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8.图文转换
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、字词书写
1．（24-25八年级上·辽宁抚顺·期中）北宋文学家苏轼认为“诗画同源”。请欣赏下面这幅画，从A、B两句诗中选择一句意境与这幅画最相近的诗，并用楷体将这句诗正确、规范地书写在田字格内。（含标点符号）
A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．树树皆秋色，山山唯落晖。
二、语言表达
2．（24-25八年级上·河南郑州·期中）小语想在“做诚信的榜样”演讲辞中向大家展示一张有关诚信的漫画。请你向大家介绍该漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，50字左右。）
3．（24-25八年级上·湖北孝感·期中）小语还向我们展示了一幅漫画（见下图），请说说该漫画的寓意（不超过20字）。
4．（24-25八年级上·四川宜宾·期中）八年级（1）班准备开展“人无信不立”主题实践活动，班长准备将下面图片作为宣传画，请你说明选用这张图片作宣传画的理由。要求：①介绍画面内容和主题；②80字左右。
5．（24-25八年级上·江苏盐城·期中）小文搜集到了中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其画面内容和寓意。
6．（24-25八年级上·河南郑州·期中）图片是”牡丹花都”标志图案，该图案已成为中国洛阳牡丹文化节的“主角”。请你简要说明该图案的构图要素和寓意。
7．（24-25八年级上·湖北十堰·期中）在“感谢恩师”这一板块中，小文想借海报表达对老师的感激之情。A、B两幅备选海报中，你建议他选择哪一幅？请简述理由。
8．（24-25八年级上·山西吕梁·期中）学校组织以“诚信”为主题的宣传周活动。下面是宣传周的海报（其中隐藏着“诚信”二字）。请你向同学们介绍海报的内容和寓意。（不少于50字）
9．（24-25八年级上·湖北黄冈·期中）如图是小语展示的“信”字的早期写法（由“人”和“言”构成）。请你据此猜想先人造字的意图，用一句话说说： 。
10．（24-25八年级上·江苏盐城·期中）为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小语同学根据问卷绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，至少写出三点）
11．（24-25八年级上·湖北荆门·期中）对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。小雨邀请你设计一张有关“诚信”的海报，从下面三幅图中选择一个元素，作为海报的素材，你认为哪一个更合适，并简要说明理由。
12．（24-25八年级上·湖北黄冈·期中）小语和小文拟编辑一期以“生命成长故事”为主题的专刊，需要你推荐一幅配图，请你在以下两幅图中选择一幅，并简述推荐理由。
13．（24-25八年级上·河北石家庄·期中）游览运河风光
小冀乘船游览了大运河，听讲解员讲解大运河香河段形状为何像“如意”。其实，大运河香河段形状像“如意”并非偶然，而是古人治理北运河时的精心设计，采用保持弯环形状增加河流长度的方法，从而减缓河流的流速，这种形态设计不仅有利于航行，而且在“无意”中使香河段河道形态恰似一柄“如意”，寓意运水长流，美好吉祥。
请结合文段并观察上图，分析大运河香河段设计形状像“如意”的好处。
14．（24-25八年级上·天津红桥·期中）根据“如何处理废旧电池”的问卷调查结果统计图，请用简洁的文字概括该图主要信息。（不得出现数字）
三、综合性学习
15．（24-25八年级上·河南平顶山·期中）完成下面小题
(1)消息写作中，正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。下面是小华同学整理的消息内容框架，请你根据要求对框架内容进行合理的安排，将下面句子序号填到结构图中。
①来自全省各地的群众代表联唱了《没有共产党就没有新中国》《唱支山歌给党听》等经典的红色歌曲。
②“千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕。
③开幕式上，化隆县宣传部门精心编排了盛大的红色歌舞表演。
④此次活动得到了广大观众的一致好评，引起了多家媒体的广泛关注。
A B． C． ① D．
