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2025-2026学年上学期九年级阶段性检测
9。下图是某反应的微观过程，下列说法正确的是(
0
A.反应物属于混合物
0
以该反应属于化合反应
g
注意事项：
C.化学反应过程的实质是分子破裂、原子重新组合
1,本试题选择题共20分，非选择题共40分，全卷满分60分：考试时间50分钟，
D.氧分子由氧原子构成，氧原子是保持氧气化学性质的最小粒子
2.答题前请填写好自己的姓名、班级、考号等信息
10.下列实验设计能达到目的的是(
3。答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，
选项
B
D
再选涂其他答案：答非选择题时，必须用0.5套米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的区域内。
带火星
第I卷（选择题）
弹夹
的木条
一、选择题（本题共10个小题，每小恩2分，共20分。每小愿只有一个选项符合题意，）
1生活中的下列现象属于化学变化的是()
实验
A.冰雪险化B.湿农服晾干C.瓷碗破碎
D.水果腐烂
过氧
2.下列对宏观和微观现象的解释正确的是()
化
A.可以通过分解过氧化氢溶液制取氧气，是因为过氧化氢中含有氯气分子
目餐因餐
B.水变成水蒸气体积变大，是因为水由液态变成气态时水分子变大」
C.夏天湿衣服干得更快，是因为夏天温度高，分子运动速率加快
目的
测定空气中氧气的
检查装置的气密性
探究二氧化锰是过氧化
氢分解的催化剂
探究分子运动现象
D,气态二氧化碳变成固态二氧化碳时分子赋不再运动
含量
3.下列四图中，不同小球分别表示不同种类的原子，其中网于混合物的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
0p8
A.
B.
988
00
第II卷（非选择题）
二、理解与应用（每空1分，共21分）
o
98
D
1山.(2分)世间万物种类繁多，但宏观上根据组成可将物质进行分类。
4.下列实验现象的描述正的是（)
(1)物质分类：纯净物和混合物属于如图关系中的
关系。
A。红碳在空气中燃烧，产生大量色幕
B,硫在氧气中燃烧，发出蓝絮色火焰
B
C,碳在氧气中然烧发出白光，生成二氧化碳
D.铁在空气中燃烧，火星四射下生成四氧化三铁
5,某学生从量简中取溶液，取之前钠视，量简内液体体积为20L,倒出一部分后，仰棍，量简
包含关系
并列关系
交叉关系
内液体体积为SmL,实际取出的液体体积为()
(2)以下物质属于纯净物的有
(填序号)。
A.等于15mLB.小于15mL.
C.大于15mL
D、无法确定
Q洁净的空气②冰水混合物③75%的医用酒精①液氧@三氧化碳
6.下列有关酯化剂的说法正确的是()
2.(5分)阅读以下描述语句，选取数字序号填空。
A,只能加快反应速率
B、二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
①常温下氯化钠是一种白色固体②易溶于水③氯化钠不能燃烧Q给氯化钠固体升温至801摄氏度，
C.能增加生成物的质
D,质虽和化学性质在化学反应前后不变
氯化钠固体培化变为液态③向氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液，汉应生成氯化银白色沉淀②海化钠用
.将过氧化氢溶液平均分成两等份和b,只向b中加入少量二架化猛.则放出每气的质垂(m】
于配制医疗上的生理盐水工业上可以用氯化钠来制取碳酸钠、氯气等。
与反应时间(t)的关系的图像正确的是(》
(1)描述物理性质：
(2)描述化学性质：
01
(3)描述化学变化的是：■
(4)描述物理变化的是：
(5)描述用途的是：
13.(6分)我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宜传，开展多种形式
的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题：
&.下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方茶
湖定空气中氧气的含量
用硫粉代替红磷进行实验
B
区分水和过氧化氢
分别加入二氧化锰，观浆是否有气泡产生
证明呼出气体中二氧化碳比空气中多
分别同速通入相同浓度的澄清的石灰水
D检验集气瓶中的气体是氧气
(1)写出有关仅器的名称：B
将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃
(2)取用粉末状固体药品用到的仪器是
(填序号，下同).
【九年银化学第】页共4页】
【九年级化学第2页共4页】
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