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二上道法第四课《欢欢喜喜庆国庆》 教学设计
一、教学目标
1.通过观看视频、观察图片等活动，知道烈士纪念日是 9 月 30 日，缅怀革命先烈，明白新中国来之不易，萌发热爱祖国的情感。
2.通过观看视频、组内分享等活动，知道每年的 10 月 1 日是国庆节，了解庆祝国庆的多种方式，感受国庆节的欢乐气氛，为祖国的生日感到自豪。
3.通过课前调查、小组分享，知道一些为国家建设在节假日仍坚守岗位的人，对为国家建设和守护默默奉献的人们产生敬意，懂得珍惜幸福生活。
二、教学重难点
重点：了解国庆节的日期和意义，知道新中国成立的时间，掌握庆祝国庆的基本方式。
难点：理解 “新中国来之不易” 的含义，将对先烈的敬意和对祖国的热爱转化为具体行动。
三、教学准备
多媒体课件：革命先烈卡通画像（黄继光、董存瑞、邱少云）、烈士纪念日献花篮图片、1949 年开国大典片段、边防战士站岗图片、医生值班图片等。
实物：小国旗若干、彩纸等
四、教学过程
第一环节：新中国来之不易
同学们，今天老师带来一段视频（播放战争片段）。视频中牺牲的将士们有一个共同的名字——他们是谁呢？"
学生：“战士”、“命烈士！”
教师：是的，同学们，视频中的他们我们可能叫不出每一个人的名字，但我们知道，他们是为了我们能过上安稳的日子、能坐在明亮的教室里读书、能和爸爸妈妈一起吃热腾腾的饭菜，才勇敢地冲向战场。他们用自己的身体挡住了危险，用生命换来了我们现在来之不易的幸福生活。
【设计意图】：通过视觉冲击引出革命精神，奠定庄重基调。
教师：小朋友们，今天老师带来了几位特别的英雄叔叔，我们一起来认识他们吧！（出示黄继光、董存瑞、邱少云的卡通画像，配简单文字说明）
教师：这位是黄继光叔叔，他在战斗中用身体挡住敌人的枪眼，保护了战友；这位是董存瑞叔叔，为了炸掉敌人的碉堡，举起了炸药包；这位是邱少云叔叔，敌人的火焰烧到他身上，为了不暴露战友，他一动不动直到牺牲。
教师：正是他们不怕困难、不怕牺牲，让我们能过上安稳的日子。新中国来之不易！无数人为她的诞生作出了贡献，把你知道的故事讲给大家听吧！
学生：分享……王二小、狗娃等
教师：正是无数革命先烈、人民英雄抛头颅、洒热血，前赴后继，拼搏奋斗，才换来了我们幸福的今天。为弘扬烈士精神，缅怀烈士功绩，我国将9月30日设立为烈士纪念日。
教师：我们可以用什么方式纪念这些英雄呢？（引导学生思考）
学生：认真听他们的故事、向他们鞠躬、好好学习、举办缅怀先烈的手抄报比赛等
教师：现在请小朋友们跟老师一起，向英雄叔叔们鞠个躬（示范鞠躬动作），说一句 “谢谢叔叔”。
【设计意图】用卡通画像和动画简化历史场景，避免血腥画面，符合低年级学生的接受能力；通过鞠躬、说感谢等具象化动作，帮助学生表达对先烈的敬意，理解 “新中国来之不易” 的核心内涵。
第二环节：我们一起庆国庆
教师：英雄叔叔们用生命换来了新中国的诞生！（出示时间轴卡片，指向 1949 年）1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席在天安门城楼上大声宣布：“中华人民共和国成立了！”（播放 1 分钟开国大典片段，突出欢呼场景）
教师：从那天起，每年的 10 月 1 日就成了祖国妈妈的生日，我们叫它 “国庆节”（板书：国庆节 10 月 1 日）。今年是 2025 年，大家算算祖国妈妈过第几个生日啦？（引导计算：2025-1949=76）对！第 76 个生日！
教师：国庆节的时候，全国人民都会开开心心庆祝！我们来看大家怎么过节 ——（出示图片：天安门升旗仪式、阅兵方阵正步走、街道挂红旗灯笼、小朋友举花束游行）
教师：看，天安门广场的国旗升得多高呀！军人叔叔们走得多整齐！街上挂满了红红的灯笼和五星红旗，像一片红色的海洋！
教师：（举起简易国旗模型）这是我们的国旗 —— 五星红旗，红色代表英雄的鲜血，五颗星代表团结。现在我们来模拟升旗仪式，请大家起立，举起小国旗，像视频里的人们一样，看着国旗 “升起来”！（师生共同模拟升旗，播放国歌片段）
教师：祖国妈妈要过生日了，你想对她说什么祝福？（引导学生说：“生日快乐！”“越来越强大！” 等）
【设计意图】用时间轴和开国大典片段明确国庆节的由来；图片和模拟升旗活动让学生直观感受节日氛围。
第三环节：大家一起建设
教师：国庆节是快乐的节日，每个人都能用自己的方式爱祖国。你准备怎么庆祝国庆呢？（引导学生发言：看国庆晚会、画国旗、帮妈妈做家务等）
教师：我们可以看国庆新闻，了解国家大事；可以参加学校的庆祝活动；还可以像这样画一幅 “美丽祖国” 的画。