(2)为让同学们深入理解黄河文化蕴含的精神价值，学校将举办“弘扬黄河精神，传承黄河文化”学习活动。下面是同学们为本次活动选取的宣传海报，作为宣传员，请你结合活动主题及构图为大家介绍一下这幅海报。要求：观点明确，语句通顺，80字以内。
16．（24-25八年级上·重庆潼南·期中）你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。
活动一：诚信人物图片展
活动二：
活动三：
(2)仔细观察下面这幅漫画，介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画的寓意。要求：语意简明，句子通顺。
漫画内容：
漫画寓意：
17．（24-25八年级上·山东菏泽·期中）完成下面小题
(1)小辉选用下面漫画作为传统美德宣传画，请你帮他描述画面内容并揭示寓意。
(2)现实生活中，总会有一些不诚信的事发生，如考试作弊，借钱不还，假冒商品，撒谎等。请你说一说，诚信缺失，会带来哪些不良影响。（答出两点即可）
18．（24-25八年级上·河南郑州·期中）小文收集了假期间看到的新闻和漫画，请你完成下面的任务。
(1)用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过20字）
新华社北京9月12日电（记者谢希瑶、唐诗凝）主题为“诚实守信，利企惠民”的2024年“诚信兴商宣传月”启动仪式12日在北京成功举办，正式拉开系列活动帷幕。活动现场分享了“聚焦正品好货打造诚信品牌”“全程可视化打造全链路食品安全”“信用应用助力家政行业扩容提质”等18个“诚信兴商”典型案例，发布了“诚信兴商”银企对接成果，中国商业联合会及企业代表发表了诚信倡议，商务部副部长盛秋平做了致辞。
(2)仔细观察下面题目为《诚信的折扣》的漫画，请描述漫画内容并分析其寓意。
（24-25八年级上·山东日照·期中）请你参加以“诚信做人”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。
19．仔细观察下面的漫画，请用一句话概括该漫画的寓意。
20．古人主张在日常生活中养成诚信的好品行，作为中学生，你认为应该怎样做？
21．（24-25八年级上·河南洛阳·期中）自古至今，优秀的历史人物都以“信”为第一要义，因此本次主题班会也设置了“诚信见风骨，君子守初心”环节，期待同学们能够习得立身之本——“诚信”，向优秀历史人物靠近。请看下图，并完成问题。
(1)漫画解读：
请简要描述漫画内容，并指出其反映的主题。
(2)名言积累：
写出一句与“诚信”相关的名言或警句。
(3)观点阐述：
谈谈你对“人无信不立”这句话的理解，并简述在日常生活中应如何践行诚信原则。
22．（23-24八年级下·湖北随州·期中）风景,点缀我们的生活，充盈我们的心灵。班级决定以“这边风景独好”为主题举办图片展，请你为展览出一份力，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：助力湖北文旅，推荐家风景。咱们湖北不仅有著名的黄鹤楼、宜昌三峡大坝、恩施大峡谷，还有许许多多美丽独特的风景。请推荐一处你熟悉的家乡风景参展，为其写一段推荐语。（至少使用一种修辞手法）
任务二：从懵懂少年到蓬勃青年再到古稀老人，人生的每个阶段都自成风景。请发挥联想与想象，为中间的漫画配写2~4句小诗。
四、名著阅读
23．（24-25八年级上·山东淄博·期中）在名著阅读交流会上，小临展示了下面两幅图。
小临：在《红星照耀中国》中，上面两张图都描述了红军艰苦卓绝的长征经历。
你认为哪张图更能代表长征精神？请选择并说明理由。
《8.图文转换》参考答案
1．树树皆秋色，山山唯落晖
【详解】本题考查图文转换及汉字临摹。
A句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是塞外沙漠中孤烟直上，黄河尽头落日浑圆的壮阔、雄浑且孤寂的景象。画面主体是广袤沙漠、笔直的孤烟、蜿蜒长河与圆形落日 ，重点突出塞外风光的空旷、寂寥。
B句“树树皆秋色，山山唯落晖”展现的是每棵树都染上了秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光的秋景。画面重点在于树木呈现出秋色，山峦被落晖笼罩，营造出一种宁静、略带萧瑟的秋意氛围。
观察所给画作，画面中有树木、山峦，树木呈现出秋冬季节的状态，山峦起伏，整体氛围宁静，具有秋意，没有大漠、孤烟、长河等元素。通过对比诗句意境和画面内容，可知画作所呈现的树木、山峦以及秋意氛围与B句“树树皆秋色，山山唯落晖”的意境更为相近。所以应选择B句。注意“皆”“唯”“落晖”等字词的规范正确书写。
