资源简介

(共15张PPT)
人教版（2024）
数学 三年级
上
1. 线段、射线、直线
第五单元 线和角
第2节 比较线段的长短
情境导入,揭示课题
图形王国里有两条线段正在争论谁更长——线段 AB说自己长,线段CD也说自己最长。到底谁更长呢 我们怎样才能知道呢
今天我们就一起来学习如何比较线段的长短。
A
B
C
D
自主探究,学习新知
任务1:比较两条线段的长短
怎样比较两条线段的长短
方法1:可以用尺子分别量出它们的长度,再进行比较。
A
B
C
D
3cm
3cm 3mm
AB自主探究,学习新知
方法2:可以将一条线段移动,使其一个端点与另一条线段的端点重合,然后观察另一个端点的位置关系来比较它们的长短。
比如,可以把线段AB移动,将点A与点C对齐,点B与点D在同一侧,如果点B与点D重合,那么AB=CD;如果点B在点D的右侧,那么AB>CD;如果点B在点D的左侧,那么ABA
B
C
D
AB自主探究,学习新知
我们以前在哪里用过圆规？
画圆的时候用过圆规。
圆规是用来画圆的工具,也可以用它来量出同样长度的线段。
圆规有两个脚,一个是带有针尖的脚,
另一个是带有铅笔芯的脚,
还有一个用来旋转的手柄。
自主探究,学习新知
想一想,用圆规如何比较两条线段的长短
C
D
A
B
先用圆规量出AB的长度。
保持圆规两脚 距离不变,将针尖固定在 CD的C点上,
转动手柄。
自主探究,学习新知
C
D
A
B
如果笔尖落在D点左侧,则AB如果笔尖正好落在D点,则AB=CD;
如果笔尖落在D点右侧,则AB>CD。
自主探究,学习新知
任务2:在直线上画等长线段
已知直线l上有一条3厘米长的线段AB,请用圆规在l上画出与线段AB等长的线段CD。
A
B
l
3cm
自主探究,学习新知
C
D
A
B
l
3cm
先用圆规量出线段AB的长度。然后保持圆规两脚之间的距离不变,把圆规的针尖放在直线l上一点C处。再以C为圆心,旋转圆规,让笔尖在直线l上画出一个点D,那么线段CD就是和线段AB一样长的所求线段。
巩固练习
1.用圆规比一比下面每组中两条线段的长短。
=
>
巩固练习
2.在直线l上画出长为3厘米的线段AB,再用圆规在直线l上做线段BC,使BC=AB。
B
A
C
l
课堂总结
说一说你在今天的学习中有哪些收获。
下节课，再见！

展开更多......

收起↑