资源简介 龙东十校联盟高二学年下学期期末考试生物试题双向细目表题号 题型 分值 考查的主要内容及知识点1 选择题 2 细胞生活的环境-内环境2 选择题 2 细胞生活的环境-生命活动3 选择题 2 细胞生活的环境-渗透压4 选择题 2 内环境稳态5 选择题 2 神经调节的结构基础6 选择题 2 神经调节的基本方式7 选择题 2 人脑的高级功能8 选择题 2 神经调节的结构基础9 选择题 2 激素与内分泌系统10 选择题 2 模拟生物体维持pH的稳定11 选择题 2 神经冲动的产生与传导12 选择题 2 激素、神经递质13 选择题 2 神经系统的分级调节14 选择题 2 神经冲动的传导与传递15 选择题 2 人体体温调节16 选择题 2 人脑的高级功能17 选择题 2 动物激素调节及其应用18 选择题 2 神经冲动的传导与传递19 选择题 2 神经冲动的传导与传递20 选择题 2 神经调节21 不定项选择题 3 内环境的稳态22 不定项选择题 3 胰腺分泌活动的调节23 不定项选择题 3 神经调节综合24 不定项选择题 3 神经调节综合25 不定项选择题 3 神经调节和体液调节26 非选择题 11 内环境及稳态27 非选择题 11 神经调节和体液调节28 非选择题 12 人脑的高级功能29 非选择题 11 神经调节和体液调节龙东十校联盟高二学年下学期期末考试生物试题双向细目表题号题型分值考查的主要内容及知识点选择题2细胞生活的环境-内环境2选择题2细胞生活的环境-生命活动3选择题2细胞生活的环境-渗透压N选择题2内环境稳态5选择题2神经调节的结构基础6选择题2神经调节的基本方式1选择题2人脑的高级功能8选择题2神经调节的结构基础9选择题激素与内分泌系统10选择题2模拟生物体维持pH的稳定11选择题2神经冲动的产生与传导12选择题2激素、神经递质13选择题2神经系统的分级调节14选择题2神经冲动的传导与传递15选择题2人体体温调节16选择题2人脑的高级功能17选择题2动物激素调节及其应用18选择题2神经冲动的传导与传递19选择题2神经冲动的传导与传递20选择题2神经调节21不定项选择题3内环境的稳态22不定项选择题3胰腺分泌活动的调节23不定项选择题3神经调节综合24不定项选择题9神经调节综合25不定项选择题3神经调节和体液调节26非选择题11内环境及稳态27非选择题11神经调节和体液调节28非选择题12人脑的高级功能29非选择题11神经调节和体液调节龙东十校联盟高二学年度月考生物学参考答案一、选择题:本题共20小题,1-10小题,每小题1分,11-25小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B C A B C D D D C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D D D B B A D C A D二、选择题:本题共 5小题,每小题 3分,共 15分。在每小题给出的四个选项中,有 一项或多项符合题目要求。全部选对得 3分,选对但不全得 1分, 有选错得 0分。21 22 23 24 25ACD ABC AB BC AC三、非选择题: 本题共 4小题, 共45分。(除特殊说明外,每空1分)26.答案(11分)(1)A、B (2分,少一个去1分,有错误不给分)(2)肝糖原水解 非糖物质转化(两空顺序可以颠倒)(3)泌尿 O2不足,进行无氧呼吸产生乳酸,同时CO2排出不畅(2分,按点给分)(4)Na+(5)不能 由于NaCl可以从毛细血管进入组织液,同时也提高了组织液的渗透压,因此无法起到消除水肿的作用(2分)27.答案(11分)(1) 胰高血糖素(肾上腺素,其他合理亦给分) 脑干(2) 毛细血管舒张 下丘脑 神经-体液(3) 作用时间较长(4) 垂体(4) 乳酸能缓解CRS小鼠的焦虑选取等量的CRS小鼠,用乳酸生成抑制剂处理并让小鼠跑动,检测其非焦虑样行为持续时间(3分)28.答案(12分)(1)不属于 ①② (2分,按点给分)(2)头部器官 有条不紊与精准(2分,按点给分)(3)A药物处理组的多巴胺能神经元数量比模型组多(2分,答案合理给分) 柱形图(2分,按点给分)(4)副交感(5)控制(排除)个体差异29.答案(11分)(1) 增加 细胞膜上(2) 电信号 (局部电流/神经冲动/动作电位亦给分) 非条件(3) 完善实验思路: 生理盐水 适宜强度电刺激预测实验结果: 血压下降 血压不变(两空顺序不可颠倒)(4) 皮质 肾小管和集合管对Na+的重吸收(2分,合理即给分)龙东十校联盟高二学年度月考生物学解析一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.答案:C解析:血管中的药物需透过毛细血管壁进入组织液,再经组织液进入肌细胞,A正确;血浆和淋巴液都是免疫细胞的生存环境,B正确;心肌细胞的有氧呼吸不断产生CO2,使其细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境,C错误;小肠上皮细胞可从消化道内吸收营养物质,还可将代谢废物排出到内环境,故小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换,D正确。2.答案:B解析:②消化道直接与体外相接触,蛋白质分解成氨基酸,没有发生在内环境中;④血红蛋白与O2的结合均在细胞内发生。①体内胰岛素的运输、③突触间隙中神经递质的灭活⑤乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠、⑥淋巴细胞识别细菌等生命活动直接发生在内环境中。答案B①③⑤⑥正确。3.答案:C解析:血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-。②红细胞内物质属于细胞内液成分,⑤血液含有血细胞,错误。4.答案:A解析:内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分维持相对稳定的状态,A不正确;在器官水平上,存在心脏活动的稳态,存在消化腺分泌消化液的稳态等,B正确。当外界环境变化过于剧烈或自身调节功能出现障碍时,内环境稳态会遭到破坏,C正确;反馈调节对于维持稳态具有重要意义,D正确。5.答案:B解析:依据神经节的位置或突触的结构模式图可以判断,S为感受器,属于神经元的树突结构,①代表传入神经,M是效应器,由神经末梢及其分布的肌肉组成,该反射弧包含传入、中间、传出三种神经元。选项B错误。6.