资源简介

统编版五年级语文上学期专项提优卷(四)
《整本书阅读》时间：90分钟 满分:100分
一、选择正确答案，(24分)
1.下面故事中不属于民间故事的是( )。
A.《九眼泉》 B.《聪明的牧羊人》 C.《草房子》
2.在《两棵奇树》中，“奇树”指的是木棉树和( )。
A.杨树 B.榕树 C.油桐树
3.下面人物中，( )被尊称为木匠的祖师。
A.李时珍 B.鲁班 C.张衡
4.《田螺姑娘这个民间故事寄托的美好愿望是( )。
A.聪明幽默的人运气总不会差
B.勤劳善良的穷苦人通过努力可以过上幸福的生活
C.正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手
5.(马头琴 至今仍被人们广泛传诵，其主要原因是( )。
A.故事中的马头琴琴声悠扬悦耳，令人难以忘怀
B.故事发生在大草原上，那里景色迷人
C.故事展现了人与动物之间心灵相通的美好情感
6.下而选项中，民间故事中的人物、性格与其结局对应有误的是( )。
A.徐文长——聪明伶俐——用自己的智慧让窦太师哑口无言
B.汪嘉——不怕困难——找到幸福鸟，让家乡人过上美好的生活
C.都林——懒惰——受到灯花里的姑娘的惩罚，穷困潦倒
7.下列关于中国民间故事的表述错误的一项是( )。
A.相传“湘妃竹”是炎帝的两个妃子娥皇和女英的眼泪洒在九嶷山的竹子上形成的
B.鲁班年轻的时候，到终南山拜师学艺，经过三年苦学，终于学好了手艺，成为木工祖师
C.解缙少年聪慧，能文善诗，名声远扬，曹尚书称他为“奇才”
D.窦太师有一块“天下无书不读”的金牌，觉得很了不起，却被徐文长给难倒了
8.下列关于欧洲民间故事的说法错误的一项是( )。
A.(十三个强盗》和《会下金蛋的螃蟹》都告诉我们凡事要适
可而止，贪得无厌只会收到恶果
B.《参天树》和《天上的星星》都让我们意识到坚持的可贵
C.《蓝天里高山上的三个公主》中的兵士勇敢机智、善良诚实，最终打败恶魔迎娶小公主为妻
D.《两个海商》的故事告诉我们做人要有担当，要善良，遇事要沉着冷静、聪明勇敢
二、判断下面说法的对错，对的画“ ”，错的画“×”。(10分)
1.《王羲之与一笔“鹅”》讲的是玉皇大帝想请王羲之写字，南极仙翁借仙鹅下凡去找王羲之，然后巧设计谋，让王羲之写下“南天门”的故事。 ( )
2.在欧洲民间故事《十二只野天鹅》中，小公主收集荨麻织了十二件衬衫，让她的十二个哥哥从天鹅恢复成了人。( )
3.在非洲民间故事中，狮子通常很傲慢，大象很温和，乌龟往往很粗暴无礼。 ( )
4.欧洲民间故事中的精灵、仙人等奇幻角色，寄托着人们的美好期待。( )
5.民间故事中一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。 ( )
三、根据相关民间故事的情节排序。(填序号)(6分)
( )孟姜女于绝望之中投海而死。
( )她在城下痛哭，三日三夜不止。
( )相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城。
( )孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫去世的噩耗。
( )不久，范喜良因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。
( )长城为之崩裂，露出范喜良的尸骸。
四、按要求完成下面练习。(14分)
1.话剧社的同学将民间故事《白蛇传》改编成了话剧，想让同学们在话剧表演中感受民间故事的魅力。下面是该话剧的剧本(部分)，请你据此完成练习。
剧本(部分) 【A】还请大师放了我家相公、许他跟我一起回家。 【B】妖孽.人妖殊途，你留在许家，只会招来祸患，老僧是不会放许仙回去的。 【C】老和尚，我姐夫又没犯错，你凭什么把他关起来！我看你就是存心搞破坏。你要是再不放人，我们就施法，引来海水，漫灌这寺庙！
(1)我推测剧本中的情节是“ ”。(2分)
(2)根据剧本内容，我推测人物 A 是 ，B是 ,C是 。(6分)
