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单县第一中学附属开发区中学八年级生物2025年10月月考试题
选择题(每小题1分，共20分)
1.妈妈刚做完手术，小军为妈妈准备了以下食品，其中最有利于伤口愈合的是( )。
A.苹果、香蕉 B.牛奶、鸡蛋 C.巧克力、橙汁 D.面包、饼干
2.为避免药物对胃产生刺激，制药厂常把药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是()。
A.胃能消化淀粉，药物慢慢渗出 B.淀粉在口腔中被初步消化，便于药物吞咽
C.胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠 D.淀粉在胃里被消化，便于药物快速吸收
3.(2024·镇江)如图是脂肪在人体消化道内消化过程的示意图，其中器官M最可能是( )。
A.口腔 B.食管 C.胃 D.小肠
4.吃粽子是端午节的传统习俗。腊肉粽子是小翔同学的最爱，它不仅口感好，而且营养丰富，含有淀粉、蛋白质、脂肪等多种营养物质。如图是人体消化道的部分结构示意图。下列有关上述营养物质消化和吸收的叙述错误的是( )
A.部分淀粉在①处被初步分解，参与的消化液是唾液
B.蛋白质在②处被初步分解，起作用的酶是胃蛋白酶
C.脂肪在③处被消化，参与的消化液只有肠液和胰液
D.没有被③吸收的水和无机盐，有一部分被大肠吸收
5.如图表示人体消化吸收过程，①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是( )
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B.①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖
C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同
D. X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所
6.一个人进食淀粉后，取其胃容物检查，正确的结果是一定存在( )
A.氨基酸和葡萄糖 B.淀粉和麦芽糖 C.淀粉和葡萄糖 D.麦芽糖和葡萄糖
7.下列关于人体营养物质的叙述，正确的是( )
A.水是构成细胞的主要成分 B.维生素是构成细胞的主要原料
C.无机盐为生命活动提供能量 D.蛋白质与生物的生长发育无关
8.(2024·徐州)大豆在我国有几千年的种植史，以大豆为材料制作的豆制品种类多样，富含优质的植物蛋白，还含有糖类、脂肪、膳食纤维等营养物质。下列叙述正确的是()。
A.豆制品中的蛋白质在口腔中被唾液初步消化B.蛋白质被胃液、胰液、胆汁等最终消化成氨基酸
C.蛋白质、糖类、脂肪、膳食纤维等营养物质消化后都被小肠吸收
D.青少年正处于快速生长发育的阶段，建议多食用豆制品等富含蛋白质的食物
9.肝炎患者厌食油腻的食物，原因是( )
A.肝的解毒功能减弱了 B.小肠对脂肪酸的吸收功能减弱了
C.胆汁分泌不足 D.消化脂肪的酶减少了
10.下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是( )
A.胃可初步消化蛋白质和脂肪 B.胆汁中不含消化酶，对食物的消化不起作用
C.胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质
11.(2024·山西)生物学实践活动课上，小康同学制作了小肠壁结构模型(如图所示)，该作品比较形象地模拟了小肠的哪些特点 ( )
A.长度很长 B.内有多种消化液
C.内有丰富的毛细血管 D.内有皱襞和小肠绒毛
12.(2024·四川)2024年5月20 日是第35个中国学生营养日，活动主题是“奶豆添营养，少油更健康”。下图为中国居民平衡膳食宝塔，下列分析错误的是()。
A.Ⅰ层食物富含糖类，每日需要量最多
B.有牙龈出血现象的人可适当增加Ⅱ层食物摄入量
C.Ⅲ层食物能提供丰富的蛋白质，是主要的能量来源
D.按照活动主题要求，应增加Ⅳ层食物的摄入，减少Ⅴ层食物的摄入
13.3同学们按如图所示方式进行实验，一段时间后，向两支试管中分别滴加碘液.观察颜色变化。下列叙述错误的是()。
A.实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用 B.试管中的液体需要充分混合均匀
C.水浴温度为37 ℃，模拟了人体体温 D.2号试管溶液的蓝色比1号试管的深
14..生物的结构与功能相适应。肺泡适于与血液进行气体交换的结构不包括( )。
A.肺泡虽小，但数目很多 B.肺泡外包绕着毛细血管
C.肺泡壁由一层上皮细胞构成 D.肺泡位于支气管末端
15..结构与功能相适应是生物学基本的生命观念。下列有关呼吸系统的叙述错误的是( )。
A.吃饭时大声说笑会被呛着是因为气管是食物和空气共同的通道
B.气管壁腺细胞分泌的黏液可使气管内湿润 C.鼻腔前部生有鼻毛，可阻挡空气中的灰尘进入
D.气管壁纤毛摆动，可将含有外来尘粒、细菌的黏液送到咽部
16.人体每时每刻都在进行呼吸。下列有关气体由外界进入肺的过程的叙述正确的是( )。
A.气体依次经过鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 B.呼吸道对空气的处理能力是有限的
C.人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过喉 D.吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态
17.如图是人体吸气与胸廓、膈肌变化间的关系示意图，其模拟演示的是( )。
