6.陶罐和铁罐课件(35张PPT)

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6.陶罐和铁罐课件(35张PPT)

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(共35张PPT)
6
第一关
把握字词基础关
自读提示:
自读剧本,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
谦虚
骄傲
陶罐
懦弱
恼怒
代价
惊讶
流逝


陶罐





懦弱
第二关
讲述故事理解关
国王橱柜里的铁罐认为自己很 ,瞧不起陶罐,常常 它。陶罐却很谦和,争辩几句后,不再理会铁罐。埋在土里许多年以后, 出土成为文物, 却消失得无影无踪。
坚硬
奚落
铁罐
陶罐
两个关键镜头把剧本分成了两部分,每个镜头对应的是哪几个自然段?分别讲述了怎样的故事情节?
国王的橱柜里(1-9)
荒凉的废墟上(10-17)
第三关
角色分析探究关
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪。
铁罐坚硬,陶罐易碎。
体会性格:
铁罐是怎样奚落陶罐的?陶罐又是怎么回应的?自读第2-9自然段,然后小组合作说说他们的性格有什么不同?(从两个罐子的称呼、说话顺序、标点、神态等方面说说你的发现。)
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“ 不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!” 铁罐说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是 盛东西的,并不是互相碰撞的,说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!” 铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会碰成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!” 铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
傲慢无礼
蛮横无理
特别的称呼
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“ 不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!” 铁罐说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是互相碰撞的,说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!” 铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会碰成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!” 铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
谦和友善
特别的称呼
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“ 不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!” 铁罐说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是 盛东西的,并不是互相碰撞的,说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!” 铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会碰成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!” 铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
说话顺序
傲慢无礼
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“ 不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!” 铁罐说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是互相碰撞的,说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!” 铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会碰成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!” 铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
多用叹号,说话气势汹汹。
生动的标点
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“ 不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!” 铁罐说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是互相碰撞的,说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!” 铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会碰成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!” 铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
生动的标点
傲慢无礼
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“ 不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!” 铁罐说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是互相碰撞的,说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!” 铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会碰成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!” 铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
铁罐( )地说
关注神态
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“ 不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!” 铁罐说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是互相碰撞的,说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!” 铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会碰成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!” 铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
第四关
小小表演家登场
观看视频,深入观察角色的表情举止,细心感受他们的情绪波动。
请大家仔细阅读评价标准,小组合作,分别担任不同的角色(陶罐、铁罐、旁白),演绎剧本1-9自然段。
思考提示:
如果陶罐和铁罐硬碰硬,会发生什么事?
看到别人的长处,也正视自己的短处
呦,这里有一个罐子!
真的,一个陶罐!
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的”!
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
长处 短处 结局
影子也没有找到
依旧光洁、美观

长处 短处 结局
容易氧化生锈
坚硬
耐碰撞
易碎、朴素
不易氧化
美观、耐用
影子也没有找到
依旧光洁、美观
面对故事的结局,你想说些什么呢?
每个人都有自己的长处和短处,不仅要善于发现自己的长处,还要正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
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北风和太阳
有一天,北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧,谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。”
说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见状,深吸一口气用力吹。可是,行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手抱在胸前,衣服裹得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的,就把双手松开了。太阳从云里走出来,行人觉得更暖和了,就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒,行人觉得很热,忍不住脱了衣服,跳到水里快活地游来游去。这时,北风已经悄悄溜走了。
---根据《伊索寓言》相关内容改写
问题:默读《北风和太阳》,说一说北风和太阳之间发生了什么故事?故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处?

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