(3)请从 A、B、C三个人物中选择一个，写一写你对他的评价。(3分)
2.下面小贴士不能帮助同学们讲好这些民间故事的是( )。(3分)
A.大胆想象，为故事增加合理的情节
B.变换情节顺序，先讲故事中最吸引人的地方，在讲故事时还可以适当添加动作、表情
C.尽量原汁原味地讲述故事，不进行额外的创作
五、阅读短文，完成练习。(46分)
(一)(2024·名校期末真题)清不过包公(24分)
①包公是个铁面无私的清官，办案时真正做到了“王子犯法，与民同罪”。那年，包公铡了不认发妻的驸马陈世美，皇上怀恨，借个名，便把他削职为民。就算这样，皇上还不解恨。当天，皇上把大太监和小太监召到皇宫，耳朵咬耳朵( )商议一阵。最后，两个太监对皇上如此这般一说，说得皇上点头微笑，吩咐照办，事成大大有赏。
②包公被削了职，京城大栈小店，都受了皇家嘱咐，不准留包公过夜；包公只好收拾收拾，当日就动身离京回老家。包公为官清正，如今两袖清风，雇不起车马，由老家人包兴挑着行李，自己跟在后面安步当车，却没有料到太监在后面盯梢。
③时当六月暑天，包公一出京城，上路没有多远，便汗流浃背。走了半日，来到一座山下，包公热得不行，口渴得要命。可是这里前不挨村，后不着店，既无池，也无井，只有一块瓜地。青葱的瓜藤上西瓜长得溜圆。包公 呕嘴，周围又没人，为了解渴，就摘下个西瓜，放在膝盖上，用拳头“嘭嘭”两下砸开，和包兴大口地吃了起来。两个鬼鬼祟祟的太监早看在眼里，大太监对小太监说：“古来君子是‘瓜田不纳履，李下不整冠’，包黑子偷瓜吃，还能算是济官吗 逮他去见皇上。”
④正要动手，却见包公掏出几个铜钱，放在瓜藤上，抹抹嘴上路了。两个太监无可奈何地摆摆手：“吃瓜给钱，那还有啥说的。”
⑤傍晚，包公住到镇上一家小客栈，两个太监也跟进去。包公袁资不丰，就叫了素菜米饭。哪知米饭里掺了不少未脱壳的稻谷，包公只得边吃边往外挑。这又让两个太监给看在眼里，小太监对大太监说：“糟蹋粮食遭雷打，捉他去，好为皇上出气。”
⑥正说着，又见包公抓起谷粒，一粒一粒放在嘴里嗑去稻壳，吃了米粒，真是“盘中之餐，一粒未废”这有啥说的，鸡蛋里挑骨头( )也挑不出，大太监与小太监只好大眼瞪小眼( )。
⑦走着走着就要到淮河边上，跟看包公就要到家了，两个太监还未抓到包公的把柄，怎好向皇上交差呢 于是，他俩又呐喊咕咕地商量了一个计策、大小太监连夜抄小路，草行露宿、赶到包公前面，在淮河边上坐等，包公一到，他们一个拉腿，一个推背、把包公推到一堆脏东西上。他们以为这样、包公准会到淮河里去洗手、淮河边有人淘米洗菜，就安他个玷污河水的罪名。这真是啥坏点子都想到了。
⑧哪知包公手弄脏后、叹口气爬起来，正想到河里去洗，只见河边小媳妇、大姑娘、淘米的淘米、洗菜的洗菜，提水的提水。他怔了怔，心想：这一洗手，不坏了人家吃用水吗 于是、包公走到河边，用干净的左手构水含到嘴里，然后又离开水边，到坡上吐出水来冲洗。两个太监看着、鼻子都气歪了( )，心想：就算跟他一万年，也找不到他的污点。
⑨两个太监只好垂头衣气地回京复命。
⑩这事一传出来，老百姓都说：毒不过皇上，奸不过太监，清不过包公。 (有删改)
1.请选择恰当的成语替换文中画横线的内容，将序号填在文中的括号里。(4分)
A.气急败坏 B.面面相觑 C.吹毛求疣 D.窃窃私语
2.梳理故事的起因、经过和结果，简要写一写。(6分)
起因：
经过：回老家途中，两个太监都在试图找出包公的污点，想以此来治他的罪，但都因包公坚守原则而未能如愿。
结果：
3.读短文第③~⑧段，借助表格梳理太监打算安给包公的三项罪名。(6分)
4.这个民间故事中的包公具有的美好品质有( )。(多选)(3分)
A.不附权贵 B.诚实正直
C.爱惜粮食 D.爱护百姓
5.两个太监回京后会如何复命呢 请发挥想象把这个情节写得更具体。(5分)
(二)回声之王(22分)
一个人走进森林里，放火烧荆棘，准备开荒一块土地，用来种小麦。他刚开始烧荒，就听到灌木丛中传来一个声音：“谁在那里 ”“是我。”开荒人回答道。“你在干什么 ”“我在烧荒，开垦土地。”“等等。我来帮你。我是回声之王，我给你派一百个兵。”话音刚落，一百个回声士兵出现了，没过多久就帮开荒人清理好了田地。面对这笔“横财”，开荒人喜笑颜开，说：“有了这样的帮助，真是再好不过了！”
