资源简介

2025-2026学年第一学期第一次学业质量监 测 八年级语文试题
三事提示
(1)本其题卷白“ 积累 · 运用”“ 回读 · 理解”“ 表达 · 交流”三部分构成，全 娶 关 150分 。 考 试 时 闻 为 120分 件 ：
2 冬 生 须 与 色 0 5mm 字笔在答三卡上指定区域作答。在其他位置作答 一律 无效：
⑤作答前，酱考生务公格自己的敏、姓名、考三号填写在答题卡及试题丝的 插定位霞。
一、积票 · 运 ( 2分 )
宾族下面的文字，完成月题。
2025平是中三人民共≤ 图或三76虞年。76年约历文友如月一福画琴：1949
与世天二首逐、天三喜文的人民解放军超桔拉右。领不可当：1982年的新德里 三
亏 上 ，÷ 三长 三，鹤立鸡耳。 1 ngkōn(▲ ) 一 再观众由哀 的
量食；为了三然天一看。宁三科焉人员 A(乓过考忘、处心积忘),多少人区 复 变台左——三们的与交均绩必共jān ke(▲ )在共和四的文牙上。网时。 我 们 三 要 =三 ji ▲ ) 国三。环惨艺人景的南享大丹杀我们不会忘记。我们 三会 百交。手不是方了考 兵，是为了乏克“ 南京大是=式的瑟剧不再重演， 云人 们手盖这条之不易的长平!当尽，在这季国同庆约日子里，我们不仅要回夏 而文。
三要系豆来夹，王衣们道续为宁华强起而套斗!
1根摆系音左田字格内写白相应的汉字。 (3分)
2 语 段 中 处 三 的 成 语是 ▲ (2分)
3. 语身中线句子有语房。 写白诊改意见。 (2分) 意 见 ： ▲
4. 下列文学、文化宫识表这正有的一项是(▲ ) (3分)
2云 军 是 报 条 、 电 台 、 电 第 台 、 互 联 网 等 媒 体 经 雪 使 用 的 记 录 与 传 播 信 息 的一行文体。溟文《“ 飞天 ”凌空 — —路水姑娘吕伟夺总记》是一篇新网 通讯石 不是所三爷写。
B. 徐 诗 是 古 体 诗 的 一 行 。 气 首 的 二 、 三 两 联 (即 颌 兵 、 颈 联 )的 上 下 句 必 须是对骨匀。律劳不要求全诗通扫一个前：第二、四、六、几句押前， 首句可押 可 不 押 。
八年经语文试题 第1页 ，共8页
C. 以一职相称，自古就有，文题《答谢中书书》中的“ 彭中书 ° 即是这 种 称呼，后一个“ 书” ,是书信的意思。
D. 逆行采访时，要注意采访礼仅。采访人员要衣着随意，态度自然，表 达 清断，仔细倾听，认真记录。
5. 下 列 各 句 没 有 语 病 的 一 项 是 ( ▲ ) ( 3分 )
A. 新春佳节，万家团凹，你们 依然坚守在祖国最北军的边防线上。 你们 的锅铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B. 一首首诗。 一段段合唱， 一万蓦短欧剧，在而小时之内，终半个多世 纪 的残盈历史出现在我们眼的。
C. 战争的历史与人类的历史一样久远，从远古 代。人类依丝没有走 出 战争的阴影。
D. 能否规范地书写汉字。是对义务教育阶段学生书写的塾本要求。自己 的
班级、姓名、考试号填写在答题卡及试题餐的指定位翼。
6. 某同学在复习本学期古语文时，发现古诗文名句可以月分类法积累记忆：如 很
多名句都旨用了名人矣故，可以归类整理：也可以根据主题分类珠析，上录记 亿。请权据提示将空缺处填写完整。 (9分)
古诗文名句 名人典放
自康乐以来，①_ ▲ 。 ( 陶 弘 景 《 答 芒 中 书 书 》 ) 龙灵运善贯 山 水
黄筠一去不复返， ② —— - ▲ — — , (崔原《黄斧 ) 费祎黄药楼 登 鱼
③ _ ▲ , ④ ▲ _ 。 (王续《野 望 》 ) 伯夷隐居首 阳 山
庭下如积水空明，⑥ ▲ - , ⑥ ▲ 。 ( 苏 轼《记承天寺夜游》 ) 征蓬出汉塞，⑦ _ _▲ · (王维《使至塞上》) 比省
⑧ , 谁家新燕区春泥。 (白居易《钱塘 湖春行》 ) 对偶
⑨ ▲ , 万里送行舟。 (李白《渡别门送别》) 拟人
二、回读 理解(60分)
( 一 ) 古 诗 文 园 读 ( 31分 )
八年 语文试题 第2页，共8页
( 1) 阅 读 下 面 的 唐 诗 ， 完 成 7到 9题 。 ( 9分 )
【 甲 】
钱糖潮睿行
白居易
山会北贾亭凸，水面初平云脚位。 几 处 早 驾 争 建 树 ， 谁 家 断 各 啄 泥 。 受花渐述人眼 ，浅草才危 浸马冷 。
最 潮东行不足，绿畅阴里白沙堤。 【 乙 】
肃 璃 早 春 白居易
风国云斯两初靖 ，返照询边暖复明 。 点中红山杏发 。 平鳍折绿水强生 。
翅便白反飞仍重，舌区黄鸟语未成。 不道江南叁不好 ，年年衰病减心倩。
