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1.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法不符
合“绿色化学”理念的是
（）
A. 在河道边堆放固体废料
B.研究开发利用新能源
C. 倡导使用无磷洗衣粉
D.垃圾分类回收利用
2.下列物质中，属于纯净物的是
A.矿泉水
B.洁净的空气
C. 澄清石灰水
D.冰水混合物
3.我国古代劳动人民有着卓越的智慧和创造力。下列古代发明或创造中，主要体现化学变化的
是
｛
B. 水车灌溉
C. 烧制瓷器
D. 纺纱织布
4.物质的性质决定其用途。下列物质的用途不能体现其化学性质的是
A. 甲骨刻字
C
A. 氧气用作医疗急救
B.氦气用作保护气
C. 铜丝用作导线
D.氢气用作燃料
5.规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作不规范的是
T铁钉
画
画
自
ē
R
C.滴加液体
D.点燃酒精灯
6. 保持水的化学性质的最小微粒是
A. 向试管中加人铁钉 B.倾倒液体
C. 氢原子
D. 氢原子和氣原子
B. 氧原子
A.水分子
14.（4分)某同学设计了与分子运动相关的实验，请根据所学知识回答问题。
试剂X
氯化铵
浓氨水
浓盐酸
无色酚酞溶液
图1
图2
(1)若图1中试剂X为浓氨水，可观察到的现象是
(2)如图2所示，用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水，让两根玻璃棒靠近（不能接触），会发现
在两根玻璃棒靠近的时候，产生大量白烟，生成氯化铵，从分子性质的角度解释为
(3)实验中产生白烟的文字表达式为
15.(5分)已知空气的主要成分是氨气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实
验，实验装置如图1所示：
止水夹
12
34567
红
磷
红磷
水、
图1
图2
(1)图1中红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为
;待燃烧停止，并冷
却至室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进人集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
(2)某学生用上述实验装置（图1）测定的结果是空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，
其原因可能是
(任答一点)。
(3)如图2是小东设计的探究空气中氧气含量的装置。与课本实验相比，该实验的一个优点
是
三、实验及探究题（共2小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计13分）
16.（5分)某中学化学实验兴趣小组对人体吸人的空气和呼出的气体进行了探究。
(1)用排水法收集两瓶呼出气体，当集气瓶内充满呼出气体时，将瓶口在
(填“水
[九年级化学课后综合作业（一）A-科粤版第4页共6页]
下”或“移出水面后”)立即用玻璃片盖好。
(2)下列关于呼出气体和吸人气体含量探究实验，选择的试剂或仪器正确的是
(填字母)。
A.比较氧气含量：带火星的木条
B.比较二氧化碳含量：燃着的木条
C.比较水蒸气含量：干冷的玻璃片
(3)用传感器测定排水集气法和直接吹气法获得的呼出气体中二氧化碳含量如表，分析数据
可以推测二氧化碳的物理性质为
收集方法
排水集气法
直接吹气法
二氧化碳含量
2.4%
3.8%
(4)直接利用如图装置进行吸气和呼气，探究人体呼出气体中二氧化碳含量与吸入气体中二
氧化碳含量的大小比较。
人呼吸
吸气儿呼气
空气
①推测装置丙的作用是
②若要得到人呼出气体的二氧化碳含量比吸入气体中二氧化碳含量高，则实验中观察到的现
象为
17.(8分)对光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑，某化学兴趣小组对黑色物质的来源产
生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？
【猜想与假设】
小明认为：铜片表面的黑色固体是烟灰；
小亮认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质；
小玲认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。
[九年级化学课后综合作业（一）A-科粤版第5页共6页]

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