资源简介

第一部分知识点、考点归纳与训练
第四单元
职场应用写作与交流（二）
内容、活动时间、活动地点和经费预算等。
目标引颌
(3)落款。落款主要包括策划者的名称和写
、根据所学专业，进行客观的市场调
作策划书的时间。如在标题中已经写清策
查，把握市场的现状、需求及发展趋势，增强
划者名称，则只注明写作策划书的时间
专业意识和职业意识。
即可。
二、确定合适的调查主题，策划周密的
3.写作要求
调查活动，撰写细致的调查活动策划书，编
(1)全面把握信息。(2)突出策划重点。
制科学的调查问卷，收集并分析调查数据，
(3)具有可操作性。(4)创意新颖独特。
撰写调查报告，提高语言运用能力。
二、市场调查
三、在市场调查的过程中，培养严谨务
1.概念
实的作风，锻炼理性思考、深刻认识问题的
调查问卷，指为调查了解人们对特定的
能力，提升思维的深刻性、敏捷性。
人、事、问题等的看法、意见而设计、制作、发
放的征答卷。
知识来锦
2.调查问卷的基本结构
、活动策划
调查问卷通常由标题、说明、主体和结
1.概念
束语四个部分构成。
策划书是展示某项工作的整体设想和
(1)标题。标题一般由调查内容和文种
行动方案的应用文。针对调查、接待、参观、
构成。(2)说明。一般说明调查目的、重要
开业、庆典、新闻发布会、记者招待会、竞赛、
性和答题方式等。(3)主体。主体是核心部
捐助等活动所制订的行动计划就是活动策
分，由一系列问题组成，供被调查者回答。
划书。
(4)结束语。结束语简要表达对被调查者的
2.基本结构
感谢。
(1)标题。标题即活动策划书的名称，
3.调查问卷的问题设计
一般包括活动项目和文种，如《“校园环保，
(1)问题的种类。一般可将问题分为三
你我同行”活动策划书》。(2)正文。正文一
类。一是封闭式问题，答案边界清楚、发挥
般包括背景和目的、活动内容两个方面。背
余地较小的问题，宜用封闭式。二是开放式
景和目的主要是对活动的基本情况、开展的
问题，这类问题多用于有深度的调查。三是
原因和目的进行介绍和阐述。活动内容一
半封闭半开放式问题，对部分答案共性比较
般包括活动方式、活动流程及各阶段的活动
明确，但还可能存在比较有价值的个性答案
·53·
中职教材解析与训练语文职业模块
的问题，宜用半封闭半开放式。(2)设计问
实践演练
题的注意点。一是问题指向要明确，问题的
表述要清晰。二是问题的排列应有一定的
根据材料，完成以下各题。
逻辑顺序。三是问题设置要便于数据的统
为了培养师生良好的阅读习惯，拓展师
计、整理和分析，选择题多，问答题少。四是
生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高
控制问卷容量，回答问卷的时间不宜太长。
师生的阅读能力，建设书香校园，提升学校
三、撰写报告
文化品位，为师生的终身发展奠基，我校特
1.概念
举办“共享书香喜迎元旦”主题阅读活动。
调查报告是根据一定的目的，对某一情
1.请根据以上材料写一份600字的活
况、问题、经验进行系统周密的调查研究之
动策划书。
后写成的书面报告。在实际工作中，人们往
往通过调查报告反映实际问题。
2.基本结构
(1)标题。标题一般由事由和文种构
成，也可以是调查的主要结论或作者的主要
观点，还可由主标题和副标题组成，标题要
精练。(2)引言。引言主要交代调查研究的
2.请编制一份调查问卷。
基本情况，包括调查目的、时间、地点、对象、
提示：从阅读类型、阅读书目、阅读量
范围、方法、经过等。此外，还可概括全文的
(每周阅读量)、阅读兴趣等方面设计。
主要内容或结论。引言要简明扼要。(3)主
体。主体是调查报告的核心和重点，包括两
方面内容：一是调查所得到的具体材料，二
是通过分析具体材料得出的结论。(4)结
语。结语是调查报告的结束语，一般比较简
要。有的总括全文的内容，有的指出事物的
发展趋势，有的提出建议和解决问题的方
3.收集并分析调查问卷的数据，撰写一
法，有的说明经验的推广价值等。如果在主
份调查报告。
体部分已把问题讲清，也可省略结语。
3.写作要求
(1)认真分析研究，从材料中得出规律
性的认识。(2)正确处理材料与观点的关
系。(3)语言简明晓畅。
·54·答案与解析
第一部分
知识点、考点归纳与训练
考点3.默写
第一单元
1.B【解析】B.巡天遥看一千河。
一
七律二首送瘟神
2.D【解析】D.地动三河铁臂摇。
考点4.修辞
【知识巩固】
一、填空题
1.A【解析】A项使用了比喻，拟人和对偶的修辞。
1.旭华矢萧瘟枉遥翻
A项中用“红雨”比喻落花缤纷的景象。“随心”
“着意”赋予了“红雨”“青山”人的情感和意识。
2.毛泽东七律·长征
诗句在词性、结构等方面两两相对，句式整齐，音
3.旧社会给劳动人民造成的深重灾难
二、选择题
韵和谐，符合对偶的特点。