2．同学们，大家好！下面请大家听我介绍这幅漫画。漫画中，一对父子刚走出书店。父亲对孩子说：“快点离开这儿，这本书他们忘了算钱了。”只见他夹着一本大书，书上写着“孩子偷东西怎么办？”。寓意为，父母在教育孩子时，既要言传，更要身教。诚实守信，言行一致，才能做孩子的榜样。
【详解】本题考查图文转换。
画面内容：漫画中，书店门口，一大人一手抱书，一手拉小孩，张大嘴巴说：“快点离开这儿，这本书他们忘了算钱了……”小孩则一脸懵懂。
寓意：漫画讽刺了大人不诚信的行为，揭示了大人应以身作则，给孩子树立诚信榜样，否则会误导孩子价值观的道理。
示例：在书店门口，一位抱着书的大人，神色慌张，拉着身旁的小孩，嘴里喊着：“快点离开这儿，这本书他们忘了算钱了……”小孩被拽着，一脸懵懂。漫画通过大人的不诚信言行，揭示了成年人应以身作则践行诚信，否则会给孩子带来不良影响，强调了诚信教育中榜样示范的重要性。
3．示例1：人人讲诚信，社会才和谐(稳定)。
示例2：每个人都是社会诚信的构建者。
【详解】本题考查漫画。观察这幅图片内容可知，诚信就如同盖楼一样。在盖楼过程中，每个人都是一份子，都有自己责任。只有人人做到诚信，才能建造起一座“诚信”的高楼大厦。这是阐述了个体、社会与“诚信”关系。据此概括即可。
示例：诚信共守护，美好家园齐构筑。
4．这幅图中心是一个“信”字，但部首“人”姿势倾斜，右侧有“以信为本以诚待人”八个字。这幅图结构简单，形象生动，部首“人”的倾斜，形象地表达出人没有信用就无法直立，告诫人们要以信为本，以诚待人，这是做人的底线。
【详解】本题考查图文转换。
图片主体是一个大大的“信”字，十分醒目，突出了主题核心。其部首“人”的设计极为巧妙，呈现出倾斜的姿态。在“信”字右侧，清晰地写着“以信为本 以诚待人”八个字，点明主旨。通过“人”字部首的倾斜，直观地传达出如果人失去信用，就如同失去平衡无法直立，生动形象地诠释了“人无信不立”的深刻内涵。而旁边的文字进一步强调了人们应以信为本、以诚待人的理念，警示人们这是做人的基本准则和底线，呼吁人们在生活中坚守诚信。据此回答即可，答案不唯一。
示例：画面主体为巨大且艺术化的“信”字，“人”字旁夸张变形，似要倾倒，右侧“以信为本 以诚待人”字样醒目。此图创意新颖，借“人”字旁不稳寓意人若无信则立不住，有力地揭示了诚信乃做人根本，与活动主题完美契合，极具警示与教育意义。
5．内容：邮票左边为鼎，右边写有“诚信”的卷轴。寓意：诚信做人，一言九鼎。
【详解】本题考查图文转换。
首先仔细观察图片，注意图中的各个部分。图中邮票左边是一个鼎，右边是写有“诚信”的卷轴。对观察到的构图要素进行描述。例如，指出邮票左边的鼎的形状、外观特点，以及右边卷轴上“诚信”二字的字体、颜色等特征。考虑每个构图要素可能代表的寓意。鼎在中国文化中常常象征着庄重、权威和一言九鼎的承诺，而“诚信”的卷轴则直接表达了诚信的含义。将各个构图要素的寓意综合起来，得出整个图片的寓意。在这个例子中，鼎和“诚信”卷轴相结合，寓意着诚信做人应该像鼎一样庄重、有承诺，一言九鼎。最后，用简洁明了的语言组织答案，回答问题。本题为开放性试题，言之有理即可。
示例：要素：邮票左边为鼎，右边主要是一个大大的“诚信”二字。寓意：诚信立身，一言九鼎。
6．该标志图案以代表13朝古都的古建筑剪影为中心，上方绽放出一朵巨大而盛开的牡丹花，寓意古都欢腾、“满城尽是牡丹花”。都城建筑下方的绿色波浪代表黄河与洛河交汇处的河流沃野，孕育华夏文明源头之一的河洛文化。最下面的“中国 洛阳”“牡丹花都”的中英文标识揭示了主题。层叠的花瓣既像翻开的书页，象征洛阳厚重历史，又像张开的翅膀，象征洛阳腾飞，寓意美好未来。
【详解】本题考查图文转换。
认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图面表现的主旨。
“牡丹花都”标志图案整体基调为暖色，寓意欢乐、美好和希望。图案以代表13朝古都的古建筑剪影为中心，从中心绽放出一朵巨大而盛开的牡丹花，牡丹花的花语之一是富贵荣华、尊贵高贵，寓意古都繁华，“满城尽是牡丹花”，契合“中国洛阳牡丹文化节”的主题。红黄色彩为主，多彩层叠的花瓣，体现了牡丹花的颜色多彩绚丽。花瓣像翻开的书页，体现了洛阳历史悠久，像一本厚重的书；花瓣又像张开的翅膀，象征洛阳经济和文化的腾飞，寓意洛阳拥有美好未来。都城建筑下方有绿色波浪，这代表黄河与洛河交汇处的河流沃野，孕育华夏文明源头之一的河洛文化。最下面的是“中国 洛阳”“牡丹花都”的中英文标识，洛阳市通过中国花卉协会评审，被评为“中国牡丹花都”，中英文文字揭示了主题。