答案:C解析:条件反射使机体具有更强的灵活性、预见性和适应性,条件反射建立后要维持下去,需要非条件刺激的强化,如果反复运用条件刺激而不给非条件刺激,条件反射会减弱以致消退,条件反射的建立和消退都需要大脑皮层参与。7.答案:D解析:学习的过程中是一个信息获取与加工的过程,在获取信息的过程中需要多种器官的共同参与;学习与记忆不是由单一脑区控制的,而是有多个脑区和神经通路的参与。用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立,ABC正确,短时记忆与像海马的脑区有关,D错误。8.答案:D解析:脊椎动物和人的中枢神经系统,包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓,它们含有大量的神经元,这些神经元组合成许多不同的神经中枢,分别负责调控某一特定的生理功能,小脑能够协调运动,维持身体平衡,A、B正确;脑神经主要分布在头面部,负责管理头面部的感觉和运动,C正确;膝跳反射低级神经中枢位于脊髓,故脊髓完整时即可完成膝跳反射,D错误。9.答案:D解析:胰岛素降血糖,血糖过低时会出现昏迷,需要及时补充葡萄糖提供能量。10. 答案:C解析:在该实验中,自来水组和缓冲液组是用来与其他实验组进行对比的,均属于对照组,A正确;因为该实验目的是观察不同初始pH条件下生物体维持pH稳定的能力,因此各组溶液初始pH无需调至相同,B正确;从图中可以看出,各组的pH都在下降,不可能是滴加NaOH的结果,可能是盐酸这样的酸性物质,C错误;从图中可以看出,马铃薯匀浆和蛋清稀释液的pH变化趋势与缓冲液较为相似,D正确。11.答案: D解析:枪乌贼具有极粗的神经纤维,可以很好地进行电位和电流的测量活动,A正确;神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开,钾离子外流,B正确;在受到刺激后,由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大,所以钠离子迅速内流引发较大的的动作电位,对应于曲线a,C正确;单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象,动作电位大小不会随有效刺激的增强而不断加大,D错误。12.答案:D解析:一种信号分子可由多种细胞合成和分泌,去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素,也是某些神经元分泌的神经递质,A正确,多种信号分子可协同调控同一生理功能,如肾上腺素和胰高血糖素参与血糖平衡调节,B正确;分泌受机体内、外环境因素的影响,C正确;有些激素是大分子蛋白质,有些神经递质是无机物,如NO,D项错误。13.答案:D解析:听觉中枢只能产生听觉,将相关信息传到运动中枢,产生起跑动作,A错误;起跑反射中枢在大脑皮层,不在小脑,B错误;调节骨骼肌运动的神经是躯体运动神经,C错误;人类从听到声音到作出反应起跑需要经过反射弧的各个结构,完成这一反射活动所需的时间至少为 0.1 s,起跑时间过短可视为抢跑,D正确。14.答案:B解析:据图可知,突触a释放的递质使突触后膜产生了动作电位,推测可能是递质导致突触后膜的通透性增大,突触后膜上钠离子通道开放,钠离子大量内流;突触b释放的递质使突触后膜上静息电位值增大,推测可能是递质导致突触后膜阴离子通道开放,阴离子大量内流,或钾离子通道开放,钾离子外流,A、C正确,B错误;依据图形,突触a前膜释放递质引起突触后膜兴奋,D正确。15.答案:B解析:寒冷环境下,寒冷刺激皮肤冷感受器引起骨骼肌不自主战栗,从而增加产热,维持体温恒定,A错误;人通过生理性调节(如排汗、血管的舒缩)和行为性调节(如使用空调、增减衣物)来维持体温相对稳定,B正确;传导散热是指物体直接接触时能量交换的现象,通常发生在体表,C错误;在很多急性病中,发热可以代表人体有良好的反应能力,这属于体温升高有利的一面,降低体温是一种医疗手段,尤其对重要器官的保护有重要意义,D错误。16.答案:A解析:分析题图可知,气味分子与味细胞膜上的X受体结合,引起味细胞兴奋,发生电位变化释放神经递质Y,作用于突触后神经元,将兴奋可以传至大脑皮层,不同的气味分子识别结合的受体X不同,因此传递的信息不同,从而使人能够区分甜味和苦味。综上所述,A符合题意,B、C、D不符合题意。17.答案:D解析:胰岛素化学本质蛋白质,不能口服,D错误。18.答案:C解析:①将电流计依次连接到神经纤维膜表面的A、B两点,若在C处给一强刺激,兴奋先后经过B、A两点,电流计指针能够发生两次相反方向偏转;②将电流计依次连接到神经纤维膜表面的B、D两点,若在C处给一强刺激,由于BC=CD,B、D两点同时兴奋,故电流计指针不发生偏转;③将电流计依次连接到神经纤维膜表面的A、D两点,若在C处给一强刺激,兴奋先后经过D、A两点,电流计指针能够发生两次相反方向偏转。电流计指针能够发生两次方向相反偏转的连接方式有①③。19.答案:A解析:毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性,会使突触后膜持续兴奋,肌肉表现为持续收缩;肉毒杆菌毒素阻断乙酰胆碱不能释放或箭毒与乙酰胆碱受体强力结合,不能使阳离子通道开放,均会使突触后膜不能兴奋,导致肌肉松弛。20.答案: D解析:由题干信息分析,该实验为我们研究记忆形成的机制提供了方向,故本实验有助于我们对动物记忆形成机制的研究,A正确;由题干信息“研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御推测可知,本实验说明特定的RNA可以使海蜗牛获得记忆,B正确;RNA能够指导蛋白质的合成,故本实验不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成,C正确;根据实验单一变量原则分析可知,实验的对照组需要注射来自没有受过电击刺激海蜗牛的RNA,D错误。二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。21.答案:ACD解析:①中暑(热射病)造成体温过高。离开温度过高的环境,进行物理降温,A正确;②体液中水分、大量离子丢失造成电解质紊乱。临床输液补充电解质,B错误;③内环境中代谢废物大量积累。对泌尿系统或肾脏相关疾病诊疗、血液透析,病情严重可进行肾移植,C正确;④高原反应,由于内环境中低氧造成。应尽快下撤至低海拔区,并通过吸氧、休息等缓解,D正确。22.答案:ABC解析:实验①中,用电刺激神经可证明胰液的分泌是由神经控制的。