浙美版(2024)八上 第三单元第7课《绣染繁花似锦》课件(33页)+视频素材

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浙美版(2024)八上 第三单元第7课《绣染繁花似锦》课件(33页)+视频素材

资源简介

(共33张PPT)
新知导入
01
观看视频,说说你看到了什么 你认识这些工艺吗
刺绣
印染
(浙美版)八年级

第7课
绣染繁花似锦

认识刺绣

非遗印染

创作方法
目 录
认识刺绣
新知讲解
01
你知道中国四大名绣是哪几个吗
苏绣
蜀绣
湘绣
粤绣
瑰丽刺绣——以针代笔,巧夺天工。
新知讲解
01
为什么“猫”会成为苏绣创作中常见的内容和题材呢
源于对猫神的独特信仰
苏绣犹如一位江南水乡的才女,追求极致的精细、高雅和整洁。
新知讲解
01
湘绣
湘绣是起源于湖南的民间刺绣,具有鲜明的湘楚文化特色。湘绣以参针为特色,注重物象的立体形态和晕染效果,色彩丰富,针法多变。特别擅长绣狮虎猛兽,毛发根根分明,栩栩如生。
新知讲解
01
湘绣
湘绣的“鬃毛针”专为绣毛发而生,写实逼真,气势十足。
新知讲解
01
粤绣
粤绣充满南国风情,喜欢用金线绣制龙凤、百鸟朝凤等题材,画面饱满、绚丽、金碧辉煌,非常有气势。
新知讲解
01
蜀绣
蜀绣历史悠久,最早可上溯到三星堆文明,东晋以来与蜀锦并称“蜀中瑰宝”,具有针法严谨、针脚平齐、变化丰富、形象生动、富有立体感等特点。
新知讲解
01
来自蜀绣的自我介绍
新知讲解
01
少数民族的刺绣
苗绣
侗绣
水族马尾绣
新知讲解
01
少数民族的刺绣——苗绣
藏在深山里的“无字史书”,苗绣的针法高达20多种,是苗族文化的重要载体。
新知讲解
01
少数民族的刺绣——侗绣
侗族历史上没有文字,他们用指尖精湛的技艺,一针一线记录下对生活的信仰和美好的愿望。
新知讲解
01
少数民族的刺绣——水族马尾绣
马尾绣一般选取深色为底色,图案先用无彩色丝线进行勾勒,再用丰富的彩色丝线来缓和色调,使整个图案呈现出繁复秀丽的效果。
非遗印染
新知讲解
01
这些是什么 你认得吗
非遗印染
新知讲解
01
对比两者风格,你觉得各有什么持点
百鸟朝凤(蓝印花布印染)
浙江省
白族扎染 云南大理
理性、严谨的秩序之美
感性、随机的意境之美
新知讲解
01
感受蜡染的制作工艺
新知讲解
01
夹染
夹染起源于秦汉,盛行于唐宋,是中国雕版印染、印刷的源头古代曾作为国礼。夹染主要采用一组纹样对称的画版,浸于蓝靛青染液,取得染织物。
新知讲解
01
夹染
新知讲解
01
扎染
扎染工艺分为扎结和染色两部分。通过线、绳等工具,对织物进行扎、缝、缀、夹等多种形式组合后进行染色。
新知讲解
01
蓝印花布
蓝印花布是传统的镂空刻版白浆防染印花,距今已有1300多年历采用史。最初以蓝草为染料印染而成。用石灰、豆粉合成灰浆,全棉、全手工纺织、刻版、刮浆、晾晒等多到印染工艺制成。
新知讲解
01
它们分别出自哪种印染工艺?
蓝印花布
蜡染
扎染
图案边缘清晰,蓝白分明图案精致。
图案中有像冰裂开的纹路。
图案边缘模糊且颜色是逐渐晕染开的,图案随性。
创作方法
新知讲解
01
创作步骤
1、先把布料打湿拧干(这样很容易染色)
新知讲解
01
创作步骤
2、用线先固定一下,固定的越紧留白越多,反之蓝色越多。滴上靛蓝色染色剂。
新知讲解
01
创作步骤
3、静置晾干后就可以打开。(也可以敞开在空气中氧化晾干)
新知讲解
01
教师示范
创意实践
02
艺术实践
选择一种自己喜欢的方法,扎染出一副漂亮的扎染作品。
要求:
1、运用不同的方法完成作品,追求装饰性效果。
作品欣赏
03
作品欣赏
作品欣赏
03
作品欣赏
拓展训练
04
拓展
今天我们进行了一场指尖上的穿越之旅。我们既惊叹于刺绣那“以针代笔,丝光流转”的精细之美,也沉醉于印染那“天然偶成,蓝白交融”的质朴之趣。大家可以利用课余时间,把你扎染的作品制作成富有趣味的装饰品吧!

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