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初 二 年级 物理 科导学案
课 题 第一章 “机械运动”复习
学习目标 知识与能力：知道长度与时间单位及其进率，会用刻度尺正确进行测量和记录，能正确确定参照物过程与方法：经历用v=s/t进行简单的计算的过程，熟练掌握相关公式情感态度与价值观：培养归纳整理知识的能力和合作意识
学习重点 运动和静止的相对性 速度
学习难点 运动和静止的判断、速度的计算
预习案 完成时长： 分钟；组内评价： 教师评价： 批改时间： 月 日
复习指导：整理本章的知识系统，完成预习案，找寻自己存在的疑惑。
一、知识梳理【长度和时间的测量】1．长度的基本单位是 ，时间的基本单位是 ，速度的基本单位是 。【机械运动】1．一个物体相对于另一个物体的_________发生了变化叫做机械运动。2．运动和静止是相对于 而言的，所以物体的运动和静止是____________的。判断物体运动还是静止，首先选择__ ___，然后看研究对象相对于____ 是否有 的变化。同一研究对象，由于选择的 不同，判断的结果也可能不相同，叫做运动和静止的相对性。【速度及其测量】1．速度：（1)________与________之比叫做速度。速度是表示物体________ 的物理量（2）计算公式 ____________（3）速度常用单位有_______和________。 1m/s=_______km/h（4）实验室测运动物体的速度需要的测量工具是 和 。二、复习自测： 1．目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5_____ （填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物。2．坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远．若以卡车为参照物，长途汽车是__ ____的，以长途汽车为参照物，自行车是_____的．3．速度有可能为20m/s的是（ ）A.在平直公路上行驶的汽车 B.正在快速爬行的蚂蚁C.正在进行比赛的短跑运动员 D.在高空中正常飞行的波音747飞机4.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ）
A．小明在前50 m一定用了6.25 s B．小明每秒钟通过的路程都是8m
C．小明的平均速度是8 m/s D．小明的平均速度是8 km/h5. 一列长150 m、以54 km／h的速度匀速前进的火车，要通过1350m的隧道需要多长时间？
班____组　编号： 姓名________ 完成日期： 月 日 页码：9
探究案
学始于疑：本章你在哪个知识点还有疑惑？
探究点一：长度时间的测量1．使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和______ __。如图1所示，该刻度尺的分度值是____ ___，所测物体的长度，记录的数据如下，其中正确的是（ ）8.58cm B. 8.58 C. 2.58cm D. 2.58mm.2．用拉长了的塑料尺测量物体的长度，结果有没有影响？如果有，是偏大还是偏小？探究点二：运动和静止1．为了锻炼小明同学的独立能力，今年春节，妈妈让他独自乘火车去上海看望姥姥。（1）他妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，小明看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈快下车。小明妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢。”想一想，他们为什么会得出不同的结论？（2）在行驶的列车上，小明同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物（ ）A．铁路边的树木 B．小孩子的座位 C．车厢里的流动服务车 D．铁轨 （3）因为火车在开动时不断的颠簸，在开动的火车上写字就成了一件很难的事情。小明同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上，这样就能在写字板写上漂亮的字了，如图所示。你能帮她解释其中的原理吗？ 探究点三：速度与平均速度的测量1.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ）
A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小
C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较2.一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图3所示。则小球从A点运动到D点用时__ _ _s，平均速度为__ m/s，小球整个运动过程中速度越来越__ __。3.在下列图象中作出匀速直线运动的图线：4. 甲乙两地的距离是500km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，于当日12:30到达乙地。列车行驶途中以90km/h的速度匀速通过长度为1.2km的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是1min。求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h？ （2）火车的长度是多少？
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当堂检测：1.如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）2．下列物体运动速度最大的是（ ）A．百米世界纪录是9.84s．　　 B．手扶拖拉机每分钟行驶300m．
C．某学生骑车速度20km／h．　　 D．城区汽车10min行驶6km3．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则：（ ）A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大4．体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表：路程/m010203040时间/s03.25.36.89.2根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）：（1）从起点到10m处的平均速度为_____ ___m/s；（2）全程的平均速度为_____ ___m/s；（3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现李军跑步有什么规律___________。5.观察如图2所示的出租车票，可知：乘车人在乘坐该车的时间是多少？该出租车运行的平均速度多少？6. 爆破用的导火线的长度为0.8m，燃烧速度为2cm/s，某人点燃后以5m/s的速度跑开，他能否跑到距180m的安全区呢？
训练案 完成时长： 分钟 教师评价： 批改日期： 月 日
1．下列有关速度的说法中正确的是（ ）
A.速度大的物体运动得一定快 B. 速度大的物体运动的路程一定多C. 速度大的物体所用的时间一定少 D. 速度大的物体运动的路程一定多，所用的时间一定少2．用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将（ ）A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.不能确定3．对下列尺度的估计中，跟事实相差较远的是（ ）A．同学用课桌的高度大约70cm左右; B．一张普通CD光盘的直径大约30cm;C．操场上一个篮球场的长度约28m ; D．教室门的高度大约有2m.4．右图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）A． 1 cm、5.50 cm B． 1 cm、8.30 cm C． 1 mm、8.30 cm D． 1 mm、2.80 cm5．三个人步行的速度：甲为1.8km/h，乙为63m/min，丙为1m/s，比较他们的速度,则( )A.V乙>V丙>V甲 B. V甲>V乙>V丙C. V丙>V乙>V甲 D. V甲>V丙>V乙6．如图所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为______km/h，按照这个速度走完255km的路程需要______h．
7．诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 和 。8．甲乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为3:1，路程之比是2:3，则甲乙两物体所用的时间之比是 。9.为了测定在一段平直公路上匀速行驶的汽车的速度,汽车上的一位乘客通过数路边的电线杆来进行测算。每相邻两根电线杆之间的距离均为50m,他数第一根电线杆时开始计时,数到第25根电线杆时,所用时间为2min,则汽车行驶的速度为多少km/h？10.汽车在长100km的公路上行驶,前50km的速度为20m/s,后以36km/h的速度走完全程,汽车在这100km公路上的平均速度是多少m/s？
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图1
t/s
v/ms-1
图3
日期：2018–9-7
上车： 19：09 下车： 19：21 单价： 2.00 里程： 5.5km
图2

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