实验②仍能分泌胰液,则说明除了神经控制,还有别的方式控制胰液的分泌,实验①起对照作用,A正确;实验③中,提取某物质并发现它能使胰液分泌量增加,因此推断是一种化学物质的调节作用,B正确;实验③和实验④控制的单一变量是有无胃酸,二者对比说明胰液的分泌是由胃酸刺激引起的,C正确;上述研究结论无法判断,根据教材科学史可知,将稀盐酸注射到血液中,不会引起胰液分泌,D错误。23.答案:AB解析:动作电位产生涉及电位变化,心肌P细胞产生自动动作电位的过程涉及离子(Ca2+)跨膜转运,A正确;兴奋在此神经与P细胞之间进行传递的结构为突触,B正确;交感神经可以使心跳加快、加强,副交感神经使心跳减慢、减弱。据图分析可知,与对照组相比,当受体阻断剂A与受体结合后,心率比安静时明显加快,而受体阻断剂B与受体结合后,心率下降,所以受体阻断剂A可阻断副交感神经的作用,受体阻断剂B可阻断交感神经的作用,C错误;自主神经被完全阻断时的心率为固有心率,与对照组相比,受体阻断剂A和B同时处理时为固有心率,说明安静状态下心率小于固有心率,D错误。24.BC解析:刺激腓肠肌,不能在坐骨神经上检测到电位变化,因为兴奋在突触处的传递是单向的,A错误;“神经—肌接头”处类似突触结构,可发生电信号与化学信号的转变,B正确,神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同,C正确;坐骨神经包含很多条神经纤维,不同神经纤维兴奋所需的刺激强度阈值不同,在一定范围内随着刺激强度的增大,肌肉收缩的力度也相应增大,D错误。25.答案:AC解析:依据下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴,激素A、B分别是下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素、垂体分泌的促肾上腺皮质激素,A正确;内分泌腺分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,只作用于靶器官、靶细胞,B错误;激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,C正确;低于机体生理浓度的肾上腺皮质激素,对于激素A分泌的抑制作用减弱,D错误。三、非选择题:本题共4小题,共45分(除特殊说明外,每空1分)26.解析:(1)根据箭头方向,可以判断A为组织液,B为淋巴液,C为血浆。毛细淋巴管上皮细胞一侧生活A(组织液)中,一侧生活在B(淋巴液)中。(2)人体产生的代谢废物排出体外,主要通过G循环系统,将CO2运输到E呼吸系统,尿素运输到F泌尿系统和皮肤完成。肺气肿患者由于呼吸不畅,O2不足,进行无氧呼吸产生乳酸,同时CO2排出不畅,引起血浆的pH将略有降低。(3)内环境中的葡萄糖既可以通过消化系统的吸收,也可以来源于肝脏细胞肝糖原水解和非糖物质转化形成葡萄糖释放进入内环境。(4)人体内Na+ 缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,最终引发肌肉酸痛、无力等。(5)注入NaCl溶液可以提高血浆渗透压,但由于NaCl可以从毛细血管进入组织液,同时也提高了组织液的渗透压,因此无法起到消除水肿的作用。若静脉注射的血浆蛋白,血浆蛋白无法透过毛细血管壁进入组织液,而直接提高了血浆渗透压,却不影响组织液的渗透压,因此可以促进组织液的回流,缓解组织水肿的症状。27.解析:(1)运动时葡萄糖消耗加快,胰高血糖素、肾上腺素等激素分泌增加,以维持血糖相对稳定。脑干中有许多重要的调节内脏活动的基本中枢,如调节呼吸运动的中枢,调节心血管活动的中枢等。运动时机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量 CO2,CO2刺激脑干中的呼吸中枢,加快呼吸运动的频率使呼吸运动加快。(2)运动时,由于机体产热大量增加,需要通过神经调节,引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。血浆渗透压升高,激活位于下丘脑的神经元,促使其合成和分泌抗利尿激素,进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于神经-体液调节。(3)激素调节作用时间较长,运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平。(4)甲状腺激素的分泌存在分级调节,下丘脑分泌TRH(促甲状腺激素释放激素)作用于垂体,促使垂体分泌TSH(促甲状腺激素)作用于甲状腺,从而使甲状腺分泌TH(甲状腺激素)。激素通过体液运输,可通过检测血液中TSH、TH、TRH等激素的含量评估相应分泌器官的功能,从而判断老年人的内分泌功能。其中TSH水平可以作为评估垂体功能的指标之一。(5)据图分析,图中的自变量是小鼠类型和对CRS的处理情况,因变量是非焦虑行为持续时间,图1实验中①②③组中对照组的非焦虑时间最长,CRS明显缩短,CRS+注射乳酸的非焦虑时间增加,说明注射乳酸能够缓解CRS小鼠焦虑行为;为了进一步证明运动产生的乳酸能缓解CRS小鼠焦虑行为,除图中的对照组、CRS+注射乳酸、CRS+跑动组外,还需要增加一组实验,即CRS+乳酸抑制剂+跑动,测定运动和乳酸抑制剂共同作用下非焦虑行为时间,证明跑动中的乳酸起了缓解焦虑的作用。28.解析:(1)机体在大脑皮层产生感觉的过程由于没有经过完整的反射弧,所以不属于反射。盲人阅读盲文,首先手指移动,与①躯体运动中枢有关,触摸感知盲文,与②躯体感觉中枢有关,将盲文形状对应为一定的意义,与语言中枢参与有关。(2)皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的(头面部除外)。刺激大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢的运动;刺激中央前回的下部,则会引起头部器官的运动;刺激中央前回的其他部位,则会引起其他相应器官的运动。躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控,脊髓是机体运动的低级中枢,大脑皮层是最高级中枢,脑干等连接低级中枢和高级中枢。机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下,变得更加有条不紊与精准。(3)图示实验结果中②组模型鼠中多巴胺能神经元数量减少,而使用A药物后实验鼠多巴胺能神经元数量上升,但多巴胺能神经元的数量低于对照组,因此,该实验结果说明A药物对PD模型大鼠有一定的治疗效果。