7．示例一：建议选择A，该海报中从书里面走出来一个人，手上提着一盏灯照亮了前行的路，这幅海报能让人真切感受到对引路人---老师的感激之情。
示例二：建议选择B，该海报中一个人借着铅笔做成的长梯，攀过高墙看到了远方的天空，这幅海报能让人真切感受到对筑梯人---老师的感激之情。
【详解】本题考查图文信息转换能力。
A图主体部分由一本巨大的书本构成，书从中间打开，呈现出一幅扇形图景，右上方三个大字“教师节”告诉我们人物的身份；一位老师立于书中间，前面是一条石板铺就的路，老师提着一盏灯为学生引路。左下方有三行小字：总有一个人，为我照亮人生的路，感谢第一个引路人。表示学生对自己的引路人——老师，的感恩之情。
B图主体是由两支铅笔组成的梯子构成，梯子上端，一个孩子正搭墙攀登而上，墙的上面是蓝天，三只鸟儿正在飞翔。图的左上方有两行字组成“老师，您辛苦了”，表达出学生对筑梯人——老师的赞美和感恩。左下方有三行小字“教师节快乐，感怀师恩，感恩教师节”，表达了学生对老师的祝福和感恩之情。从中，我们可以看出对老师的深厚感激之情。
据上分析，选择其中一个阐述即可。
8．内容：图片是一棵树，树上结满了果实。树的根部的根须构成了两个变形的汉字“诚信”。寓意：诚信乃为人之本，拥有诚信，才能获得成功。
【详解】本题考查图文转换的能力。
根据所给的图片从上往下依次看：最上面是一棵参天大树，大树上硕果累累，长满了果实。树根的根须往下延伸，构成了两个变形的汉字“诚信”。
示例：这张海报以一棵树为主体，树根巧妙地构成了“诚信”二字。树木象征着生命和成长，寓意诚信是做人之本，如同树根支撑着树木的成长。通过这幅海报，学校希望同学们认识到诚信的重要性，倡导大家在学习和生活中践行诚信，做一个诚实守信的人。
9．“信”由“人”和“言”两部分组成，告诉人们立言为信，人言可信。（言之有理即可）
【详解】本题考查对汉字的理解。解答此题，要仔细观察“信”的字形特点，然后分析其文化内涵。
示例：“信”由“人”和“言”两部分组成，意思是说“人言为信”，意为人与人交往要讲信用。也就是说人要对自己说过的话负责任。
10．示例：①完善诚信的监督机制，充分发挥政府、社会等组织的批评监督作用。②学校、社会媒体要加强诚信学习的宣传力度。③国家、政府要加强诚信综合治理。④每个人都要增强法律意识，坚守诚信原则。⑤政府要建立和完善失信惩治机制。
【详解】本题考查图文转换。
这道题目要求结合图表谈谈如何推进“诚信”建设。仔细观察图表可知，“加强批评监督”“加强学习宣传”“加强综合治理”“提高法律意识”是可以推进“诚信”建设的。其中调查中40%认为要加强批评监督，政府在推进诚信建设中，监督机制可以确保诚信行为得到鼓励，不诚信的行为被发现，失信惩治机制则是对不诚信行为的一种威慑。
调查中32.5%认为要加强学习宣传，学校以及媒体要通过宣传诚信，营造诚信的社会氛围，让更多的人认识到诚信的重要性。
调查中17.5%认为要加强综合治理，政府要从多个方面入手，综合各种手段来全面推进诚信建设。
调查中5%认为要提高法律意识，个人是诚信的基础单元，增强法律意识可以让人明白诚信在法律层面的要求，从而更好地坚守诚信原则，在日常生活和工作中做到诚实守信。
作答时可以围绕“诚信”这一主题，从政府、社会、学校以及个人等几个方面发表自己的观点。
示例：①从社会、政府的角度来看，应该完善诚信监督和失信惩治机制。②学校要重视诚信学习，社会上要增强与媒体的有效链接，加强“诚信”宣传力度。③国家、政府要统筹各方资源，加强综合治理。④每个人都要增强法律意识，对于破坏诚信的行为及个人绝不手软。
11．示例一：我选择“鼎”作为海报素材，在我国传统文化中，有很多关于鼎的词语，如：一言九鼎、鼎力相助等，鼎在古代是国之重器，是中国古代君王权威的象征，是一种信誉和保证，也是诚信的标志。
示例二：我选择“握手”作为海报素材，握手代表和平共处，友好协商，是和平的体现。双方握手就代表了相识，代表了尊重，加深双方的理解、信任。
示例三：我选择“指纹”作为海报素材，指纹具有独特性，被称为“人体身份证”，按下指纹就可以作为“画指为信”的凭证，代表“信守”的意思。
【详解】本题考查图文转换。作答时，分析每个元素与诚信的联系。鼎体现权威和信誉；握手体现双方信任；指纹因其独特性作为信守凭证。从诚信角度看，鼎从文化层面象征诚信的重要，握手侧重于人与人交往中的诚信体现，指纹则突出个体以独特方式代表守信。可根据对诚信理解的侧重点来选择，答案不唯一，关键是阐述理由要紧密围绕诚信。
示例1：我选择“鼎”作为海报素材，鼎庄重而威严，在历史长河中，它常与承诺和契约相联。古人以鼎为信，象征着诚信的重量如鼎般厚重，一言既出，如鼎之不移，是诚信的有力象征。
