资源简介

第一部分
知识点、考点归纳与训练
Unit 1 The Joys of Vocational School
惠单元目标
1.Learn some important and useful expressions.
2.Learn some tips for starting a new term.
3.Use an email to describe the vocational school life.
4.Understand why vocational school life is different and interesting.
知识梳理
知识点1：重点词汇
高兴
证书；文凭
劳动
职业的
创造
模型；典型
描述
志愿者
项目；计划
戏剧
提高，改善
特别喜爱的
额外的
叶子；页
实践；训练；活动
健康的
有用的
梦想，理想
优点，长处
担心，忧虑，发愁
知识点2：重点短语
do regular exercise规律锻炼
give up放弃
cooking skill厨艺
step by step一步步地，逐步地
set a goal!goals设立目标
知识点3：重点句子
1.Which is your favourite subject
你最喜欢的学科是哪一科？
2.I like English best because I can practise speaking with my foreign friends.
我最喜欢英语，因为我可以和外国朋友们练习说英语。
中职教材解析与训练英语基础模块1
3.Then work hard to reach your goals step by step.
然后努力逐步去实现你的目标。
4.There is no easy path to success.
通往成功之路没有捷径。
5.A journey of a thousand miles begins with a single step.
千里之行，始于足下。
6.I'm going to the painting club.
我打算去绘画俱乐部。
7.I'd like to work in a drama club after school because I can make new friends there.
我放学后喜欢在戏剧俱乐部工作，因为我可以在那里交到新朋友。
8.He failed many times but never gave up.
他失败了多次，但他从不放弃。
9.I know that studying hard will lead to good self-development.
我知道努力学习有助于取得良好的自我发展。
知识点4：重点句型
1.How is your...class
2.See you tomorrow.
3.What do you do in...class
4.I'd like to...because...
知识点5：重点语法一名词
名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，可分为可数名词和不可数名词。
1.不可数名词
不可数名词指不能用数目计算的名词，一般没有复数形式。例如：water-→some water,
milk→a glass of milk
2.可数名词的复数形式
可数名词指能用数目计算的名词。在英语中，可数名词如果表示的数量为“一个”，则用
其单数形式；如果表示的数量为“一个以上”，则用其复数形式。这与汉语的习惯是不同的。
可数名词的复数形式变化规则如下：
(l)一般在词尾加-s。例如：desk→desks,teacher-→teachers
(2)以s、x、sh、ch结尾的名词加-es。例如：box→boxes,watch→watches
(3)以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i,再加-es。例如：family→families,baby→babies,
factory→factories
(4)大多数以o结尾的名词加-es。例如：tomato->tomatoes,potato->potatoes,.hero,heroes
注意：有些以o结尾的名词只加-s。例如：zo0→zoos,photo→photos
·2·答案与解析
第一部分知识点、考点归纳与训练
不经常去看望父亲。故选D。
3.B【解析】细节理解题。根据文章第二段中的
Unit 1 The Joys of Vocational School
“Some students often come to see Mr Smith.”
【知识梳理】
可知，一些学生经常来看望Smit小h先生。故
知识点1：重点词汇
选B。
joy;certificate;labour;vocational;create;
4.D【解析】推理判断题。根据文章第二段中的“I
model;describe;volunteer;project;drama;
don't want money.I want love.”可知，Smith先
improve;favourite;extra;leaf;practice;
生不要钱，想要关爱。但前文提到“they don't
healthy;useful;dream;strength;worry
come to see Mr Smith very often”,他儿子不常
【知识巩固】
来看他，他感到孤独，说明他渴望得到儿子们的
一、词汇判断
关爱。故选D。
1-5 BCCDA 6-10 BCDAB
5.C【解析】推理判断题。根据文章第二段中的
二、填空
"Some students often come to see Mr Smith.
1.path 2.step by step
They sing songs for him and chat with him.
3.practising playing football
Sometimes,they even bring him some gifts
4.give up 5.vocational schools
made by themselves.Mr Smith is happy to see
三、选择填空
them,”可知，一些学生经常来看Smith先生。他
1-5 DBBCD
们为他唱歌，和他聊天，有时甚至会给他带一些
【考点探究】
自己做的礼物。Smith先生很高兴见到他们，说
考点专练：CD
BDBD DCDC
明他很享受和学生们在一起的时光。故选C。A
【单元测试卷】
选项：文中未提及他不喜欢钱；B选项：他儿子为
一、词汇判断
他建房，给钱，说明儿子是爱他的，只是陪伴少；D
1-5 DBCDC 6-10 BABAC
选项：文中说他去世后会把房子和钱给学校，而
二、选择填空
不是给儿子。
1-5 BDBAC 6-10 DCCDA
6.C【解析】细节理解题。文章开篇提到“Le0was
三、补充对话
happy,He was at a new school.”,Leo在新学校
1-5 CABAA 6-10 CBBDB
很开心，happy符合原文描述。故选C。worried
四、阅读理解
意为“担心的”，与原文不符。friendly意为“友好
1.C【解析】细节理解题。根据文章第一段中的
的”，文中说的是其他学生对他友好，不是他自己
"He has three sons-David,Jeff and Stefan.
的状态。surprised意为“惊讶的”，与原文不符。
They are in big cities..”可知，Smith先生的儿子
7.C【解析】细节理解题。根据文章第一段中的
们住在大城市里。故选C。
"John was a student here last year.Now he
2.D【解析】细节理解题。根据文章第一段中的
goes to a different school.You look like him.
"they don't come to see Mr Smith very often"
Some students think that you're John.”可知，
"So they've built a big house for Mr Smith.
John去年是这里的学生，现在他去了另一所学
And they often give him a lot of money.."可知，
校。而Leo看起来像John,所以一些学生把Leo
儿子们为父亲建了大房子、给他很多钱，但他们
认成John。故选C。
·1

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