本实验的目的是验证A药物通过星形胶质细胞膜上存在的TRPV1受体发挥治疗作用,因此实验设计中的自变量为是否表达该受体,因此,研究人员设置了④、⑤处理组。由于本实验为验证性实验,即药物A是通过TRPV1受体发挥了治疗作用,但④组模型鼠缺乏TRPV1受体,因而无法起到治疗作用,则其体内多巴胺能神经元的数量与模型鼠基本相同,⑤组中TRPV1受体不受影响,因而药物A能起到治疗作用,则该组小鼠的多巴胺能神经元的数量有所增加,等同于③组,则相应的实验结果可表示(见柱形图):(4)副交感神经活动占据优势,有利于食物的消化和营养物质的吸收,针灸可提高副交感神经的兴奋性,进而促进肠道蠕动以改善便秘症状。(5)克隆猴技术将大大促进人类脑疾病的研究和治疗,既可以生产基因背景一致的“模型猴”,最大限度地控制个体差异;也可以用来标记某一类神经元,追踪其神经连接。29.解析:(1)遭遇危险时,交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素,引起心跳加快、呼吸加深、血压升高、肌肉血流量增加等生理效应,有助于机体做出快速反应。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性,不进入细胞,故其受体位于细胞膜上。(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导;出生后无须训练就具有的反射,叫作非条件反射。(3)本实验目的是验证减压反射弧的传入神经是减压神经,则实验可通过刺激剪断后的中枢端和外周段,然后通过血压的测定进行比较。预测实验结果:由于减压神经被切断,刺激中枢端,兴奋仍可传出,则预期结果是血压下降。刺激外周端,兴奋不能传入,血压不变。在实验过程中,随时用生理盐水湿润神经,以保证其活性。(4)醛固酮是由肾上腺皮质分泌的,醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和K+的分泌。龙东十校联盟高二学年度月考生物学参考答案一、选择题:本题共20小题,1-10小题,每小题1分,11-25小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1345678910OBCABCDDDC11121314151617181920D0DBBA0CAD二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。2122232425ACDABCABBCAC三、非选择题:本题共4小题,共45分。(除特殊说明外,每空1分)26.答案(11分)(1)A、B(2分,少一个去1分,有错误不给分)(2)肝糖原水解非糖物质转化(两空顺序可以颠倒)(3)泌尿02不足,进行无氧呼吸产生乳酸,同时C0,排出不畅(2分,按点给分)(4)Na(5)不能由于NaC1可以从毛细血管进入组织液,同时也提高了组织液的渗透压,因此无法起到消除水肿的作用(2分)27.答案(11分)(1)胰高血糖素(肾上腺素,其他合理亦给分)脑干(2)毛细血管舒张下丘脑神经-体液(3)作用时间较长(4)垂体(4)乳酸能缓解CRS小鼠的焦虑选取等量的CS小鼠,用乳酸生成抑制剂处理并让小鼠跑动,检测其非焦虑样行为持续时间(3分)白28.答案(12分)10(1)不属于①②(2分,按点给分)》(2)头部器官有条不紊与精准(2分,按点给分)6(3)A药物处理组的多巴胺能神经元数量比模型组多E2(2分,答案合理给分)柱形图(2分,按点给分)②(4)副交感M物质(5)控制(排除)个体差异A药物shTRPV129.答案(11分)shCtrl(1)增加细胞膜上(2)电信号(局部电流/神经冲动/动作电位亦给分)非条件(3)完善实验思路:生理盐水适宜强度电刺激预测实验结果:血压下降血压不变(两空顺序不可颠倒)(4)皮质肾小管和集合管对Na的重吸收(2分,合理即给分)龙东十校联盟高二学年度月考生物学解析一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.答案:C解析:血管中的药物需透过毛细血管壁进入组织液,再经组织液进入肌细胞,A正确:血浆和淋巴液都是免疫细胞的生存环境,B正确;心肌细胞的有氧呼吸不断产生C02,使其细胞内的C02浓度高于其生活的内环境,C错误;小肠上皮细胞可从消化道内吸收营养物质,还可将代谢废物排出到内环境,故小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换,D正确。2.答案:B解析:②消化道直接与体外相接触,蛋白质分解成氨基酸,没有发生在内环境中;④血红蛋白与02的结合均在细胞内发生。①体内胰岛素的运输、③突触间隙中神经递质的灭活⑤乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠、⑥淋巴细胞识别细菌等生命活动直接发生在内环境中。答案B①③⑤⑥正确。3.答案:C解析:血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na和C1。②红细胞内物质属于细胞内液成分,⑤血液含有血细胞,错误。4.答案:A解析:内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分维持相对稳定的状态,A不正确:在器官水平上,存在心脏活动的稳态,存在消化腺分泌消化液的稳态等,B正确。当外界环境变化过于剧烈或自身调节功能出现障碍时,内环境稳态会遭到破坏,C正确:反馈调节对于维持稳态具有重要意义,D正确。5.答案:B解析:依据神经节的位置或突触的结构模式图可以判断,S为感受器,属于神经元的树突结构,①代表传入神经,M是效应器,由神经末梢及其分布的肌肉组成,该反射弧包含传入、中间、传出三种神经元。选项B错误。6.答案:C解析:条件反射使机体具有更强的灵活性、预见性和适应性,条件反射建立后要维持下去,需要非条件刺激的强化,如果反复运用条件刺激而不给非条件刺激,条件反射会减弱以致消退,条件反射的建立和消退都需要大脑皮层参与。7.答案:D解析:学习的过程中是一个信息获取与加工的过程,在获取信息的过程中需要多种器官的共同参与;学习与记忆不是由单一脑区控制的,而是有多个脑区和神经通路的参与。用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立,ABC正确,短时记忆与像海马的脑区有关,D错误。8.