十四大
十五大
十六大
十七大
十八大
十九大
改革开放以来党的历次党代会的主题
改革开放以来党所有的理论和实践都是紧紧围绕什么主题展开？
走自己的道路建设有中国特色的社会主义
沿着有中国特色的社会主义道路前进
加快改革开放和现代化建设步伐 夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利
高举邓小平理论伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪
全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面
高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗
坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗
决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
走自己的道路建设有中国特色的社会主义
沿着有中国特色的社会主义道路前进
加快改革开放和现代化建设步伐 夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利
高举邓小平理论伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪
全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面
高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗
坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗
决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
3.2 中国特色社会主义
的创立、发展和完善
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
核心素养：
政治认同：理解改革开放取得成绩和进步的根本原因,增强对中国特色社会主义的政治认同，切实坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
科学精神：科学认识中国特色社会主义的形成和发展的过程及取得的重大成果；
公共参与：坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极投身中国特色社会主义的伟大实践中。
教学重难点：
重点：改革开放取得成绩和进步的根本原因；理解中国特色社会主义的内涵。
难点：坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
自主学习
阅读课本，完成以下问题：
1.改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么？又是怎么形成的？
2.什么是中国特色社会主义？
3.中国特色社会主义的发展过程中形成了哪些理论成果？这些理论成果的主题、主要内容、贡献有哪些？
1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。此后，党的所有理论创新和实践创新都是围绕这个主题展开的。
改革开放以来，中国共产党把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推动理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
1.主题的提出：中国特色社会主义
一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
知识拓展
中国特色社会主义是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。
习近平总书记指出：“我们党始终强调，中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。这就是说，中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义。”“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。”
2.什么是中国特色社会主义？
理论 时间 代表人物 主要问题/主题 主要内容 地位/意义
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
3.中国特色社会主义的形成过程：
阅读课本35-37页，分小组探究，填写下表，然后班级分享：
中国特色社会主义理论体系：
（1）邓小平理论：——以邓小平同志为主要代表的中国共产党人成功开创了中国特色社会主义
①时间: 党的十一届三中全会（1978）以后
②解决的问题/主题: 什么是社会主义、怎样建设社会主义
③主要内容:
解放思想，实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性政策；深刻揭示社会主义本质；确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。
④意义：成功开创了中国特色社会主义。
社会主义本质： 解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。
党在社会主义初级阶段的基本路线： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。【“一个中心、两个基本点”】
三步走战略：
第一步目标，1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步目标，1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；
第三步目标，到二十一世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。
（2）“三个代表“重要思想：——以江泽民同志为主要代表的中国共产党人成功把中国特色社会主义推向二十一（21）世纪
①时间: 党的十三届四中全会（1989）以后
②解决的问题/主题: 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识
③主要内容:
捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。
④意义：成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。
地位、意义:
立党之本、执政之基、力量之源
要求：
关键是坚持与时俱进、
核心坚持党的先进性、
本质是坚持执政为民。
P37的相关链接
“三个代表“重要思想的内容：
代表中国先进生产力的发展要求，
代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（3）科学发展观：——以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。
①时间: 党的十六大（2002）以后
②解决的问题/主题: 实现什么样的发展、怎样发展等重大问题
③主要内容:
抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推进党的执政能力建设和先进性建设。
④意义：成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。
【P37相关链接】科学发展观的内容：
①第一要义：发展； ②核心：以人为本；
③基本要求：全面协调可持续； ④根本方法：统筹兼顾。
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想：——以习近平同志为核心的党中央推动中国特色社会主义进入了新时代（十八大）
①时间: 党的十八大（2012）以后
②解决的问题/主题: 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义；建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国；建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。
③主要内容: 十个明确和十四个坚持 P58-59
④意义：中国特色社会主义进入了新时代。
1.党的指导思想：马、列、毛、邓、三、科、习
2.马克思主义中国化的理论成果：毛、邓、三、科、习
3.中国特色社会主义理论体系：邓、三、科、习
4.马克思主义中国化的第一次飞跃：毛
5.马克思主义中国化的第二次飞跃：中国特色社会主义理论体系（邓、三、科、习）
6.马克思主义中国化的第三次飞跃/最新成果：习
理论 时间 代表人物 主要问题/主题 主要内容 地位/意义
邓小平理论 十一届三中全会以后 邓小平 什么是社会主义，怎样建设社会主义 解放思想，实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性政策；深刻揭示社会主义本质；确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。 成功开创了中国特色社会主义
“三个代表”重要思想 十三届四中全会以后 江泽民 加深对什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党 捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。 成功把中国特色社会主义推向21世纪
科学发展观 十六大以后 胡锦涛 深刻认识和回答新形势下实现什么样的发展，怎样发展 抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推进党的执政能力建设和先进性建设。 成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
习近平新时代中国特色社会主义思想 十八大以来 习近平 深刻回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义；建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国；建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党 十“个明确、十四个坚持” 中国特色社会主义进入新时代
