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怀宁部分学校联考2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试卷
一、选择题：本大题共15小题，共30分。
1.某校研究性学习小组想利用桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法是（ ）
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 模拟法
2.“老鹰低叫,大雨将至”“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结出来的，动物的行为变化生动地反映了天气变化规律。这些规律的总结主要运用了（ ）
A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 推理法
3.在“观察校园内的植物和动物”活动中，正确的做法是（　　）
A. 观察活动前明确观察目的，制定合理的方案
B. 观察过程中可随时根据喜好调整观察路线
C. 观察过程中发现不认识的花草可采集后进行研究
D. 观察过程中发现其他同学没有观察到的动物，可不记录
4.大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸
C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应
5.下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是 （ ）
A. 生石花开花 B. 钟乳石长大 C. 鲸喷出水柱 D. 馒头上发霉
6.除病毒外，构成生物体结构与功能的基本单位是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
7.孙悟同学使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（　　）
A. 若孙悟同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④
B. 可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标
C. 字母“e”在显微镜下看到的物像是“”
D. 若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，孙悟同学应向左下方移动装片
8.如下图是显微镜的结构示意图，下列相关描述不正确的是 （ ）
A. ①是目镜 B. ②是转换器 C. ⑤是反光镜 D. ⑥是细准焦螺旋
9.为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是 （ ）
A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 果皮有重叠——材料应完全展平
C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野过暗——改用小光圈
10.放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（）
A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 叶绿体
11.动物细胞形态多样，不规则且易变形，这都是由于细胞结构中没有（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体
12.猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物细胞中共有的结构是（）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质
A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑥ C. ②③⑤⑦ D. ②④⑤⑦
13.克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核（）
A. 能合成有机物 B. 控制着生物的遗传 C. 能控制物质的进出 D. 能保护和支持细胞
14.警察在破案过程中，提取指纹是常用方法之一。决定人指纹信息的遗传物质存在于细胞结构中的（）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
15.若把一个植物细胞看成一辆房车（如图），则房车的各个结构中与细胞结构对应的是（）
A. 房车车体结构——细胞膜 B. 控制操作台——细胞核
C. 发动机——叶绿体 D. 太阳能电池——线粒体
二、简答题：本大题共2小题，共16分。
16.（8分）生物具有严整的结构，除病毒外，都是由细胞构成的。细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何生活的呢？
（1）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和 ______两大类。细胞膜能够控制 ______，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。（2分）
（2）细胞的生活需要能量。细胞中的能量储存在糖类等有机物中，将有机物中储存的能量释放出来，需要能量转换器 ______的作用。（2分）
（3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 ______的指挥和控制下进行，其内有指导生物发育的全部 ______，包含了指导生物生长、发育和遗传，控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。（2分）
（4）单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物的每个细胞都能独立进行生命活动，这说明 ______是生物体结构和功能的基本单位。（2分）
17.（8分）生物科普乐园的学生在校园内进行生物观察的实践活动过程如下：
Ⅰ.活动前的准备：确定组员的明确分工；首先确定校园内某一区域作为观察对象，根据老师的要求画出观察区域示意图。
Ⅱ.选定观察路线和重点观察点：在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。
Ⅲ.按选定的路线开始观察并记录，部分结果如下表：
生物名称 爬山虎 龙爪槐 梧桐 喜鹊 蚯蚓 蜘蛛
数量 16棵 5棵 20棵 10只 8只 15只
根据活动过程与记录回答问题：
（1）观察前首先要确定 ______，制定合理的观察计划。（2分）
（2）其次观察前要选定观察区域并绘制观察区域 ______。（2分）
（3）对观察到的生物，可以有多种分类方法，其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于 ______，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于 ______。它们都是由 ______构成的。（2分）
（4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是 ______（选填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”）。（2分）
三、实验探究题：本大题共3小题，共34分。
18.(10分 )某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”，进行了如下实验：
①取甲、乙两个载玻片（如图），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻地划一下；
②取一些食盐颗粒，放在甲载玻片右侧液滴边缘；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。
请分析可能出现的现象并回答有关问题：
（1）吸取草履虫培养液时，应吸取培养液的________（填“表层”“中层”“下层”或“各层均可”）（2分）
（2）兴趣小组的同学将会发现图中________载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多：另一载玻片右侧培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左侧培养液。（2分）
（3）在显微镜下观察草履虫靠________的摆动在水中旋转前进。（2分）
（4）根据以上实验结果说明草履虫能________。（2分）
（5）像草履虫一样，在一个细胞内独立完成所有生命活动的生物称为________生物。（2分）
19.(12分 )制作细胞模型
在学习了动植物细胞的结构后，七年级（三）班开展了细胞模型制作活动。以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。
（1）图中①代表的结构名称是 ______ ，②代表的结构中含有的液体称为 ______ 。 （3分）
（2）区别于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是 ______ 。 （3分）
（3）现有食品保鲜膜、细纱网两种材料可供选择，其中细纱网更适合用来代表细胞膜，理由是 ______ 。（3分）
（4）有同学对小丽的作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”，请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案： （3分）
我的改进
细胞结构 所选材料 选择理由
线粒体 ______ ______
20.(12分 )利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）水滴相当于光学显微镜结构中的__________镜。（4分）
（2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的__________（填序号）。（4分）
（3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：_________________________________。（4分）怀宁部分学校联考2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试卷答案
一、选择题：本大题共15小题，共30分。
1. A 2. B 3. A 4. C 5. B 6. A 7. B
8. D 9. D 10. C 11. A 12. D 13. B 14. C
15. B
二、简答题：本大题共2小题，共16分。
16. 有机物；物质的进出； （2分）
线粒体；（2分）
细胞核；遗传信息（或信息）； （2分）
细胞 （2分）
17. 调查对象； （2分）
示意图； （2分）
植物；动物；细胞； （2分）
生物的生活需要营养 （2分）
18. （1）表层（2分）
（2）乙（2分）
（3）纤毛（2分）
（4）对外界刺激做出反应（2分）
（5）单细胞 （2分）
19.（1）细胞核；细胞液。（3分）
（2）细胞壁。（3分）
（3）B；细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能。（3分）
（4）小灯泡；类比线粒体将化学能转化为生命活动所需的能量的功能。（3分）
20. （1）物。（4分）
（2）②。（4分）
（3）更换不同放大倍数的放大镜（或“更换水滴“、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等）。（4分）

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