答案:D解析:脊椎动物和人的中枢神经系统,包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓,它们含有大量的神经元,这些神经元组合成许多不同的神经中枢,分别负责调控某一特定的生理功能,小脑能够协调运动,维持身体平衡,A、B正确;脑神经主要分布在头面部,负责管理头面部的感觉和运动,C正确:膝跳反射低级神经中枢位于脊髓,故脊髓完整时即可完成膝跳反射,D错误。9.答案:D2龙东十校联盟高二学年度月考生物学试题一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 人体中血浆、组织液和淋巴液等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是A.血浆中的药物需经组织液进入肌细胞B.血浆和淋巴液都是免疫细胞的生存环境C.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的组织液D.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换2. 以下可直接发生在内环境中的生命活动过程有:①体内胰岛素的运输 ②消化道中蛋白质分解成氨基酸③突触间隙中神经递质的灭活 ④血红蛋白与O2的结合⑤乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠 ⑥淋巴细胞识别细菌A.①②③⑤ B. ①③⑤⑥ C.②④⑤⑥ D.②③④⑤3. 正常人体的血浆渗透压约为770kPa,其数值大小与下列各项有关的是①血浆中蛋白质的含量 ②红细胞内血红蛋白的含量③血浆中CI-的含量 ④血浆中Na+的含量⑤血液中所有无机盐的含量A.①② B.③④ C.①③④ D.⑤4.下列关于人体稳态的叙述,错误的是A.稳态指的是内环境的理化性质处于动态平衡中B.在器官水平上,存在消化腺分泌消化液的稳态C.当外界环境变化过于剧烈,内环境稳态会遭到破坏D.反馈调节对于维持稳态具有重要意义5. 下图为脊髓反射模式图,下列对反射弧结构的叙述,错误的是A.该反射弧包含三种神经元 B.①代表传出神经C.M是神经末梢及其支配的肌肉 D.S属于神经元的树突结构6. 条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力,是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述错误的是A.条件反射使机体具有更强的灵活性和预见性B.有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射C.条件反射建立后,不再需要非条件刺激的强化D.条件反射的建立和消退都需要大脑皮层参与7. 学习的过程中是一个信息获取与加工的过程,在学习过程中,老师经常强调要动手、动口、动眼、动耳、动脑,还要反复复习,其道理不包括A. 学习和记忆由多个脑区和神经通路参与B. 在获得信息过程中需要多种器官的共同参与C. 动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立D. 反复复习有利于像海马的脑区形成长时记忆8. 人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。有关错误的是A.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元B.小脑能够协调运动,维持身体平衡C.脑神经主要负责管理头面部的感觉和运动D.脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射9. 给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态。要使其苏醒,可适量注射A. 生理盐水 B. 甲状腺激素C. ATP溶液 D. 葡萄糖液10. 某同学进行“模拟生物体维持pH的稳定”实验,结果如图所示。下列叙述错误的是 A.自来水组和缓冲液组均属于对照组B.实验操作中各组溶液初始pH无需调至相同C.图中各组实验结果为不同NaOH滴加量下所测D.马铃薯匀浆和蛋清稀释液的pH变化更类似于缓冲液11. 枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水(正常海水和低Na+海水)中受刺激后的膜电位变化情况。下列有关叙述错误的是A. 枪乌贼具有极粗的神经纤维,便于测量活动B. K+的外流是形成静息电位的主要原因C. 曲线a代表正常海水中膜电位的变化D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大关于激素、神经递质等信号分子,下列叙述错误的是A.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌B.多种信号分子可协同调控同一生理功能C.分泌受机体内、外环境因素的影响D.激素、神经递质化学本质均为小分子有机物13. 短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是A. 调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢B. 起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度C. 调节骨骼肌运动的神经是交感神经D. 枪响后,起跑时间过短可视为抢跑14. 神经元的轴突末梢可与另一个神经元的树突或胞体构成突触。通过微电极测定细胞的膜电位,PSP1和PSP2分别表示突触a和突触b的突触后膜电位,如右图所示。下列叙述错误的是A.PSP1和PSP2由离子浓度改变形成B.突触b前膜释放的递质使后膜通透性降低C.PSP2可能是由K+外流或Cl 内流形成D.突触a前膜释放递质引起突触后膜兴奋15. 下列关于人体体温调节的叙述,正确的是A.寒冷环境下,骨骼肌不受神经支配而自主战栗B.调节方式有生理性调节和行为性调节C.通常机体的传导散热主要发生在体内D.体温升高或降低,对人体有害而无益16. 人能区分甜味和苦味,产生甜味感的原因如图所示,结合右图分析,可能原因是A.X的结构不同B.突触间隙信息传递方式不同C.Y的释放方式不同D.突触后膜信息传导方式不同17.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述,错误的是A.临床上可以用适量的生长激素治疗侏儒症B.