示例2：我选择“握手”作为海报素材，握手是一种承诺的姿态。当两只手紧紧相握，传递的是真诚与信赖。这一动作仿佛在说，彼此的约定将如握手般坚定，是诚信交往的生动体现。
示例3：我选择“指纹”作为海报素材，指纹独一无二，如同我们的诚信品质不可替代。按下指纹，如同立下诚信的誓言，它见证着我们对承诺的坚守，是诚信的具象符号。
12．示例一：我推荐图一。图一这幅画描绘了一棵树从发芽逐步生长到枝繁叶茂的过程，类似我们每个人的成长历程，与专刊主题相切合。
示例二：我推荐图二。图二中，一位母亲教孩子骑自行车的温馨场景在这幅画里生动呈现，传递出成长需要陪伴与指导这一深意，适合做“生命成长故事”为主题的专刊配图。
【详解】本题考查图文转换。本题要求从两幅图中选择一幅作为“生命成长故事”专刊的配图，并简述推荐理由。在答题时，应首先分析每幅图的主题和元素，再结合“成长故事”这一主题，思考哪幅图更能体现成长的内涵和专刊的主题。答题指导：（1）观察图片：仔细观察两幅图，注意图中的元素、色彩、构图等。（2）理解主题：明确“成长故事”这一主题，思考它可能涵盖的方面，如成长的过程、陪伴、挑战、变化等。（3）分析图片与主题的关联：将图片中的元素和主题进行关联，思考哪幅图更能体现成长的内涵和专刊的主题。（4）简洁表述理由：用简洁的语言阐述推荐理由，注意突出图片与主题的关联性和对读者的吸引力。
示例一：我推荐图一作为“生命成长故事”专刊的配图。这幅图以一棵从幼苗成长为参天大树的树为主线，象征着个体从幼小到成熟、从无知到智慧的过程。树木的生长经历了风雨，正如人的成长需要经历各种挑战。这幅图直观地展现了成长的艰辛与美好，能够引起读者的共鸣。
示例二：我推荐图二作为“生命成长故事”专刊的配图。图中母亲耐心地教孩子骑自行车，展现了成长过程中亲情的陪伴和支持。孩子的每一次尝试、每一次跌倒都代表着成长路上的挑战，而母亲的鼓励和指导则是成长路上的重要支撑。这幅图温馨而富有深意，能够引发读者对成长故事的共鸣和思考。
13．好处：采用保持弯环形状，增加河流长度的方法，从而减缓河流的流速，有利于航行；寓意运水长流，美好吉祥。
【详解】本题考查内容的理解和语言表达。
结合材料“采用保持弯环形状增加河流长度的方法，从而减缓河流的流速，这种形态设计不仅有利于航行”，从图片中可以直观地看到大运河香河段的弯环形状，这种弯曲的河道相比于笔直的河道，增加了水流经过的路程。根据物理学原理，在流量一定的情况下，路程增加会使水流速度减慢，减少船只航行时受到的水流冲击力，使船只更加平稳地行驶。
结合材料“这种形态设计不仅有利于航行，而且在‘无意’中使香河段河道形态恰似一柄‘如意’，寓意运水长流，美好吉祥”，从图片中可以清晰地看出河道整体形状与如意相似，这种寓意不仅体现了古人对运河功能的期望，希望运河之水能够长久流淌，也表达了人们对美好生活的向往。
据此该空作答即可。
14．大部分人将废旧电池当垃圾扔掉，少部分人投入专门回收箱，还有一部分人存放家中或有其他处理方式。
【详解】本题考查图文转换。
仔细观察统计图，当垃圾扔掉71%，占比最多，据此得出：大部分人将废旧电池当垃圾扔掉。投入专门回收箱16%，占比第二，据此得出：少部分人投入专门回收箱。其他10%，存放家中3%，据此得出：还有一部分人存放家中或有其他处理方式。
15．(1) A② B.③ D.④
(2)示例：同学们，这幅图形取自中国传统文化的“天圆地方”，图形的主体是蜿蜒流淌的“黄河（引申为历史长河）”，高度写意的“山水”，太阳等元素的融合，反映出黄河雄浑壮丽的自然风光和源远流长的历史文化。黄河形体又如一条巨龙，“龙”是高贵，吉祥，活力的象征，突出“黄河文化是中华民族的根和魂”。象征中国黄河文化不断发展壮大和腾飞。
【详解】（1）本题考查语句的排序。
按照“倒金字塔结构”，最重要的新闻事实应放在导语部分。在这些内容中，②“‘千人齐聚黄河畔 唱响红歌给党听’文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕”是整个活动最核心、最关键的信息，所以应放在A处作为导语。接着，③开幕式上精心编排的盛大红色歌舞表演，是活动开幕后的重要环节，放在B处。然后，①群众代表联唱经典红色歌曲，是活动进一步的具体内容呈现，放在C处 。最后，④活动得到观众好评和媒体关注，属于活动后续影响等相对次要的背景材料，放在D处。
故填写：A.② B.③ D.④。
（2）本题考查图文转换。
活动主题是“弘扬黄河精神，传承黄河文化” ，介绍海报时要围绕此主题，体现黄河文化与精神相关内涵。海报中有类似龙形的图案（黄河常被比作巨龙）、“黄河”二字及其英文翻译。要阐述这些元素与黄河文化、精神的联系。观点明确，语句通顺，且字数在80字以内，需简洁明了的表达。
