资源简介

(共29张PPT)
第二单元 维护社会秩序
遵守社会规则
维护秩序靠规则
提升法治素养
社会生活讲道德
遵守规则
文明有礼
友善待人
树立法治观念
学会依法办事
诚实守信
第六课 第一框
树立法治观念
ESTABLISH LEGAL AWARENESS
本课学习目标：
1.认识法律
2.认识法治观念、法律权威
3.如何树立法治观念
1.认识法律
ESTABLISH LEGAL AWARENESS
2025年9月国家医保局通报的典型案例——
内蒙古赤峰市巴林左旗济仁中医医院6名医务人员欺诈骗保案：2023年1月至2025年3月，该医院违法违规使用医保基金204万元，其中6名医务人员通过伪造检查报告单67份、虚假病历50份等方式，欺诈骗保20.3万元，还通过伪造住院记录欺诈骗保9.03万元。
“医务人员本应守护健康，为何会被批捕、终止执业资格？”
课堂导入
《中华人民共和国社会保险法》第八十八条：以欺诈、伪造证明材料或者其他手段骗取社会保险待遇的，由社会保险行政部门责令退回骗取的社会保险金，处骗取金额二倍以上五倍以下的罚款。例如，在赤峰市宁城县大城子镇居民燕某某骗取医保基金案中，宁城县医疗保障局就依据该条款对燕某某做出了没收骗取的医保基金632.72元，并处骗取医保基金额二倍罚款的处罚。
《中华人民共和国社会保险法》第八十八条：
《医疗保障基金使用监督管理条例》第二十条：医疗保障经办机构、定点医药机构等单位及其工作人员和参保人员等人员不得通过伪造、变造、隐匿、涂改、销毁医学文书、医学证明、会计凭证、电子信息等有关资料，或者虚构医药服务项目等方式，骗取医疗保障基金。
《医疗保障基金使用监督管理条例》第二十条：
通过浏览这一案例和以上法条，让你对法律有了怎样的认识？
1.认识法律
法律明确了“医院及医务人员通过伪造检查单、病历等方式骗取医疗保障基金”是违法行为，这体现出法律作为“行为规范”的作用；明确了医保使用中“能做什么、不能做什么”体现法律是“评价行为是否合法的准绳”。
1.认识法律
人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务、树立法治观念，学会依法办事。（P46）
笔记总结
2.认识法治观念与法律权威
ESTABLISH LEGAL AWARENESS
情境对比：两种“守法”的背后。
情境A：某司机看到路口有交警，才减速停车等待红灯，交警离开后，立刻闯红灯。
情境B：某市民在深夜空旷的路口，即使没有监控和行人，仍自觉等待绿灯亮起。
两组情境：
两种行为都“遵守了法律”，但本质有何不同？结合教材“相关链接”内容，哪种行为更能体现“法治观念”？为什么？
法治观念的关键是“内心的认可与服从”。法律守护着我们的生活，只有当我们真正理解法律的意义、认同法律的价值，才能从“被动遵守”走向“主动践行”，让法治成为一种生活习惯。
（1）法治观念的体现
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。（P47）
笔记总结
阅读两个故事：两种“服从”的力量对比
故事A：某社区曾靠保安日夜巡逻维持停车秩序，但仍有人乱停车；后来社区依据《物业管理条例》制定停车公约，居民参与讨论并投票通过，如今即使无人看管，大家也自觉按公约停车。
故事B：某景区曾用铁栅栏隔离保护古树，仍有人翻越破坏；后来社区宣传《环境保护法》中“古树保护是公民义务”，并邀请居民担任“护树员”，如今栅栏已拆除，古树却得到更好保护。
思考：为什么没有强制力时，人们反而更遵守规则？这说明法律的权威来自哪里？
（2）法律权威从何而来
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。（P47）
笔记总结
“内心拥护”比“强制服从”更有力量
3.如何树立法治观念
ESTABLISH LEGAL AWARENESS
2025年9月国家医保局通报的典型案例——
内蒙古赤峰市巴林左旗济仁中医医院6名医务人员欺诈骗保案：2023年1月至2025年3月，该医院违法违规使用医保基金204万元，其中6名医务人员通过伪造检查报告单67份、虚假病历50份等方式，欺诈骗保20.3万元，还通过伪造住院记录欺诈骗保9.03万元。目前该案件已移交公安机关，3人被批捕、3人取保候审，骗取的医保基金已全部追回；6名核心涉案医务人员被记12分，终止医保支付资格3年。
案例追踪
1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法“逐步成为全社会普遍共识。
相关链接