临床上,常使用糖皮质激素类药物治疗过敏性鼻炎C.给雌性亲鱼注射促性腺激素类药物,促使亲鱼的卵成熟D.许多糖尿病患者可以通过按时口服胰岛素来治疗18. 如下图所示,神经纤维上有 A、B、C、D 4 个点,且 AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经细胞的质膜表面① AB、② BD、③ AD 之间。若在 C 处给一强刺激,其中电流计指针能够发生2次相反方向偏转的连接方式有哪些?A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③19. 神经-肌肉突触易受化学因素影响,毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性;肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放;箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合,却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有A. 肉毒杆菌毒素、箭毒 B. 毒扁豆碱、肉毒杆菌毒素C. 箭毒、毒扁豆碱 D. 肉毒杆菌毒素、毒扁豆碱、箭毒20. 海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己,没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。科研人员提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有此现象。下列叙述不符合该实验的是A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究B.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆C.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成D.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。21. 环境极端变化、疾病或受感染都会影响人体内环境的稳态,可能出现以下情况:①在炎热环境中,长时间体力劳动引起人体体温升高,甚至出现昏迷;②饮食不当引起严重的腹泻、呕吐,易造成人体疲劳、肌肉痉挛、恶心、眩晕等;③慢性肾功能衰竭引起尿毒症;④攀登高山时,容易造成头痛、乏力、呼吸困难、血压上升、失眠等反应。若要使人体内环境恢复正常状态,可以分别采取相应措施。下列对应关系正确的有A. ①——离开温度过高的环境,进行物理降温B. ②——临床输液补充纯水C. ③——血液透析,病情严重可进行肾移植D. ④——尽快下撤至低海拔区,并通过吸氧、休息等缓解22. 为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物进行实验,结果如下表所示。实验编号 处理方法 胰液分泌量① 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 增加② 切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠中 增加③ 切断通向胰腺的所有神经,从同种其他动物个体的胃中取出少量部分被消化了的食糜,导入十二指肠中 大量增加④ 切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中 不增加结合所学知识和本实验内容,有关叙述正确的是A. 实验过程中,实验①起对照作用,说明胰液的分泌受神经系统的调节B. 通过实验②和实验③,可以说明胰液的分泌还受化学物质调节C. 通过实验③和实验④,说明胰液的分泌是可能由胃酸刺激引起的D. 若将稀盐酸注射到血液中,也会引起胰液分泌23. 心肌P细胞可自动产生节律性动作电位以控制心脏搏动。同时,P细胞也受交感神经和副交感神经的双重支配。受体阻断剂A和B能与各自受体结合,并分别阻断两类自主神经的作用,以受试者在安静状态下的心率为对照,检测了两种受体阻断剂对心率的影响,结果如图(已知自主神经被完全阻断时的心率为固有心率)。有关叙述正确的有A. 心肌P细胞产生自动动作电位的过程存在离子跨膜转运B. 兴奋在神经与P细胞之间通过突触进行传递C. 受体阻断剂A可阻断交感神经的作用D. 受试者在安静状态下的心率大于固有心率24. 坐骨神经由多种神经纤维组成,不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异,多根神经纤维同步兴奋时,其动作电位幅值(即大小变化幅度)可以叠加。下图是蛙坐骨神经—腓肠肌标本示意图。刺激a处,电表偏转,腓肠肌收缩。有关叙述正确的是A. 刺激腓肠肌b处,在坐骨神经上能检测到电位变化B. “神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变C. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同D. 随着对a刺激强度不断增大,腓肠肌的收缩强度随之增大25. 受寒冷刺激后,人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应。有关叙述正确的有A. 激素A、B分别是促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素B. 激素A、B分别只运输给相应的靶器官、靶细胞C. 肾上腺皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活D. 低于机体生理浓度的肾上腺皮质激素对于激素A的分泌起促进作用三、非选择题:本题共4小题,共45分(除特殊说明外,每空1分)26.(11分)人体细胞和外界环境间的物质交换示意图如下,图中的虚线部分表示的是内环境,A、B、C表示相关细胞外液,D、E、F、G相关系统。请回答有关问题(1)人体大多数组织细胞可直接与A(组织液)进行物质交换,毛细淋巴管上皮细胞与其生活的细胞外液 (填字母)发生物质交换。(2)人体内环境中的葡萄糖既可以通过消化系统的吸收,同时也可以来源于肝脏细胞内、 (两点即可)形成葡萄糖释放进入内环境。(3)人体产生的代谢废物排出体外,主要通过G(循环系统)运输到E(呼吸系统)、(填名称)系统和皮肤完成。