示例：同学们，看这张海报！它的设计灵感取自中国传统理念“天圆地方”。画面主体是蜿蜒流转的黄河图案，巧妙融合了写意的山水与太阳等元素。黄河线条灵动，既展现出黄河雄浑壮丽的自然风光，又寓意其源远流长的历史文化。同时，黄河的形态犹如一条巨龙，而“龙”在中国文化里象征着高贵、吉祥与活力，深刻凸显出“黄河文化是中华民族的根和魂”这一内涵。这象征着黄河文化不断蓬勃发展、振翅腾飞。希望大家能积极参与活动，弘扬黄河精神，传承黄河文化！
16．(1) 示例：诚信故事我来讲 诚信名言大家背
(2) 漫画内容：漫画展示了一个处于平衡状态下的天平，天平左边是一个学生在无人监考的情况下考试，天平右边是一颗红心，红心上面写着“诚信”。 漫画寓意：只要心中有诚信，就可以做到无人监考。
【详解】（1）本题考查设计活动。
分析：本次班会主题是“诚信”，活动一采用了“诚信人物图片展”的形式，即通过展示与诚信相关的人物图片来让同学们直观地感受诚信的力量和内涵。那么活动二和活动三可以从不同的角度来设计，比如可以是诚信故事分享会，让同学们讲述自己知道的诚信故事，从故事中体会诚信的重要性；也可以是诚信名言书法展，将有关诚信的名言通过书法作品展示出来，在欣赏书法艺术的同时加深对诚信名言的理解与记忆；还可以是诚信主题演讲比赛，让同学们通过演讲表达自己对诚信的理解和感悟，锻炼表达能力的同时传播诚信理念等等。
结合“诚信人物图片展”，可知：仿写的句式为“诚信+名词+活动”。
示例：活动二：诚信故事分享会　　活动三：诚信名言书法展
（2）本题考查漫画赏析。
一、漫画内容：这幅漫画有着简洁明了的构图。画面中心是一架天平，天平的支架为棕色，横梁是红色的。天平上方有一个黄色的表盘，指针指向正中，显示天平平衡。天平左侧的托盘上有一个身着浅蓝色衣服的学生，他坐在一张黄色桌子后，桌子上有“无人监考”的标牌。天平右侧托盘上是一颗红色的爱心，上面写着“诚信”二字。整个画面被一个浅蓝色的圆环包围，背景简洁。
二、漫画寓意：在教育场景中，漫画通过天平平衡这一视觉形象，突出了“无人监考”与“诚信”之间的对等关系。它传达出在考试环境下，学生的自我约束和诚信品质至关重要。当学生心中有诚信时，即使没有外在的监考力量，考场秩序也能像天平一样保持平衡，确保考试的公平公正。从更广泛的社会意义来讲，这幅漫画是对诚信这一道德品质的强调。它暗示在社会生活的各个领域，诚信就如同天平的砝码，能够平衡各种利益关系。无论是商业交易、人际交往还是公共事务，诚信都是维持公平、和谐秩序的关键因素，呼吁人们在无人监督时也要坚守诚信原则。
17．(1)描述画面：画面主体是一个胸前写着“失信”二字的人，一手拿着钱，正愁眉苦脸地在十字路口打转，地面上留下了一圈圈脚印，画面四方写着“限”字的大手纷纷伸向他。
寓意：人若失信，将寸步难行。
(2)示例一：人与人之间互相不信任，互相猜忌。
例二：人们对产品失去信任。示例三：社会风气变坏
【详解】（1）本题考查图文转换。
作答时首先观察漫画，看漫画上面有什么，根据画面内容“失信”被“限”包围，写出寓意，如失信将寸步难行。
示例：描述画面：漫画中有一个胸前标着“失信”的人，他手里拿着着钱，表情焦虑，四周有四只写着“限”字的大手向他伸来，地上还有他踱步留下的脚印。
寓意：人一旦失信，就会受到各种限制。
（2）本题考查建议。
对个人的不良影响：失去他人信任：当一个人在考试中作弊或者撒谎时，周围的人知道后就不会再信任他。例如，在学校里，如果同学知道某个人考试经常作弊，那么在小组合作或者其他学习交流中，就不会相信这个人的能力和成果，导致这个人在人际关系中处于孤立的境地。
限制个人发展：诚信缺失会阻碍个人的长远发展。在求职过程中，如果雇主发现求职者有不诚信的记录，比如简历造假，那么求职者很可能就会失去这份工作机会。而且在工作中，不诚信的员工也很难得到晋升和重用，因为领导不会把重要的任务交给一个不可靠的人。
心理负担加重：不诚信的行为往往会让当事人产生心理负担。比如借钱不还的人，可能会担心被债主追讨，或者在面对债主时感到愧疚和不安，这种心理压力会影响个人的心理健康和生活质量。
对社会的不良影响：扰乱社会秩序：假冒商品的存在会扰乱正常的市场秩序。例如，假冒伪劣的药品进入市场，不仅会损害消费者的健康，还会破坏正规药企的生产经营秩序，导致整个医药行业的信誉受损，进而影响到整个社会的稳定和安全。
增加交易成本：在商业活动中，诚信缺失会增加交易成本。如果买卖双方都不信任对方，那么在交易过程中就会增加很多保障措施，比如签订复杂的合同、进行多次的质量检验等，这些都会耗费大量的时间和金钱，降低了经济运行的效率。