教师：但有一群人，国庆节还在辛苦工作呢！（出示图片：边防战士在雪山站岗、医生在医院给病人看病、建筑工人在盖房子）
教师：这位战士叔叔在边疆站岗，保护我们不被欺负；医生阿姨在医院照顾病人，让大家健康；工人叔叔在盖学校，让我们有地方读书。他们是不是很了不起？
教师：（发放 “我的爱国行动” 卡片）请小朋友们在卡片上画一件你能做的事，比如 “好好学习”“爱护国旗”“向战士敬礼”，课后带给爸爸妈妈看！
【设计意图】：通过身边人的奉献故事，让学生理解 “爱国” 不仅是庆祝，更是付出；“画行动” 卡片将抽象的情感转化为具体行为。
课堂小结：
今天我们知道了 10 月 1 日是国庆节，是祖国妈妈的生日；认识了为新中国牺牲的英雄叔叔；还学会了用挂红旗、送祝福的方式庆祝国庆。希望小朋友们记住英雄，好好学习，长大也为祖国做贡献！最后我们一起喊：“祝祖国妈妈生日快乐！”
五、板书设计
欢欢喜喜庆国庆
1949.10.1 → 祖国生日
9.30 → 烈士纪念日
/ | \
英雄故事 升旗阅兵 建设者奉献
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感恩铭记 → 行动祝福
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
第4课 欢欢喜喜庆国庆
部编版道法与法治(新教材)二年级上册
课堂导入
视频中在战争中牺牲的将士们，都有一个共同的名字，他们是……
革命烈士
黄继光
董存瑞
邱少云
下面的人物你都认识吗？他们的故事你都知道吗？
新中国来之不易
故事擂台
新中国来之不易！无数人为她的诞生作出了贡献，把你知道的故事讲给大家听吧！
革命故事我分享
正是无数革命先烈、人民英雄抛头颅、洒热血，前赴后继，拼搏奋斗，才换来了我们幸福的今天。为弘扬烈士精神，缅怀烈士功绩，我国将9月30日设立为烈士纪念日。
烈士纪念日向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式
9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。
我们还可以用哪些方式纪念革命先烈呢？
对一切为国家、为民族、为和平献出宝贵生命的人们，不管时代怎样变化，我们都要永远铭记！
我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是1949年10月1日诞生的，从此10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。
我们一起庆祝
在1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上，向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
中华人民共和国
今年，我们一起欢度第 个国庆节。
76
1949
2025
欢庆国庆
人民群众纷纷集会游行，热烈庆祝新中国的诞生
想一想：
国庆时，人们以何种形式为祖国庆祝生日的？
欢庆国庆
国家每逢五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵。
张灯结彩挂红旗，欢欢喜喜迎国庆。
欢庆国庆
数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式，高唱国歌，共庆祖国生日！
国庆节是全国人民共同的节日。我们一起庆祝，共同祝愿祖国繁荣富强！
让我们每个人来说一句祝福祖国的话吧
国庆节那天看相关新闻。
积极参加班内或学校举办的庆祝国庆节的活动。
我想去天安门广场观看升旗仪式。
我想办一期欢庆国庆节的手抄报。
你准备怎样庆祝国庆呢？
大家一起建设
在我们过节的时候，还有很多人在辛勤地工作，建设着我们的国家，他们的国庆怎么度过呢？
他们是边防战士，肩负着守卫祖国边疆的职责，时刻为祖国站好岗，哪怕是节假日也不例外！
他是救死扶伤、救人于病痛的白衣天使。国庆的他，需要值班，需要坚守岗位！
他是一名建筑工人，拔地而起的高楼大厦离不开他们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚，但是工期不等人，假期仍需工作。
课外实践
调查身边的人是怎样建设我们的国家，他们准备怎样庆祝国庆节？
我调查了 他/她的工作是 他/她平时是这样辛勤工作的 今年国庆节，他/
她准备这样过
同学们
再
见

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