肺气肿患者由于呼吸不畅,血浆的pH将略有降低,这是因为____________________________________________(答出两点即可)。(4)Na+ 、Ca2+等离子对于生命活动也是必不可少的。例如,人体内 缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,最终引发肌肉酸痛、无力等。(5)长期营养不良的人会出现组织水肿,能否通过静脉注射NaCl溶液进行治疗?,其原因是 。27.(11分)2025年,国家卫健委明确指出,心脑血管疾病、糖尿病等疾病是危害身体健康的主要因素。为此,国家持续推动“体重管理年”行动,践行“健康饮食、科学运动”。请回答有关问题(1)运动时葡萄糖消耗加快, 等激素分泌增加,以维持血糖相对稳定。同时机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量 CO2,CO2进入血液,刺激 中的呼吸中枢,加快呼吸运动的频率使呼吸运动加快。(2)运动时,机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤 和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。大量出汗引起血浆渗透压升高会激活位于 的神经元,促使其合成和分泌抗利尿激素,进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于 调节。(3)运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有的特点。(4)有研究报道,常年坚持运动的老年人,其血清中TSH、甲状腺激素等的浓度升高,因而认为运动能改善老年人的内分泌功能,其中TSH水平可以作为评估 (填分泌该激素的腺体名称)功能的指标之一。(5)体育锻炼能缓解焦虑。为研究其机制,研究人员利用慢性束缚应激模型(CRS)小鼠和正常小鼠进行实验,结果见图。实验中①②③组的结果能说明 。①②③④组的结果还不足以证明运动产生的乳酸能缓解CRS小鼠焦虑行为,为了进一步完善实验,需增设第⑤组,写出设计思路: 。28.(12分)大脑皮层(下图)是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。请回答有关问题(1)机体在大脑皮层产生感觉的过程________(填“属于”或“不属于”)反射。盲人阅读盲文至少要通过图中编号_______与语言中枢参与。(2)科学家发现,刺激大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢的运动;刺激中央前回的下部,则会引起 的运动。机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下,变得更加 。(3)帕金森病(PD)是一种神经退行性疾病,由脑中黑质内多巴胺能神经元损伤所致,为研究A药物对PD的治疗效果及机制,研究人员用M物质制备PD模型大鼠并分组处理,结果如图所示。通过实验发现A药物对PD模型大鼠有一定的治疗效果,据图分析得出该结论的依据是___________________________________。星形胶质细胞是一种神经胶质细胞,其细胞膜上存在TRPV1受体,为验证A药物通过该受体发挥治疗作用,研究人员设置了④、⑤处理组。在上图中虚线框内,以柱状图的形式画出相应的预期结果。(4)针灸可改善帕金森病患者的排便异常、夜尿增多、多汗等临床症状,其机理可能是针灸可提高 (填“交感”或“副交感”)神经的兴奋性,进而促进肠道蠕动以改善便秘症状。(5)克隆猴技术将大大促进人类脑疾病的研究和治疗,可以生产基因背景一致的“模型猴”,最大限度地 。29.(11分)机体心血管活动和血压的相对稳定受神经、体液等因素的调节。人在激动或受到惊吓时血压突然升高,机体会发生减压反射以维持血压的相对稳定。回答下列有关问题(1)遭遇危险时,交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素,引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量 等生理效应,有助于机体做出快速反应。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性,不进入细胞,其受体位于 。(2)血压升高时,压力感受器产生的兴奋以 的形式沿着神经纤维传导,引起减压反射增强,心脏活动减弱、血管舒张,血压下降。这种反射是与生俱来的,属于反射(填“条件”或“非条件”)。(3)为验证减压反射弧的传入神经是减压神经,根据提供的实验材料,完善实验思路,并预测实验结果。材料与用具:成年实验兔、血压测定仪、生理盐水、刺激电极、麻醉剂等。(要求与说明:答题时对实验兔的手术过程不作具体要求)完善实验思路:I.麻醉和固定实验兔,分离其颈部一侧的颈总动脉和减压神经。颈总动脉经动脉插管与血压测定仪连接,测定血压,血压正常。在实验过程中,随时用 湿润神经,以保证其活性。Ⅱ.用 减压神经,测定血压,血压下降。Ⅲ.对减压神经进行双结扎固定,并从结扎中间剪断神经(如图所示)。分别用适宜强度电刺激减压神经中枢端和外周端,分别测定血压,并记录。预测实验结果:刺激中枢端, ;刺激外周端, 。(4)原发性醛固酮增多症患者的肾上腺_________(填“皮质”或“髓质”)会自主分泌过量的醛固酮,促进________________,同时也等渗性地重吸收水,导致循环血量上升,表现出高血压等症状。龙东十校联盟高二学年度月考生物学试题一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.人体中血浆、组织液和淋巴液等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是A.血浆中的药物需经组织液进入肌细胞B.血浆和淋巴液都是免疫细胞的生存环境C.心肌细胞内的C02浓度低于其生活的组织液D.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换2.以下可直接发生在内环境中的生命活动过程有:①体内胰岛素的运输②消化道中蛋白质分解成氨基酸③突触间隙中神经递质的灭活④血红蛋白与0,的结合⑤乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠⑥淋巴细胞识别细菌A.①②③⑤B.①③⑤⑥C.