破坏社会风气：当不诚信行为频繁发生时，会对整个社会风气产生不良影响。例如，如果考试作弊现象得不到有效遏制，就会让一些原本诚实的学生觉得不公平，甚至可能会跟风作弊，从而形成一种不良的学习风气，影响到整个教育环境的健康发展。
示例一：市场交易陷入困境。
示例二，道德水准整体下滑。
18．(1)2024年“诚信兴商宣传月”活动正式启动。
(2)漫画中主体部分是一个写有“特价品”字样的柜台，左右两边分别是店员和顾客，店员双手举着一张纸币，在光线下鉴别真假，顾客用放大镜观察手中的特价商品，两人心中都在想：“是真的吗？”
寓意：漫画讽刺了当今社会中人与人之间缺少信任的社会现象（呼吁人们以诚待人，打造诚信社会）。
【详解】（1）本题考查内容理解和概括。这是一道新闻概括题，要求我们从新闻文本中提取关键信息，并用简洁的语言进行概括。在这则新闻中，导语“主题为‘诚实守信，利企惠民’的2024年‘诚信兴商宣传月’启动仪式12日在北京成功举办”直接点明了新闻的主要内容。将提取的关键信息进行整合，并用简洁的语言进行概括。注意字数限制（不超过20字），概括的内容应准确反映新闻的主题和关键信息，同时保持语句的通顺和逻辑的清晰。
示例：2024年“诚信兴商宣传月”启动仪式在京举办。
（2）本题考查图文转换。作答时要仔细观察漫画，按照一定的顺序说明漫画的主要内容，再分析漫画的寓意，分析漫画寓意时，要结合人物的行为、漫画中的提示语等，一般是讽刺或者提倡什么。要注意字数要求。
看图可知：画面中间是一架柜台，上面摆满“特价品”的商品。画面左右分别有一个人，一个人是营业员，两手高高举着顾客给的面额较大的钞票，对着太阳鉴别真假；别一个是顾客，左手拿着商品，右手用放大镜在仔细查看。两人都在怀疑并思考一个问题：是真的吗？漫画表明两个人都不信任彼此，营业员怕钱是假的，顾客怕商品是假的。不难看出，漫画的主题讽刺了当今社会人与人之间缺少信任的社会现象，意在呼吁人们要坚守诚信，以诚待人，打造诚信社会。
据此做到即可。
19．示例：失信者会寸步难行。 20．示例：诚信做事，守时守信，答应别人的事情就要做到；在学习上做到作业不抄袭，考试不作弊。
【解析】19．本题考查漫画寓意。
首先，仔细观察漫画的整体画面，包括人物形象、表情、动作、文字等细节。然后，联系“诚信做人”的主题，思考这些画面元素所传达的与诚信相关的信息。漫画上的十字路口中有一个人，他上衣正中间写了“失信”两个字，他的手里拿着钱，神情沮丧，周围有拿着“限”的卡片的大手伸向他，这体现的是一个失信的人，因为失信，他各方面都受到了限制，以致于寸步难行，由此可得出寓意：失信者会寸步难行。
20．本题考查谈看法。作答时应先明确问题的核心是探讨中学生在日常生活中养成诚信品行的具体做法，结合中学生的学习和生活实际进行思考，由此可联想到日常的考试不作弊、对同学老师和家长信守诺言等，可以从以下几个方面入手：如如实汇报自己在学校的情况。对同学、老师和家长信守承诺，言出必行。和父母坦诚，如实汇报自己在学校的情况，包括学习成绩、与同学的关系等。经常反思自己的言行，发现有不诚信的地方及时改正。
示例：在和同学的交往中，诚实守信，答应别人的事努力做到；轮到自己值日，自觉去完成；如实向父母汇报自己在学校的情况。
21．(1)
示例：漫画上赫然显现一行大字：“期末考试，请不要歪脖子”。字迹工整，清晰醒目。其下，一个大大的“禁”字跃然纸上，如同警钟长鸣，让人警醒。在“禁”字一旁，两位卡通明星——小丸子与海绵宝宝亲切现身，二者并肩，为这严肃的考试提醒增添了几分趣味与温馨。
主题：坚持诚信考试，切莫歪脖斜眼，以最佳状态迎战期末考试。
(2)示例：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”——孟子。
(3)观点阐述：“人无信不立”意味着一个人如果没有诚信，就无法在社会中立足。在日常生活中，我们应做到言行一致，承诺必践，无论大小事都以诚信为本，这样才能赢得他人的信任与尊重。
【详解】（1）本题考查图文转换。
审读图片可知，画面上方有两行大字：“期末考试，请不要歪脖子”，字迹工整，清晰醒目。右下方，一个大大的“禁”字跃然纸上，如同警钟长鸣，引人警醒。在“禁”字一旁，是两位卡通人物——海绵宝宝与小丸子，两人并肩歪头，形象可爱，为这严肃的考试提醒增添了几分趣味与温馨。
主题：此图所展现的，正是期末考试之际的重要提醒：保持正确坐姿，切莫歪脖斜眼，以最佳状态迎战考试。卡通元素的融入，不仅让这份提醒变得生动有趣，更易于被学生群体所接受，从而在紧张的备考氛围中，传递出一份轻松与关怀。
据此作答即可。