【注释】 ① 这首诗作于江州，当时作者己经放贬动为江州司马。 ② 返照：阳光 销 影。 ③ 水颤：水上浮菜。 ④ 不道：不是说。
7. 【乙】壳的领联展况了一幅明姮动人的南滞早春图，请你指绘三面。 (3分)
8. 清 代 学 者 以 梅 对 本 诗 领 联 的 高 明 技 巧 簧 誉 不 己 ，认 为“ 灵 活 之 极 ，
‘ 争 ’ 字既佳 ，百‘ 吉家 ’ 更有情 。 ” 请结合诗句谈淡你对胡以梅这句话 的 三 解 。 ( 3 分 )
9. 甲与乙都是早春之景，表达的思想落情有什么不同 请结合诗歌内容简要分 析。 ( 3 分 ) ( 2)在学习了“ 山川之美 ” 单元以后，班级举行了主至阅 读活动，读 【 甲 】 【 乙 】 两 段 文 字 ，完 成 题 目 10- 14, ( 22分 )
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，咨无闪处。重岩叠填， B 天蕨日，自非亭午 夜 分。不見暖月。
三子夏水晟段，沿密臣绝。亥王命急立，有时朝发白旁，基到江改，其间 千 二百里，三乘务行风，不以疾也。
叁冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嗽多生任柏，尽泉瀑布，飞米其
问， 清蒙发茂，良多起味。
每至晴初右旦，林寒河肃，爷有高结长方，属引姿异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰 ：“ 已东三峡至峡长 ，农鸣三声泪沾衾 。 ”
八年级语文试题 第3页，共8页
【 乙 】
炙水① 又逢宜部北，东入大江。有径。勇之比。亦调之催山② 光溪。水所 经 皆石山，咯无土屏。冥水虚映信设姆鱼如东望也。严处多五色石。冬夏激 素飞清 ③ : 傍多茂木空站④ 。静夜听之。恒有清响，百鸟阴禽，覆鸣相如。巡 倾浪⑤ 者。 不觉爱万忘归矣。
( 《木经渔 · 多水》 )
【注释】 ① 夷水：古水名，即今湖北省云部长江支流清江及其上游小河。 ② L(h ěn) 山：在今湖北省长阳土家自治县西北。 ③ 飞清：飞流的清泉。 ④ 空 (xi); 空友的山谷。 ⑤ 顺浪：倾泻的水流。
10. 用 斜 线“ / ” 给 下 面 句 子 断 句 。 ( 阳 两 处 ) ( 2分 ) 其水虚映信视游鱼如乘空也
11. 运用相应的方法，解释【乙】文中加点词(8分)
方法 原文语句 只多考 血 点 河
国类活用法 东入大江 填柯上反：名调作状话，应上面 ①车：▲
成语参考法 水所经皆石山 妇建旨如 ②Y:▲
课内迁移法 无土耳 元织处 ③:▲
通爱字联系法 齿多茂木空地 无鸳处：月“ 安’,空原，要口 ② 号 ：▲
12. 用 现 代 汉 语 E 译 下 面 的 句 子 ，注 意 加 点 词 语 的 解 原 。 ( 6分 ) ( 1) 清 荣 峻 茂 ，良 多 起 味。
( 2) 逗 颅 浪 者 ，不 觉 疫 而 忘 归 矣 。
13. 下列各组加点词的意义和用法一致的一项是( ▲ ) ( 3 分 )
A. 春冬之时 静夜听之
B. 绝峨多生怪柏 猿则百 无绝 C. 每至考初霜旦 旦辞爷娘去
D. 空谷传响 如乘空也
14. 小语希望利用寒名假期观贫三峡美景。请你从景物特点方面考虑，根据【 甲】 文 ，为 他 推 荐 最 佳 观 景 时 间 。 ( 3分 )
( 二 ) 王 本 书 阅 读
八 ( 1) 班 开 展 了“ 与 斯 诺 跨 越 时 空 的 对 话 ” 新 闻 采 访 模 拟 会 ，请 你 参 与 并 完 成 相 关 内 容 。 ( 9分 )
几年级语文试题 第4页，共8页
采编提纲
时间地点 939. 6. 20退安 宋访对象 埃德加 · 斯诺
采访方式 见场动谈
采访目的 ① 丁解《红星照耀中四》的成书过程： ② 感受长征情神。
采访问题 A. 《红星照帽中四》里面记录很多红军在长征路上绝处近生的 故事。你能站合某处地点与具体图境，分享他们绝处逢生的秘诀 吗 B. 您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样 毕竞能 够姑交这些人物，是很了不起的事情。 C. 《红星照耀中四》是报告文学的艺术丰碑，脱有“ 生活的真 实” , 又为“ 读者的阅读欣贫留下了足够的艺术创造空间 ”。请 向您是如何实现纪实文学“ 让事实说话 ”的创作要求
15.书中写道：“ 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装
宜 传 。 ” 本 句 中 的“ 大 迁 移 ” 是 指 ( ▲ ) ( 3分 )
A. 国民革命军北伐 B. 朱、毛红军会师井冈山
