资源简介

班级
沈阳市第一二O中学实验学校综合素质调研（一)
姓名
八年级
语文学科
时间：150分钟
满分：120分
一、
积累与运用(21分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（
)2分)
·A泄气xi论)业已ye)溃退kui)
锐不可当(dang)】
B.颁发ban)横渡cng)
督战(d)
摧枯拉朽(xiu)
C.翘首(qo)悄然(qio)屏息(plng)
震耳欲聋ong)
D.挪威(au6)巨额()
仲裁(ci)
一丝不苟(gu)
2.
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（
)2分)
一把芬香细照腻的泥土，历经匠心的浸润和窑火的
诞生出
的紫砂壶，成就了茶的真
味与清欢。宜兴紫砂壶，作为中国传统茶具的杰出代表，有着悠久的历史渊源和深厚的文化
它不仅是一种实用的茶具，
是中国茶文化的象征。
A.洗涤巧妙绝伦继承更
B.洗礼巧炒绝伦传承更
C.洗涤惟妙惟肖继承却
D.洗礼惟妙惟肖传承却
3.下列各项分析有误的一项是（）3分)
①检视阅读成效，激扬青春风采。读万卷书，行万里路”。青少年在博览群书、躬身实践中不断
提升思想道德品质与科学文化素质。②在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社
会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升，在读的深度上，不能够把
读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定信念、陶冶情操、培养创新精神。③腰激发青少年的好奇心、
想象力、探求欲，培养他们的科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而
乱的困境。
A.第①句中加点的“风采”是名词，“万卷”是数量词，“不断是副词，“阅读成效是偏正短语。
B.第②问中“在是介词，“不但，是连词，“应该’是动词，“陶冶情操”是并列短语。
C.第③问中的“好奇'是形容词，“他们是代词，的”是结构助词，“思维方式·、“探究能力”两个短
语的类型相同。
D.第③向画线部分有语病，应把“避免不要陷入”中的不要删去。
4.下列说法不正确的一项是（)3分)
A.南朝梁文学家吴均在《与朱元思书》中为友人描绘了富春江的奇山异水，它与《答谢中书书》
《与施从事书》并称吴均三书”。
B.小语学习完新闻单元后，知道了消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，它们通
常按照重要性递减的原则安排。
C.小文在朗读《钱塘湖春行》时，小语告诉他这是一首律诗，属于近体诗的一种，四联按顺序分
别是首联、领联、颈联、尾联。
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