一段时间过后，开荒人再次走进森林，准备犁地。他刚举起锄头，就听到一个熟悉的声音：“谁在那里 ”“是我。”“你在干什么 ”“我在犁地。”“等等，我来帮你。”回声之王给他派了三百个回声士兵、没一会儿就帮开荒人犁好了地。开荒人不费吹灰之力，就完成了好几天的工作量，不由得庆幸道：“有了这样的帮助，真是再好不过了！”
开始下雨了，开荒人带上麦种，到田里播种。他刚弯下腰，就听到一个熟悉的声音：“谁在那里 ”“是我。”“你在干什么 ”“我在播种。”“等等，我来帮你。”回声之王给他派了九百个回声士兵，三两下就在整片地里播好了种。开荒人窃喜道：“有了这样的帮助，真是再好不过了！”
小麦开始发芽了，开荒人去田里除杂草。回声之王再次出现了：“谁在那里 ”“是我。”“你在干什么 ”“我在除杂草。”“等等，我来帮你。”回声之王给他派了一千个回声士兵，几乎一瞬间就拔出了田里所有的杂草。开荒人为有这样得力的助手而扬扬自得：“有了这样的帮助，真是再好不过了！”
田里的麦子快要成熟了，许多小鸟来偷吃。开荒人正准备在田里驱赶小鸟，回声之王的声音又响了起来：“谁在那里 ”“是我。”“你在干什么 ”“我在赶乌。”“等等，我来帮你。”回声之王给他派了一万个回声士兵，电光火石间就赶走了小鸟，附近的小岛应该再也不敢来偷吃了。开荒人习以为常道：“有了这样的帮助，真是再好不过了！”
又过了几天，开荒人来到田里，挑了几缕麦穗，想看看小麦是否可以收割了。回声之王照例又出现了：“谁在那里 ”“是我。”“你在干什么 ”“我在尝麦穗，看看是不是已经熟了。”“等等，我来帮你。”不等开荒人拒绝，回声之王就给他派了十万个回声士兵，一眨眼就把田里所有的麦稳都摘下来吃了。开荒人看着光秃秃的田，伤心地回家去了。这一次，他没敢再说：“有了这样的帮助，真是再好不过了！” (有删改)
1.开荒人在回声之王的帮助下，先后完成了哪些工作 请根据短文内容完成下图。(3分)
2.开荒人接受回声之王的帮助后，每次的反应都不一样，据此完成下图。(4分)
3.读了这篇短文后，我发现开荒人是一个 的人，原因是 。(5分)
4.如果你是开荒人，当小麦快要成熟，回声之王的声音再次响起时，你会怎么回答 (5分)
5.在非洲民间故事中，还有很多像回声之王一样的形象。他们具有奇妙的魔力，很喜欢与人打交道，与人类之间发生了很多有趣的故事。请任选一个，讲讲这个形象的故事。(5分)
专项提优卷(四)——整本书阅读
一、1. C 2. C 3. B 4. B 5. C 6. C 7. A 8. A
二、1. 2. 3.× 4. 5.
三、6 4 1 3 2 5
四、1.(1)水漫金山
(2)白娘子 法海 小青
(3)示例：白娘子有情有义，为了报答许仙的恩情，和许仙成亲，还不惜以身犯险，水浸金山，搭救许仙。
2. C
五、(一)1. D C B A
2.包公因铡了不认发妻的驸马而得罪皇上被削职。老百姓传项包公的清廉。
3.①山下瓜地 ②无可奈何地摆摆手 ③糟蹋粮食④盘中之餐，一粒未废 ⑤玷污河水 ⑥淮河边
4. BCD
5.示例：两个太监垂头丧气地回到了皇宫，把这些日子的所见所闻一五一十地全部察告给皇上，皇上听后勃然大怒，说道：“你们两个真是废物，连这点小事都办不好，怎么可能找不到他的一处污点？”两个太监吓得一下子跪在了地上，连连表示他们这些日子一刻不停地跟着包公，连眼都不敢眨一下，能用的计策都用上了，确实没找到包公的一丝破绽。皇上只得郁闷地挥手让两个太监退下去了。
(二)1.犁地 播种 赶鸟
2.庆幸 窃喜 扬扬自得 伤心
3.示例：不懂感恩、不知努力 他把别人的帮助当作理所当然的事，自己没有付出努力，也不懂得感恩
4.示例：亲爱的回声之王，非常感谢您前几次无私的帮助，收麦穗是我应做的工作，就让我自己来吧，等麦子收好后，还希望您接受我的谢礼，以答谢您前几次的无私帮助。
5.示例：诸诸是一个喜欢恶作剧的水精灵。他与渔夫赛跑，却掉进了渔夫挖的陷阱里；与渔夫比赛钓鱼，因为被绑在树上不能动而认输；最后他成了渔夫的助手。

展开更多......

收起↑