（2）本题考查名言警句积累。结合积累，写一则关于“诚信”的名言警句即可。
示例：不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》
（3）本题考查语言表达能力。开放性试题，答案不唯一。结合自己对“诚信”的理解和认知，言之有理即可。
示例：“人无信不立”这句话深刻揭示了诚信在个人成长和社会交往中的基石作用。这句话的字面意思是，一个人如果没有信用，就无法在社会中立足。从更深层次理解，它强调了诚信作为人格魅力和道德品质的核心要素，对于个人信誉的建立、人际关系的维护以及社会和谐的促进具有不可替代的作用。在日常生活中，践行诚信原则是我们每个人都应该努力做到的。“人无信不立”这句话提醒我们要时刻保持诚信意识，将诚信原则贯穿于日常生活的方方面面。只有这样，我们才能赢得他人的信任和尊重，建立起稳固的人际关系网，为自己的未来奠定坚实的基础。
22．任务一
示例一：黄鹤楼濒临长江，与滕王阁、岳阳楼并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼历史悠久、风景壮丽，为诸多名家赞颂，唐代诗人崔颢有诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘黄鹤楼周边美丽的景色。
示例二：宜昌三峡大坝是中国第一大坝，如同一颗璀璨的明珠，镶嵌在湖北的西陵峡中。行走在坝上，可以欣赏到西陵峡的美丽风光和长江的雄伟气势。在这里，人们可以感受到大自然的壮美和人类的智慧。
示例三：恩施大峡谷，堪称大自然的杰作。大峡谷的崇山峻岭、悬崖峭壁、蜿蜒江河交相辉映，构成壮美的自然画卷。更有神奇的天然溶洞，洞穴内部隐藏着世界上稀有的地下景观，令人惊叹不已。
任务二
示例一：谁没有经历过人生的雨季／大步向前／才会不迷惘
示例二：人生中总会遇到一场措手不及的大雨／就算无人撑伞／也愿你有冒雨前行的勇气
【详解】任务一：本题考查对家乡风景的理解与表达能力。拟写推荐语时，首先明确你要推荐的风景是什么，并对其进行简要介绍。然后，强调该风景的独特之处，比如历史意义、自然风光、人文景观等。最后，运用形容词、修辞手法等，使语言富有感染力和吸引力。此外，推荐语不宜过长，要简洁而有力。
示例一：武汉黄鹤楼，千年古韵，历史的见证。登高远眺，长江如练，武汉三镇尽收眼底。这里不仅有“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的诗意画卷，更有深厚的文化底蕴等你来探寻。来黄鹤楼，体验一场穿越千年的文化之旅。
示例二：襄阳古城墙，坚固雄伟，见证了历史的沧桑变迁。漫步在古老的城墙上，仿佛能听到历史的回声，感受到那份沉甸甸的历史厚重感。这里不仅是军事防御的典范，更是历史和文化的瑰宝。来襄阳古城墙，追寻历史的足迹，感受岁月的沉淀。
任务二：本题考查写诗歌的能力。
结合示例可知，要以生活中的经历表现出对人生的理解，主题应是积极向上的。
示例：谁说/一定要撑着伞走在雨里/雨中的我/每一步都踏出水花/与雨共舞/无惧无畏。
23．示例一：甲图描写了红军战士抢夺泸定桥的经历。画面上，战士们奋不顾身，冒着枪林弹雨，沿着桥面上的铁索向对岸的敌人进攻。战士们英勇无畏，不怕牺牲的精神体现了长征精神。
示例二：乙图描写了红军战士穿过高原湿地（为泥质沼泽）的经历。画面上积水淤黑、泥泞不堪，远远望去，人烟荒芜，大家经历行军难，吃饭难，宿营难，有很多红军战士甚至陈尸草地。战士们英勇无畏，不怕牺牲的精神体现了长征精神。
【详解】本题考查名著赏析。
选择第一幅理由如下：第一幅图描述了红军战士抢夺泸定桥的情景。在这幅图中，战士们奋不顾身，冒着枪林弹雨，沿着桥面上的铁索向对岸的敌人发起进攻。这一场景生动地再现了红军在长征过程中面临的极端危险和艰难挑战。飞夺泸定桥是长征中的一次关键战役，红军战士们在敌人的猛烈炮火下，凭借坚定的信念和顽强的意志，成功夺取了泸定桥，为后续部队的通过创造了条件。这一事件不仅展示了红军战士的勇敢和决心，也体现了长征精神中不畏艰险、勇往直前的内涵。
选择第二幅理由如下：第二幅图则描绘了红军战士穿过高原湿地（即泥质沼泽）的经历。画面上积水淤黑、泥泞不堪，人烟稀少，环境极为恶劣。红军战士们在这样的条件下行军、吃饭、宿营，面临着极大的困难。许多人因为饥饿、疾病和疲惫而牺牲在草地上。这幅图深刻反映了长征途中红军所遭遇的自然环境的严酷考验和物质条件的极度匮乏。红军战士们在这样的困境中依然保持高昂的斗志和坚定的信念，继续前行，这种精神正是长征精神中团结互助、百折不挠的体现。
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