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Unit 4 English Learning Tips
Unit 4 English Learning Tips
单元目标
1.Learn some important and useful expressions.
2.Outline some English learning tips.
3.Offer some advice to help others learn English.
4.Compare cultural differences in terms of daily communication.
知识梳理
知识点1：重点词汇
经理，老板
困惑
可怕的
提出；提供
比较，对比
国际的
耐心地
困难，难题
专家，能手
完美的，优秀的
可能的
上述的
有效的
词语；表达
温柔的
陌生人；新来者
关心，关爱
知识点2：重点短语
in terms of在…方面
take part in参加
according to根据
go over复习
given name名字（与姓相对而言）
知识点3：重点句子
1.Then,try different ways to learn English,such as listening to English songs,using
English learning apps,watching English movies,etc.
接着，尝试用不同的方法学习英语，例如听英文歌曲，使用英语学习软件，观看英语电影，
等等。
2.I find it hard to remember English words.
我发现记英语单词很难。
3.Because English words are spelt according to their sounds.
因为英语单词是根据读音拼写的。
4.This seems easy enough.I'm going to try this today.
这看起来足够容易。我打算今天试试。
·39*
中职教材解折与训练英语基础模块1
5.He is seldom late for school.
他上学很少迟到。
6.Nothing is too difficult if you put your heart into it.
只要你全心投入就没有什么难事。
7.Don't worry about making mistakes.
不要担心犯错误。
8.There are some cultural differences between Chinese people and Westerners.
中国人和西方人之间有一些文化差异。
9.Remember that“Practice makes perfect'”.
记住：熟能生巧。
知识点4：重点句型
1.I find it hard to...
2.You can...while doing sth.
3.How are we going to...
4.This seems...
5.Anything else
6.spend more time doing sth.
知识点5：重点语法—副词
1.分类
(1)时间副词：
①表确定时间，如today、yesterday、tomorrow,一般放在句尾，强调时放在句首。
例如：Tomorrow morning I'll go to the park.明天早上我会去公园
②表不确定时间，如recently、soon、already、yet,可放在句尾或句中(be动词、助动词、情态
动词之后，行为动词之前)，recently、soon也可放在句首。
例如：Have you seen any films recently,Sandy 桑迪，你最近看过什么电影吗？
I have already finished my homework.我已经完成了自己的家庭作业。
③表频率，如always、often、sometimes、usually、never、seldom,一般放在be动词、助动
词、情态动词之后，行为动词之前，sometimes可用于句首或句尾。
例如：The boys seldom eat chicken but the girls often eat it..
男孩们很少吃鸡肉，但女孩们经常吃。
He usually goes to school at6:00 in the morning.他经常上午六点去学校。
(2)地点副词：home、here、there、up、down、around等，位于动词之后。
例如：I must stay here to look after my sister.我必须待在这儿照顾我妹妹。
·40·答案与解析
第一部分知识点、考点归纳与训练
不经常去看望父亲。故选D。
3.B【解析】细节理解题。根据文章第二段中的
Unit 1 The Joys of Vocational School
“Some students often come to see Mr Smith.”
【知识梳理】
可知，一些学生经常来看望Smit小h先生。故
知识点1：重点词汇
选B。
joy;certificate;labour;vocational;create;
4.D【解析】推理判断题。根据文章第二段中的“I
model;describe;volunteer;project;drama;
don't want money.I want love.”可知，Smith先
improve;favourite;extra;leaf;practice;
生不要钱，想要关爱。但前文提到“they don't
healthy;useful;dream;strength;worry
come to see Mr Smith very often”,他儿子不常
【知识巩固】
来看他，他感到孤独，说明他渴望得到儿子们的
一、词汇判断
关爱。故选D。
1-5 BCCDA 6-10 BCDAB
5.C【解析】推理判断题。根据文章第二段中的
二、填空
"Some students often come to see Mr Smith.
1.path 2.step by step
They sing songs for him and chat with him.
3.practising playing football
Sometimes,they even bring him some gifts
4.give up 5.vocational schools
made by themselves.Mr Smith is happy to see
三、选择填空
them,”可知，一些学生经常来看Smith先生。他
1-5 DBBCD
们为他唱歌，和他聊天，有时甚至会给他带一些
【考点探究】
自己做的礼物。Smith先生很高兴见到他们，说
考点专练：CD
BDBD DCDC
明他很享受和学生们在一起的时光。故选C。A
【单元测试卷】
选项：文中未提及他不喜欢钱；B选项：他儿子为
一、词汇判断
他建房，给钱，说明儿子是爱他的，只是陪伴少；D
1-5 DBCDC 6-10 BABAC
选项：文中说他去世后会把房子和钱给学校，而
二、选择填空
不是给儿子。
1-5 BDBAC 6-10 DCCDA
6.C【解析】细节理解题。文章开篇提到“Le0was
三、补充对话
happy,He was at a new school.”,Leo在新学校
1-5 CABAA 6-10 CBBDB
很开心，happy符合原文描述。故选C。worried
四、阅读理解
意为“担心的”，与原文不符。friendly意为“友好
1.C【解析】细节理解题。根据文章第一段中的
的”，文中说的是其他学生对他友好，不是他自己
"He has three sons-David,Jeff and Stefan.
的状态。surprised意为“惊讶的”，与原文不符。
They are in big cities..”可知，Smith先生的儿子
7.C【解析】细节理解题。根据文章第一段中的
们住在大城市里。故选C。
"John was a student here last year.Now he
2.D【解析】细节理解题。根据文章第一段中的
goes to a different school.You look like him.
"they don't come to see Mr Smith very often"
Some students think that you're John.”可知，
"So they've built a big house for Mr Smith.
John去年是这里的学生，现在他去了另一所学
And they often give him a lot of money.."可知，
校。而Leo看起来像John,所以一些学生把Leo
儿子们为父亲建了大房子、给他很多钱，但他们
认成John。故选C。
·1

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