浙教版(2023)五年级上册信息科技 第7课:分支结构 课件

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浙教版(2023)五年级上册信息科技 第7课:分支结构 课件

资源简介

(共18张PPT)
第7课
分支结构
主要内容:
1.分支结构。
2.用分支结构解决问题。
生活中很多时候需要做出选择或判断:如果下雨,出门需要带伞;如果遇到红灯,就要停止通行;如果轮到班级值日,就要提早到校;出行时购买车票,需要按规定选择票型。你还能举出类似的生活例子吗?
分支结构是一种基本的算法结构,其特点是依据条件选择执行路径。

认识分支结构
根据一定的条件做出判断,再选择相应路径的结构,称为分支结构。分支结构在执行时依据条件选择执行路径。可以用“如果......那么......”这样的语言来表述分支结构,如“如果遇到红灯,那么就停止通行”。

认识分支结构
分支结构中的判断条件可以根据需要进行设定。算法执行时,根据条件计算的结果选择不同的路径,如果条件为真,那么执行相应的指令,否则不执行任何指令。

用流程图表示分支结构
分支结构中一般都有特定的条件,当条件成立时执行一定的事件,设计算法时需要认真思考判断条件。在流程图中,判断框“ ”中的内容表示分支结构的判断条件。算法执行时,将根据条件是否成立来选择执行的路径。例如,根据购票规则,输入年龄判断是否需要买票,流程图如下:

用流程图表示分支结构

用流程图表示分支结构

验证分支结构
可以用计算机程序来验证解决问题时的判断条件是否正确,通过运行程序查看是可以输出预期结果。
niangling=int(input(“请输入您的年龄:”))
if nianling<6:
print(“免票”)

验证分支结构
根据购票规则,尝试修改本课所提供的“是否免票”算法,实现:输入的年龄是“6”时,输出“购买车票”。
niangling=int(input(“请输入您的年龄:”))
if nianling≥6:
print(“购买车票”)
谢谢聆听,
下节课再见!

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