思考：结合“相关链接”与案例，思考医护工作人员为何会触犯法律？此案例警示人们对待法律应秉持何种态度？
如何树立法治观念？
无论何人，都不能触碰法律红线，需敬畏法律规则。
（1）敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。（P47）
笔记总结
你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。
探究与分享
如何树立法治观念？
法律学习不仅是“背条文”，更要学会“用条文解决问题”，在实践中理解法律的实际应用。
（2）积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。（P48）
笔记总结
结合材料，谈谈你对两名乘客行为的看法。
列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定公安机关对两人予以行政拘留十日的处罚。
探究与分享
小组探究：“身边的守法清单”
结合教材中前几课所学内容，列举“日常小事中的守法行为”及对应的“法律依据”，填写表格：
生活场景 守法行为示例 相关法律/规则依据 为何光荣？（意义）
交通出行
环境保护
餐饮消费
网络生活
不闯红灯、骑车戴头盔
按照标准做好垃圾分类
适量点餐、光盘行动
不侮辱他人，不传谣言
道路交通安全法
固体废物污染环境防治法
反食品浪费法
网络安全法、
民法典（名誉权）
保护自身与他人安全，
维护交通秩序
助力环保，减少资源浪费
尊重劳动，践行节约美德
维护网络清朗，保护他人权益
如何树立法治观念？
这些“小事”背后都有法律或规则支撑，守法不仅是不违法，更是主动承担对社会、家庭的责任，这种担当本身就是“光荣”的体现。
（3）树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。（P49）
笔记总结
树立法治观念
1.认识法律——法律的含义
（1）敬畏和信仰法律
（2）积极主动地学习法律
（3）树立守法光荣，违法可耻的理念
2.认识法治观念与法律权威——（1）法律观念的体现
（2）法律权威的来源
3.树立法治观念的要求
课堂小结
课堂练习
1.“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对此，我们应（ ）。A.学法懂法，让法律成为内心信仰
B.研究法律，只要不犯罪就可以做
C.制定法律，建立完善的法律体系
D.理解法律，以道德为行为的准则
A
课堂练习
2.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点或行为体现这一要求的是（ )。
①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹
②刘某作为国家机关工作人员自觉保守国家秘密
③依法纳税是公民的义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款
④方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车划伤
A. ①② B. ①④ C.②③ D.③④
C
课堂练习
3.在道德与法治课上，关于“为什么要守法”同学们纷纷发表了自己的看法。下列看法中，能体现公民对法律的信仰和尊崇的是( ）。
A.我守法，是因为有法律才有自由
B.我守法，是因为身边的人都守法
C.我守法，是因为违法会带来很多麻烦
D.我守法，是因为我害怕受到法律惩罚
A
课堂练习
4.为营造浓厚的校园法治文化氛围，某校准备开展校园法治文化宣传活动。传承中华优秀传统法律文化，下列语句可以入选的是（ ）。
A.大道之行也，天下为公
B.欲张国势，莫要于得民心
C.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化
D.法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已
D
课堂练习
5.李某在未取得河道采砂许可证的情况下，长期在某水库上游河道内铲砂并进行出售，经人民法院审理，以非法采矿罪判处李某有期徒刑一年，并处罚金5000元。这启示我们青少年要（ ）。
①依法制裁违法犯罪行为
②依照法律行使权利、履行义务
③增强尊法学法守法用法意识
④树立守法光荣、违法可耻的观念
A. ①②③ B. ①②④ C .①③④ D.②③④
D

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