资源简介 2025年10月化学(时间60分钟.分数60分)一、选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。只有一项符合题意)1、下列词语包含的物质变化中:有种与其他三种有本质区别,该词语是A.冰雪消融B.蜡炬成灰C.花香四滋D.水滴石穿2.下列物质用途体现的是化学性质的是A.利用铜丝作导线B.利用金刚石的坚硬,制作钻头C.利用石灰水检验二氧化碳的存在D.医疗上利用液氮进行冷冻治疗3.下列气体中,在通电时能发出不同颜色的光的是A.氧气B.二氧化碳C.稀有气体D.氮气4.下列仪器能被直接加热的是A.烧杯B.量简C.广口瓶D.试管5.下列实验操作正确的是桌面0A.连接仪器B.倾倒液体C熄灭酒精灯D.滴加液体6.最早发现空气是由氧气和氮气组成的科学家是A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗7.下列有关催化剂的说法中,正确的是A.能改变化学反应速率B.使用催化剂比不使用催化剂能使生成物的质量增加C.在化学反应前后其化学性质发生了改变D.在化学反应前后质量变小8.如图所示为今年9月19日石家庄市桥西区空气质量指数日报的部分信息,下列有关说法错误的是A.空气质量指数越小,空气质量越好衡安西验桥五区石茶正印√0a.1BB.空气中各成分的含量相对稳定C.空气污染物包括二氧化碳D.为改善空气质量,提倡绿色出行369.分子和原子的本质区别是A.分子大,原子小B.分子由原子构成C.化学变化中,分子可以再分,原子不能再分D.分子间有间隔,原子间没有间隔10.下列物质不是由分子构成的是A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.汞11.“海底碳封存”是指将二氧化碳气体压缩,使其变为介于气态和液态的超临界状态进行封存。压缩过程中二氧化碳分子的A.体积减小B.质量减小C.间隔减小D.数目减少12.化学反应有多种分类,其中b处可表示的反应为A.氢气+氧气点燃水B.氧化汞加热,汞+氧气化合b氧化C.碳酸钙+盐酸D.石蜡+氧气点燃氯化钙+二氧化碳+水反应反应+水+二氧化碳ac13.下列图示是几种物质的分子模型,能表示水分子的是A.B.14.下列各图中●和分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是A.B.D.15.将30mL双氧水平均分成两份于甲、乙两只试管中,仅向甲试管中加入适量的二氧化锰,两只试管中生成氧气质量与反应时间的关系如图所示,下列表达错误的是氧A.a线表示甲试管中的反应情况的B.二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率量C.双氧水分解只能用二氧化锰作催化剂反应时间D.二氧化锰不会增加反应产生的氧气质量二、非选择题(本大题共6个小题,每空1分,共30分)16.现有下列物质:①冰水混合物②河水③液氧④空气⑤二氧化碳⑥白酒,其中属于纯净物的是(填序号),属于混合物的是(填序号)。17.给试管中的水加热时,用来加热的仪器是,试管中水的体积不应超过试管容积的18.探究蜡烛燃烧产物是水和二氧化碳时,在蜡烛火焰上方罩一个」观察到的现象是然后将该容器迅速正放,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到蜡烛燃烧的反应(选填“属于”或“不属于”)化合反应。19.写出下列物质燃烧的化学符号表达式,并补全该实验中涉及的相关问题」(1)碳燃烧的符号表达式(2)红磷燃烧(3)硫燃烧的符号表达式实验中集气瓶中加入少量的水,作用是(4)铁丝燃烧的符号表达式现象为该实验中,铁丝下端系一根火柴的作用是铁丝伸进集气瓶中的时机是20.空气成分中,常用作制造硝酸和氮肥的重要原料是(写化学式),该物质也可用作保护气,是因为该物质在空气占的体积分数是21.根据下列实验装置,问答问题。CD(1)实验室利用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是(填字母代号,下同),收集装置选择E比选择D的优点是反应的符号表达式为若利用排水法收集氧气,开始收集氧气的时机是当气体收集满的现象是实验结束后,应先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,原因是(2)实验室也可以利用过氧化氢溶液制取氧气,反应的符号表达式为可选用D装置收集氧气,验满的方法是导管应伸至接近集气瓶底部,目的是(3)制取气体时,先要进行的操作是确定不漏气后,继续实验。(4)工业上也可利用分离液体空气制取氧气,这是利用氧气和氮气的不同而得到氧气的。 展开更多...... 收起↑ 资源预览