②④⑤⑥D.②③④⑤3.正常人体的血浆渗透压约为770kP,其数值大小与下列各项有关的是①血浆中蛋白质的含量②红细胞内血红蛋白的含量③血浆中CI的含量④血浆中Na的含量⑤血液中所有无机盐的含量A.①②B.③④C.①③④D.⑤4.下列关于人体稳态的叙述,错误的是A.稳态指的是内环境的理化性质处于动态平衡中B.在器官水平上,存在消化腺分泌消化液的稳态C.当外界环境变化过于剧烈,内环境稳态会遭到破坏D.反馈调节对于维持稳态具有重要意义5.下图为脊髓反射模式图,下列对反射弧结构的叙述,错误的是①②A.该反射弧包含三种神经元B.①代表传出神经C.M是神经末梢及其支配的肌肉D.S属于神经元的树突结构6.条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力,是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述错误的是A.条件反射使机体具有更强的灵活性和预见性B.有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射C.条件反射建立后,不再需要非条件刺激的强化D.条件反射的建立和消退都需要大脑皮层参与7.学习的过程中是一个信息获取与加工的过程,在学习过程中,老师经常强调要动手、动口、动眼、动耳、动脑,还要反复复习,其道理不包括A.学习和记忆由多个脑区和神经通路参与B.在获得信息过程中需要多种器官的共同参与C.动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立D.反复复习有利于像海马的脑区形成长时记忆8.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。有关错误的是A.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元B.小脑能够协调运动,维持身体平衡C.脑神经主要负责管理头面部的感觉和运动D.脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射9.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态。要使其苏醒,可适量注射A.生理盐水B.甲状腺激素C.ATP溶液D.葡萄糖液10.某同学进行“模拟生物体维持pH的稳定”实验,结果如图所示。下列叙述错误的是98自来水7·一缓冲液·马铃薯匀浆3·蛋清稀释液2051015202530(滴)A.自来水组和缓冲液组均属于对照组B.实验操作中各组溶液初始pH无需调至相同C.图中各组实验结果为不同Na0H滴加量下所测D.马铃薯匀浆和蛋清稀释液的pH变化更类似于缓冲液11.枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。右图表示枪乌贼离体神经纤维在N浓度不同的两种海水(正常海水和低N海水)中受刺激后的膜电位变化情况。下列有关叙述错误的是40A.枪乌贼具有极粗的神经纤维,便于测量活动20B.K的外流是形成静息电位的主要原因0C.曲线a代表正常海水中膜电位的变化【刺激D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大-608012.关于激素、神经递质等信号分子,下列叙述错误的是3A.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌时间/msB.多种信号分子可协同调控同一生理功能C.分泌受机体内、外环境因素的影响D.激素、神经递质化学本质均为小分子有机物13.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是A.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢B.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度C.调节骨骼肌运动的神经是交感神经D.枪响后,起跑时间过短可视为抢跑■龙东十校联盟高二学年度月考生物学答题卡姓名:班级:考号:贴条形码区注意事项1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对条形码上的姓名和准考证号。2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不(正面朝上,切勿贴出虚线方框)留痕迹。3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。正确填涂缺考标记4.在草稿纸、试题卷上答题无效。5请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。单选题1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]11[A][B][C][D]16[A][B][C][D]2[A][B][C][D]T[A][B][C][D]12[A][B][C][D]17[A][B][C][D]3[A][B][C][D]8[A][B][C][D]13[A][B][C][D]18[A][B][C][D]4[A][B][C][D]9[A][B][C][DJ14[A][B][C][D]19[A][B][C][D]5[A][B][C][D]10[A][B][C][D]15[A][B][C][D]20[A][B][C][D]不定项选择题21[AJ[B][C][D]22[A][B][C][D]23[A][B][C][D]24[A][B][C][D]25[A][B][C][D]非选择题26.(11分)(1)(2)(3)(4)(5)ㄖ囚■ 27.(11分)(1)(2)(3)(4)(5)28.(12分)(1)(2)(3)(4)(5)①②③④⑤129.(11分)(1)(2)(3)(4)■囚■ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025龙东十校联盟高二学年度月考双向细目表.docx 2025龙东十校联盟高二学年度月考双向细目表.pdf 2025龙东十校联盟高二学年度月考答案及解析.docx 2025龙东十校联盟高二学年度月考答案及解析.pdf 2025龙东十校联盟高二学年度月考试题.docx 2025龙东十校联盟高二学年度月考试题.pdf 龙东十校联盟高二学年度月考 生物学 (彩).pdf