A.吸气导致胸廓扩大、膈肌舒张B.吸气导致胸廓扩大、膈肌收缩
C.膈肌收缩、胸廓扩大，外界气体进入肺D.膈肌舒张、胸廓扩大，外界气体进入肺
18.众所周知，如果没有食物，人仍可以存活几周，如果没有空气，人可能连几分钟都无法生存。人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，变化是( )。
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④氮气含量增加 ⑤二氧化碳含量增加
A.①②④ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②③⑤
19.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的曲线图，下↑肺内气压与外界气压差列叙述错误的是( )。
A.在曲线 AB段的变化中，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态
B. B点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压
C.在曲线 BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大
D. C点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界气压的差为0
20.如图是做模拟实验的过程及绘制的肺内气压与外界气压差的曲线图。下列选项正确的是( )。
A.图1中曲线的AB段与图3都表示吸气状态
B.图1中曲线的BC段与图2都表示吸气状态
C.图1中曲线的 AB段与图2都表示呼气状态
D.图1中曲线的BC段与图3都表示呼气状态
二、非选择题(每空1共30分)
21.(9分)下图中的曲线表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，请据图回答下列问题。
(1)参与曲线Ⅱ消化过程的消化液有 。
(2)曲线Ⅲ表示的物质在消化道内先由肝分泌的 进行乳化，再经其他消化液分解，最终消化成 。
(3)淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化后的最终产物在[ ] 处被吸收。
(4)为探究影响馒头在口腔内消化的因素，某生物兴趣小组的同学进行了实验，请据图回答下列问题。
①根据学过的知识可知，该实验的正确操作顺序应为 。
②本实验的现象为 ，可以得出的结论是 。
③若探究温度对唾液消化淀粉是否有影响，请完善下列设计方案：
a.向步骤丁的两支试管中滴加等量的 ；
b.将步骤丙中的一支试管放在冰水(0℃水)中，另一支试管放在 中。
22.(9分)图1为中国居民平衡膳食宝塔，图2为人体消化系统部分形态结构示意图，图3为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题。
(1)青少年正处于生长发育关键期，每天需多吃些图1中 层食物。人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自图1中 层食物的氧化分解。
(2)图2中③ 分泌的消化液流入图3中[] 发挥作用。
(3)图3能够体现出营养物质被消化的主要部位是[] ，Z曲线代表的物质是 ，对该物质起消化作用的消化腺是 。
(4)图3中C器官内腺体所分泌的消化液中含有 酶，在该器官内开始被消化的物质是 。
23.(4分)图1是中国居民平衡膳食宝塔，图2是消化系统示意图，图3是小肠皱襞和小肠绒毛示意图，请据图回答下列问题。
(1)图1中含蛋白质较多的是 BC (用字母表示)类食物，蛋白质在 (填消化液名称)中消化蛋白质的酶的作用下被分解为氨基酸。
(2)图1E类食物中含量最多的有机物是 ，这类有机物在图2中 (填序号)内被最终分解为可吸收的小分子有机物。
(3)若人的食物中长期缺少图1中D类食物，可能因 的不足出现坏血病。
24.(4分)如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。
(1)图1表示吸气状态，此时膈肌 ，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力 ，气体被吸入。
(2)吸气动作和呼气动作交替，实现了 与外界的气体交换。
(3)图3表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。气体交换后，血液成分的变化是 。
25.(4分)如图是人体内气体交换过程示意图，请据图回答下列问题。
(1)用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、 、 。
(2)当人体肋骨间的肌肉和膈肌收缩和舒张时，所进行的是 (填字母)过程。
(3)B过程中，血液中的二氧化碳至少要穿过 层细胞，才能进入肺泡。
八年级生物月考答案
1-5 BCDCC
6-10：BADCC
11~15：DCDDA
16~20：BCCCA
21题答案
1.胃液、肠液、胰液
2.胆汁；甘油和脂肪酸
3.D小肠
①乙、丁、丙、甲
②试管1变蓝，试管2不变蓝；唾液淀粉酶分解淀粉
③ a：唾液 b：37°温水
22题答案
1. cd；a
2. 胰腺；D小肠
3. D小肠；脂肪；肝、肠腺、胰腺
4. 胃蛋白酶；蛋白质
23题答案
1. 胃液、肠液、胰液
2. 淀粉；⑦小肠
维生素C
24题答案
1. 收缩；小于外界气压
2. 肺（或肺泡）
3. 氧气浓度增加，二氧化碳浓度下降
25题答案
1. 清洁、湿润
2. A 3. 2

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