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
毛泽东思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
实现什么样的发展，怎样发展
什么是社会主义，怎样建设社会主义
建设什么样的党、怎样建设党
中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义
深刻总结新中国成立以来正反两方面的经验，借鉴世界社会主义历史经验。
成功把中国特色社会主义推向21世纪
成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
主题
作用
实现了马克思主义和中国具体实际的“两次”结合
自主学习
阅读课本，完成以下问题：
1.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因？
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内涵、地位以及它们之间的关系？
3.中国特色社会主义好在哪里？
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因：
中国共产党带领全国人民，
开辟了中国特色社会主义道路，
形成了中国特色社会主义理论体系，
确立了中国特色社会主义制度，
发展了中国特色社会主义文化
2.中国特色社会主义道路（实现途径）
内容 立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
【“一个中心，两个基本点”：基本路线】
解放和发展社会生产力【根本任务】
建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明【五位一体】
促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国【目的】
地位 ①是实现社会主又现代化，创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
②是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。（P38相关链接）
3.中国特色社会主义理论体系（行动指南）
内容 包括邓小平理论、“三个代表”主义重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，实现了马克思主义中国化新的飞跃。）
地位 ①实现马克思主义中国化新的飞跃。（一般形容“习思想”）
②是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。（P38相关链接）
4.中国特色社会主义制度（根本制度保障）
含义 是党领导下治理国家的制度体系，是一整套紧密相连、相互协调的制度，包括党的领导制度，国家的根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度，以及建立在这些制度基础之上的关于国家经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面的重要制度和法律体系。
意义 ①中国特色社会主义制度，是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。
②制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。
③中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步与发展、确保实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。
地位 是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。
5.中国特色社会主义文化（精神力量）
形成 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
地位 积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
发展要求 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
2.怎样坚持、发展和完善中国特色社会主义？（坚定“四个自信”）
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化？
在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。
我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
1.四者关系:
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。
中国特色社会主义为什么“好”
（即中国特色社会主义在中国为什么能成功）
（1）中国特色社会主义开辟了民族复兴正确道路。近代中国百余年历史画卷，以充分的事实印证了一个强大的历史逻辑：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。
（2）中国特色社会主义焕发科学社会主义生机活力。社会主义反映了人类对理想社会制度的探索和追求，在人类思想史上占据着道义的制高点。中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据时代条件不断赋予其鲜明的中国特色。中国特色社会主义的伟大实践充分表明，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力并不断开辟新境界，中国特色社会主义道路越走越宽广。
（3）中国特色社会主义造福最广大人民群众。判断一种制度优劣，关键要看其为谁服务、为谁谋利。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党带领人民走社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义，就是为了实现中国共产党人的初心和使命，造福最广大人民群众，最终实现中华民族伟大复兴。
拓展阅读
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
邓小平理论
创立与发展：中国特色社会主义理论体系
“三个代表”重要思想
提出：党的十二大开幕式
相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义的伟大实践
中国特色社会主义
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义的创立、发展和完善
改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义制度
中国特色社会主义文化
1.改革开放40多年来，我国消除绝对贫困，全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这充分说明，改革开放（ ）
A.是党的全部理论和实践的主题
B.实现了从富起来到强起来的伟大飞跃
C.经历了由点到面的全方位推进过程
D.是实现中华民族伟大复兴的关键一招
2.中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看（ ）
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段
③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱
④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
B
3.小明同学在学习“中国特色社会主义的创立、发展和完善”的内容时，用下列四个标题进行汇报交流。其中设计合理的有(　　)
①邓小平理论成功开创了中国特色社会主义　
②“三个代表”重要思想成功把中国特色社会主义推向二十一世纪　
③科学发展观是中国共产党的立党之本　
④习近平新时代中国特色社会主义思想成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
4.今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。这种自信来自(　　)
①对改革开放完成的认识　
②对中国特色社会主义实践的深刻把握　
③对我国正在形成的全方位对外开放格局的认识　
④对中国特色社会主义道路的坚定认同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
C
5.改革开放四十多年来，世界见证了中国从贫穷到小康，从落后到先进，从闭塞到包容的发展历程。发展速度之快，令世界为之震惊。这充分证明改革开放（ ）
①为当代中国的发展进步奠定了制度基础
②能够引领中国不断进步，增进人民福祉
③是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
④是发展中国特色社会主义的决定性因素
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.中国特色社会主义的特色与优势不是自封的，是在比较中得出来的,只有把中国特色社会主义放在世界的大背景中，放在世界社会主义运动史的大背景中,用历史的、唯物的、辩证的方法才能认识清楚,中国特色社会主义“特色与优势”在哪里？下列认识正确的是（ ）
①道路特色：中国共产党领导下取得了巨大成功的唯一正确的道路
②理论特色：在理论创新的基础上扎实推进当代中国实践
③制度特色：能确保中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系
④文化特色：植根于中国特色社会主义伟大实践,全面继承和弘扬中华民族传统文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
A

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