1.D【解析】D.拂煦(x心).。
2.C【解析】C项中“仿佛”“似乎”表示一种猜测，
2.C【解析】C.“三河”原指黄河、淮河、洛河。这里
并不是将他的脸色比作其他事物。所以没有运
泛指北方。
用比喻的修辞手法。
3.B
考点5.阅读
三、简答题
(一)
第一首描写旧中国，色彩暗淡，人悲鬼欢；第二
1.序言背景心情描写抒情
首反映新中国，色彩热烈，春意盎然。
2.wang bi hua wen
通过对比深刻地揭露和批判了旧中国的黑暗与
3.视觉听觉深切同情强烈控诉
落后，热情歌颈了新中国的优越与欣欣向荣。
4.此联既是对这首诗的总结，也是为下一首诗描写
【考点探究】
新中国劳动人民最终消灭血吸虫病作的铺垫。
考点1.字音
5.《七律二首送瘟神》毛泽东
1.C【解析】C.肆虐(nUè)，亟待(j)。
(二)
2.B【解析】A.怅惘(wang),华佗(hud)。C.疮痰1.C【解析】C.诗歌中运用对比手法，将旧中国和
(chuang)。D.偌大(ru6),萧疏(xiāo)
新中国的不同景象呈现出来，但“寓景于情”表述
考点2.字形
不准确，应该是“寓情于景”，是把情感寄托在景
1.D【解析】D.“溃乏”应为“匮乏”，“山青水秀”应
物描写之中。
为“山清水秀”。
2.D【解析】D.第一首“一样悲欢逐逝波”并非“无
2.C【解析】A.“义气风发”应为“意气风发”。B.
奈”，结合前一句诗理解，诗歌是通过神话意象含
“惊讶不以”应为“惊讶不已”。D.“裁叛”应为“裁
蓄表达旧中国无法根治疫病的历史悲剧，诗人的
判”。
情感是“悲民之痛”而非“无奈”。
1…
中职教材解析与训猿语文职业模换
3.描绘了劳动人民建设伟大祖国的场景，充分表现【考点探究】
出人民的劳动智慧和力量，同时也渗透了“力拔
考点1.字音
山兮”的伟岸精神和自力更生的进取意识。
1.C【解析】C.熏陶(t6o),眦邻(pi)。
4.尾联点题，总结全诗，回扣题目“送”字的意思，申
2.A【解析】B.荏苒(rn),范畴(ch6u)。C.土坯
明送瘟神的主题。
(pi)。D.支撩(cheng),嘹望(Iiào)。
称瘟神为“君”，是对瘟神的谑称，反语手法，幽默
考点2.字形
含蓄地表现了诗人对“瘟神”的蔑视和喇讽，同时
1.C【解析】C.“篷勃”应为“蓬勃”，“碟变”应为“蝶
也表明了中国共产党领导中国人民消灭血吸虫、
变”。
送走瘟神的决心，表现了胜利者的豪迈、乐规之
2.B【解析】B.“赈兴”应为“振兴”，“拨地而起”应
情，而且有浓郁的民俗风情。
为“拔地而起”。
5.(1)第一首，内容上写旧中国瘟神猖獗、人民遭殃
考点3.修辞
的悲惨景象，情感上表达了对劳动人民命运的深
1.B【解析】B项中的“一亩三分地”，是用具体的
切关怀和对旧社会的强烈愤恨，感情抑郁、语气
数量词来形容土地少，不是借代，判断错误。
哽咽。(2)第二首，内容上描写新中国劳动人民
2.D【解析】D项中“是读完一本书还是刷完朋友
圈？”“是厚积薄发还是匆匆碌碌？”是对前面问題
在社会主义制度下，精神振奋，斗志昂扬，战胜瘟
神，征服自然，使祖国出现欣欣向荣的景象，情感
“我们用什么来文量时间呢”的回答，是自问自答
的形式，运用的是设问的修辞手法。
上情绪热烈、语调高亢。
考点4.标点
二宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩
1.D【解析】D项中，“迁得出、稳得住、致得高”是
【知识巩固】
句子的一部分，不是独立完整的引用，所以句末
一、填空题
的句号应该放在引号外面。
1.塞麓瘠茬携匾诠熏
2.B【解析】B项中，“星级文明户”是活动名称，应
2.议论抒情
该使用引号，而不是书名号。
3.文学性新闻通讯
考点5.阅读
二、选择题
(一)
1.B【解析】B.阡陌(qian).
l.giān bian sai lù
2.A【解析】A.“鳞次栉比”多用来形容房屋等密
2.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一
集，和“错落有致”意思不同。
个地排列着，多用来形容房屋等密集。
3.D
拔地而起：形容山峰、建筑物等陡然矗立在地
三、简答题
面上。
选材上用了以小见大的写法，从小处落笔，向大3.原隆村村貌描写
处开拓。例如课文以移民创业者万军红为代表，
4.总写了宁夏闽宁镇的发展历程，并引出了“如何
叙述了他从农户到创业者的变化，说明劳动人民
做好‘乡村振兴’这篇大文章”的话题。
“迁得出、稳得住、致得富”，也诠释了通过劳动创
引出正文部分对闽宁镇20年来巨大变化及其原
造财富、改变生活的真理。（答案不唯一）
因的介绍。
2。

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