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(共16张PPT)
初中历史七年级上册
第三单元 第14课
丝
绸
丝
绸
之路的
开通与经营西域
丝
——视频来源：人民日报宣传片《丝路奇旅》
问题一：西域在哪里？
西域
玉门关阳关
控制
现在新疆和更远的广大地区称作西域
匈奴
相邻
张
骞
张骞出使西域
一个人的路
丝
问题二：武帝派遣张骞出使西域的目的是什么？
目的：联络大月氏夹击匈奴
（公元前139年）是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。道必更匈奴中，乃募能使者。
——《史记·大宛列传》
丝
梳理张骞前往西域的过程
公元前138年，
从长安出发第一次前往西域
大月氏
不愿再打仗
再次被抓
扣留一年
公元前126年，终于回国
公元前119年，
第二次前往西域
被匈奴
扣留十余年
* 张骞出使西域路线示意图
问题三：张骞出使西域的过程中遇到了哪些困难？
体现了他怎样的品质？
品质：不畏艰险、勇于探索、忠于祖国、牢记使命等
张
骞
被匈奴扣留十余年，
过程中娶妻生子，
始终“持汉节不失”
路途漫长
自然环境恶劣
匈奴追击
孤独寂寞
问题四：从多个角度谈谈张骞两次出使西域有何收获？
材料一：然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。
——《汉书·张骞传》
材料二：张骞第一次出使西域后向汉武帝汇报： 大宛出产葡萄酒和汗血宝马；乌孙、康居、奄蔡等国军力强大；安息人用铸有国王样貌的银币；条支那里有一种大鸟，生的蛋跟坛子一样大；大夏人口众多，喜欢做生意……
——摘编自《汉书·西域传》
材料三：乌孙远汉，未知其大小，又近匈奴，服属日久，其大臣皆不欲徙。昆莫（乌孙国王）年老国分不能专制，乃发使（派遣使者）送骞，因献马数十匹报谢。其使见汉人众富厚，归其国，其国后乃益重汉。
——《汉书·西域传》
①开通了从中原通往西域的道路
②促进了汉朝与西域的相互了解往来，推动了各民族政治、经济、文化之间的交往交融
③西汉王朝加强了对西域的经营
④为丝绸之路的开通奠定了基础
一群人的路
丝绸之路
结合课本指出陆上丝绸之路途径了哪些国家或区域
长安
河西走廊
西域（新疆地区）
中亚
欧洲
西亚
河西走廊
西域
中亚
西亚
欧洲
结合课本画出海上丝绸之路的路线
东南沿海港口
中南半岛
马六甲海峡
孟加拉湾
印度半岛 南端
斯里兰卡
巧记：港 中 马 猛拉 印 斯
将丝绸之路上的商品进行归类
石榴、核桃、葡萄、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞……
丝绸、漆器等物品；开渠、凿井、铸铁等技术
西域
汉
归类丝绸之路贸易的特点
石榴、核桃、葡萄、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞……
丝绸、漆器等物品；开渠、凿井、铸铁等技术
西域
汉
①汉—西域：以技术居多；西域—汉：以物产为主
②双向交流，品种丰富；范围广、参与国家多
从下面两件文物中你能获得哪些历史信息？据此思考开通丝绸之路的影响
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易文化交流，起到了极大的促进作用。
汉朝对西域
的管理
后来人的路
西域小国割据，丝绸之路始终无法畅通
公元前60年，西汉王朝设立西域都护府
意义：标志着西域正式归属中央政权

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