C. 北方少数民族南迁 D. 中国工农红军万里长征
16. 班长在采访时存在一处不妥当的提问，请你指出不妥之处并加以改正。 (3 分 )
17. 请结合本书的回读体验，代苔斯诺回答问题A。 (3 分 )
(三)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面18- 20题。 (9分)
材料一 ：第十四届全国冬季运动会圆满闭幕，给观众留下美好的冰雪记忆。与往
届不同，本届冬季运动会启用数字人技术，让吉祥物蒙古彩娃“ 安达 ”和“ 赛努 ” 活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装，外形逼真，动作自然，在信息
插报、场馆介绍等多个场景中出现，以亲和的形象、有趣的互动、十足的科技
感 提升了观赛体验，再次引发人们对数字人的关注。 (选自《光明日报》 , 有改动)
材料二：所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作揄捉、深度学习、语音 合 成等技术打造的虚拟或仿真人物。 2023年，数字人大量浙现，除了“ 天好 ”
,
还有中国文物交流中心的“ 文夭夭 ”、新华网的“ 筱竹 ”、浙江卫视的“ 谷 小 雨”、敦煌研究院的“ 伽瑶”、国家博物馆的“ 艾雯雯”、中华书局的“ 苏 东坡 数字人”……他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或 担任对 外传搔的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。
(选自《人民日报》 , 有改动)
材科三，近年来，随着人工智能、大数据、云计算以及虚拟现实等前沿技术的 不 断融合与创新，数字人作为一种全新的数字实体形态，正以前所未有的速度 进入 公众视野。近购， 一家在科技领域享有星誉的公句宜布，他们己成功研发 出具有 超高仿真度、能够自主学习与进化的智能数字人。这些数字人不仅在外 貌、声千 乃至微表情上达到了令人惊叹的逼真程度，更重要的是，它们能够 根据用户的需 求进行智能交互，提供从娱乐陪伴到教育辅导，再到健康管理 等多元化的个性化 智能服务。此外，数字人技术还开始在教育。医疗、时尚、 娱乐等多个行业展现 出广闳的应用前景，被视为创新数字化转型、构建元字 宙生态的关健一环。
(选自智库网)
18. 请 你 为 材 料 一 拟 新 闻 标 题 。 ( 不 超 过 20字 ) ( 3分 )
19. 材料二主要介绍了“ 数字人 ” 马两方面的内容 请简要概括。 (3分)
20. 请你根据材料三，补充下联。 (3分) 要求：符合对联特征：体现“ 数字人 ”特征。 上联：数字人形神俱妙
下联： ▲
(四)文学类文本阅读
回读散文，完成向题(19分)
颈不住的目光
①我锁若母亲，锁着她半年了。我把始的白发和叨唠锁在四楼。【A】炮 趴 在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然 地承 接着岁月的眷顾。
②最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母 亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回 月下的故乡了。
③这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事英 如三堂。三堂，就是学堂、庙堂、祠堂，年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲 离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧紫了。我知道，离巢的老人比老
人空巢更加无助、冷清和落页了。
④锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、 88岁的母亲， 终 于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。 只是 她迈上几步，两腿颐颇塑巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在 我房间 星走走，坐坐。 次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时侯， 始坐在一 丛石相树下，她和一个老婆婆在大芦地闲聊。两位耳背的老人，大多听 不清对方 讲的什么, 但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。
