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(共27张PPT)
认识自己
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参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
招聘
模拟招聘会
阅读教材P9—11，在课本上标记问题要点。
1
为什么要正确认识自己？
2
如何正确认识自己？
3
如何正确对待他人评价？（正确态度）
自主学习：
4
他人评价的好处？
5
正确对待他人评价的具体做法？
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
Part1
为何
自知？
招聘
模拟招聘
1
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
模拟招聘1：我是人事主任
6个小组长依次上台抽签，你们分别会抽到不同类型的公司（3种类型），你们的角色是各公司人事部门的精英。
相信各位人事部精英的眼光具备战略性与前瞻性，下面，各位HR请根据你们的公司类型选择适配人才，讨论2分钟，就公司类型分别抽3个小组代表发言并陈述理由。
人物大竞选——芭蕾舞团招聘舞蹈家
你会选择谁
雷军
沈腾
余华
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
讨论环节：2分钟
你会选择谁
雷军
沈腾
余华
人物大竞选——杂技团招聘空中飞人
你会选择谁
雷军
沈腾
余华
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
人物大竞选——某理发连锁店招聘托尼老师
你会选择谁
雷军
沈腾
余华
反 差 人 设
他们的人生会怎样？
沈腾跳芭蕾？
雷军表演杂技？
余华当托尼老师？
假 如？
人的潜力是无限的，名人本来就有超越常人的执著与坚毅，相信他们从事这些职业同样也可以很优秀，只是不一定能到达行业顶端！我们有没有必要充分认识自己呢？为什么？
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
笔 记 区
1．我们为什么要认识自己？
②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
P10①②
Part2
如何
自知？
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
招聘
模拟招聘
2
模拟招聘2（简历环节）：我是学生志愿者
第十二届世界运动会于2025年在成都举办，现在需要招募一批学生志愿者。
请同学们根据模板完成简历，
（3分钟）
稍后抽取两名同学进行投影展示。
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
01
个 人 资 料
PERSONAL DATA
姓名：
菠萝大侠
性别：
身高：
性格：
同学评价栏：
列出3条胜任志愿者岗位的技能：
社会实践经历：
志愿者简历制作模板
你的简历分别是从哪些方面来介绍自己的？？？
01
个 人 资 料
PERSONAL DATA
姓名：
菠萝大侠
性别：
身高：
性格：
生理特征
心理特征
生活实践
同学评价栏：
他人评价
列出3条胜任志愿者岗位的技能
社会实践经历：
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
笔 记 区
2.我们应如何认识自己？(重点)
途径：
①通过对自我的全面分析来认识自己。
（生理、心理、社会关系）。
②通过他人评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。不断证明自己、检视自己。
④认识自己是一个过程。不断发展自己、完善自己。
P10-11①②③④
模拟招聘2（面试环节）：我是面试官/应聘者
每个小组为应聘分会场。选简历优秀的1名成员当应聘者，其余成员当面试官。
应聘者：自我介绍，展现自己的优势与长处。
面试官：对应聘者的简历进行评析，指出优势和有待改进之处。
时间：5分钟
（备注：5分钟后开启台上展示环节，只有2个小组名额）
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
小组展示
1.不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？
2.你觉得“我”该如何对待这些评价？
采访应聘者
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
笔 记 区
3.如何正确对待他人的评价？P10
（正确态度）
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
4.他人评价的好处？P10
他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5.如何正确对待他人的评价？P11①②③④
（具体做法）
笔 记 区
①用心聆听
②注重沟通
③勇于面对
④理性应对
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
为什么要正确认识自己？
如何正确认识自己？
课堂小结
他人评价的好处？
如何正确对待他人评价（正确态度）？
正确对待他人评价的具体做法？
1.“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（ ）
①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足
②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往
③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识
④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
参加社区服务实践道德行为规范，如见义勇为和法律援助相关知识。通过写作练习表达法律观点。初中阶段的道德与法治学习需要理论联系实际是学习的关键。将个人成长与国家发展联系起来。将学习内容分成小块逐步攻克。培养社会责任感是重要目标。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重质量而非单纯数量。如环境保护和可持续发展相关法律。收集整理典型例题分析解题思路，知行合一才能真正提升道德修养。多与同学交流讨论能获得新的视角。内化于心的知识才能外化于行。
2.“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（ ）
①客观对待老师评价，用理性心态面对
②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点
③接受他人的一切评价，不断完善自我
④要重视老师评价，全面准确认识自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
要改正缺点，而不是掩饰缺点
要接受他人正确的评价
3.一位成绩优秀的学生评价自己：脑子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（ ）
①正确认识自己，能够促进自我发展
②通过他人评价能获得对自己更全面的认识
③要借鉴他人的成功经验，完善自己
④这位同学是通过自我评价认识自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
不符合题意
不符合题意

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