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初二年级物理科导学案
课 题 第六章 复习学案
学习目标 知识与能力： 进一步理解质量、密度的概念，能熟练测量固体、液体的质量和密度。过程与方法：通过自主学习、合作探究，学会运用密度知识分析和解决简单的实际问题。情感态度与价值观：激情参与，养成科学的价值观和实事求是的态度。
学习重点 质量、密度的概念和天平的使用。
学习难点 理解密度是物质的特性;密度的应用和计算。
预习案 完成时长： 分钟；组内评价： 教师评价： 批改时间： 月 日
复习指导：认真回顾，完成下列知识要点
一、知识梳理1.理解质量的概念：（1）定义：物理学中把物体所含 叫做物体的质量。（2）质量是物体的一个基本属性，与物体的 、 、 无关。（3）单位：国际单位 ，符号： ，常用单位 t , g , mg。一头大象的质量约为5t= kg= g.（4）实验室测量物体质量的常用工具是 。2、天平的使用：（1） 使用前先把天平放在 上，把游码置于标尺左端的 处。（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的 处，这时横梁平衡。（3）使用时被测物体放在 盘，砝码放在 盘，用镊子加减砝码并调节 在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。3、量筒和量杯的使用（1）量筒和量杯是测量 的工具。某次测量时读取数值为80mL= cm3= m3（2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在 。4、物质的密度（1） 密度的概念：某种物质 叫做这种物质的密度。通常用字母 表示密度， 表示质量， 表示体积，计算密度的公式可写为： 。（2）密度的单位：如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那密度的单位就是 ；纯水的密度是 kg/m3= g/cm3，它表示 。(3)密度是物质的一种 ，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。(4) 要测物体的密度，应首先测出被测物体的 和 ，然后利用密度公式 求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用 或 进行测量。三、预习自测1．铜的密度是8.9×103kg/m3，读作___________________，它的意思是___________________________；体积为0.5m3 的实心铜制零件的质量是_____________kg。2.一名初中生的质量约为45_____，它的体积约为_____ dm3。3.一块质量是1.8kg的冰，其体积为_______m3，这块冰全部熔化成水后的体积为_________m3。
___班 小组 编号 姓名_____完成日期： 月 日 页码：67
探究案
学始于疑：怎样测量盐水的密度？
探究点一：密度概念的理解和密度的测定：问题1：在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图1中所示，请你帮他完成下表。（1）分析表格中的数据，可以得出的结论是　　　　　　　　　　（写出一个）。（2）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：　　　　　　　　　。问题2：液体密度的测定：某同学在测定盐水密度的实验中，方法和步骤完全正确，如图2甲显示的是:他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ（选填“＜”、“＞”或“＝”）探究点二：密度的应用问题1：分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图3所示，由图可知（ ）A.a物质的密度最大 B.c物质的密度最大C.b物质的密度是2×103kg/m3 D.条件不足，无法判断
页码：68 预、探、展、评、测 为每个孩子的终身幸福奠基
问题2.征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如　图4所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？ 归纳总结：密度的测量原理和方法:密度的应用：当堂检测：1．密闭容器中装有l00g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量( )A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定2.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是( )A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰13．对密度定义式的下列几种理解中，正确的是( )A．密度与物体的质量成正比 　　 B．密度与物体的体积成反比C．密度与物体的体积成正比 D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关4．将一注射器的针头拨掉，用手指将开口堵住（防止管内气体泄露），另一只手推动活塞，当封闭在注射器内的气体被压缩时( )A、气体的m和V都减小，ρ不变 B、气体的m不变，V减小，ρ变大C、气体的m，V，ρ都减小 D、以上说法都不正确5．一个铝球的质量540g，体积是300cm3,铝的密度2.7×103kg/m3.判定铝球是空心的还是实心的。如果是空心的，请求出空心部分体积。训练案 姓名： 完成时长： 分钟 教师评价： 批改日期： 月 日
1．某物体的质量为810g，体积是300cm3，它的密度是_______g/cm3，将其截去一半，它的密度为____ __kg/m3，它的质量变为________g。2．影视拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料( )A．不导电　 　B．体积大　 　C．比热容小　　 D．密度小3.用油罐车装运原油，每节油罐车的容积为50m3，如果要运800t原油（原油密度ρ油=0.8×103kg/m3），那么需要油罐车( )A、14节 B、16节 C、20节 D、24节4．甲、乙两块金属块，甲的体积是乙的体积的2倍，甲的质量为乙的质量的4倍，那么甲的密度是乙的密度的( )A、1/2 B、2倍 C、1/4 D、8倍5.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积． B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.C．把天平放在水平桌面上．D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号).⑵在调节天平时，发现指针位置如图6甲所示，此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”)。 甲 乙 丙图6⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图11-6乙所示；量筒量出小矿石的体积如图11-6丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= kg/m3。6.一个空瓶质量为200g，装满水后总质量为700g。若先将瓶内装一些金属颗粒，使瓶和金属颗粒的总质量为878g，然后将瓶内再装水至满瓶，称出瓶的总质量为1318g。求瓶内金属颗粒的密度多大？
O
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图1
烧杯和盐水的总质量m/g 倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g 倒出盐水的质量m2/g 盐水的密度ρkg/m3
33
甲
图2
a
V/m3
m/×103kg
1
2
3
4
1
2
3
0
4
b
c
图3
图4

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