八年级语文试题 第5页，共8页 八年级语文试题 第6页，共8页
⑥可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的 拐 杖。也没听见那站悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正 在揉 着那条萎缩的腿。【 B 】我很生气，大声地凶她：“ 谁叫你出来的 再 拌一次怎 办 碰 着 车 了 怎 么 办 走 丢 了 怎 么 办 ”
⑥母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“ 嗅，再不出来了。我就想冠看 这条路能走到哪里。 ”我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心 里 微微一疼。母亲是那么轻，好 像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时 候的 女儿。
⑦我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。
⑧这以后，母亲不出去，而我上班时，我便锁着母亲。
⑨锁着母亲的日子，我回家更助了。我怕她掉倒了，怕始烫着了，更怕年 迈 的她孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头， 母 亲趴在阳台上了，她一动不动地看我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎 我回 家是常见的，可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。
⑩母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走 下 四楼、三楼，再石我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定 是她 最大的心安了。母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光 总能锁 住几子的背影。即使人来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丢 失的。
⑩阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌 的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落奥，一定在回 想 着她青春的往事。
每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守侯在阳 台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。
我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭 着眼，静静地站一会，我轻轻地说：“ 母亲，我会很快回来的。 ”
21. 请从“ 母亲 ” 的角度概括主要写了哪几件事。 (4分)
22. 根据括号内的要求，贫析下面的句子。 (6分)
【A】她趴在阳台边，像一棵半枯的膝燮，在阳光里呼吸，在风雨里地悴。 ( 从 修 辞 手 法 的 角 度 ) ( 3分 )
【B】我很生气，大声地凶她；“ 谁叫你出来的 再拌一次怎么办 碰着车 了怎 么 办 走 丢 了 怎 么 办 ” ( 从 描 写 方 法 的 角 度 ) ( 3分 )
23. 请分析题日中“ 锁 ”字的含义和效处。 (5分)
24. 读完这篇文章后你有怎样的感悟和体会 结合文章内容和你的生活体验说 一 说 。 ( 4分 )
八年级语文试刷 第7页，共8页
三、表达 · 交流。(60分)
25. 成长路上有欢矢、有倾恼。有瑞痛苦。仅狭择 …每当此时，总会遇见对你 生 活、心灵、精神起着引领作用的人或事物，他的出现让我们迎来了一个崭新的 自 我亦或一个崭新的世界。他就像一束光一样，温暖你的心田，照亮你的前讼， 指 引你的方向，塑造你的品格
请以“ 你是我生命中的一束光”为题，写一篇文章。
要求， ①有真情实赂； ②字数不少于600字： ③文中不得出现真实的人名和校 名
八年级语文试题 第8页，共8页

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