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初二年级物理科导学案
课 题 第三章 第1节 温度
学习目标 知识与能力：1、知道什么叫温度，知道摄氏温度是怎样规定的。2、真正理解温度计的工作原理，扎实掌握其使用方法。过程与方法：小组积极合作，探究有关温度计的工作原理和使用方法。情感态度与价值观：激情参与，养成探索自然和生活中的物理学的精神。
学习重点 温度计的工作原理与读数方法。
学习难点 使用温度计应注意的事项。
预习案 完成时长： 分钟；组内评价： 教师评价： 批改时间： 月 日
一、知识准备1.冬天，人们感觉冷；夏天，人们感觉热。2.热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体一般受热膨胀，遇冷收缩。二、教材助读1.温度和温度计(1)物理学里引入温度是来表示什么的？答：_____________ ___参阅47页最上面两个图，说说用手的感觉判断水的温度高低可靠吗？_________；要准确的知道水的温度，该用什么测量？__________________。(2)温度计是根据液体的什么规律制成的？________________温度计里的物质一般有哪些液体？写出三种：__________、___________、__________。2.摄氏温度(1)温度计上的符号℃表示什么？_____________摄氏温度是这样规定的：1标准大气压下沸水的温度定为__________，冰水混合物的温度定为_________，分别用___ __和________表示，在0℃和100℃之间分成100个等分，每一等分就是____ _。(2)北京1月份的温度是“-4.7℃”，读作_________________或____________________。3.温度计的使用(1)拿到一支温度计首先要观察它的_____ ___、__________、___________。(2)正确使用温度计。（掌握3个要点，在书上划记并掌握）4.体温计(1)体温计的量程是_________，分度值是___ __；人体的正常体温是___ ____。(2)体温计可以离开人体读数吗？ 答：_____________三、预习自测：1．一般物体都是温度升高时体积_________，温度降低时体积_________.常用的温度计就是根据液体__________________ 的规律制成的.2．－8.6℃读作_________，它比－16.8℃高_________．3.使用温度计测量液体的温度，读数时_________把温度计从液体中取出.（填“能”或“不能”）4.请指出图中在使用温度计时存在的两个错误：① ；② 。
我的疑惑:
班____组　编号： 姓名________完成日期： 月 日 页码：21
探究案
学始于疑：温度计为什么能测温？护士用体温计测量人体温度时为什么要用力甩 体温计能测量开水的温度吗？
探究点一：温度计【实验一】温度计的工作原理（1）演示教材47页想想做做，观察现象并回答：带玻璃管的小水瓶能测出温度高低吗？是根据什么道理测量温度的 （2）用这个玻璃瓶测温度，存在哪些不足之处？怎样改进？ 问题1：摄氏温度的规定(1)温度计上面的符号“ ℃ ”是什么意思？你还知道温度计有别的符号表示的吗？(2)在摄氏温度中，100℃、0℃、1℃是如何规定的？(3)阅读教材48页的小资料，自然界的最低温是多少？你能写出括号里的温度吗？【针对训练】1.如图2所示甲，乙温度计的读数分别为 和 。 　　　 探究点二：温度计的使用【实验二】1.观察温度计的量程、分度值、0刻线【实验三】组内同学合作测量一杯水的温度，仔细观察测量过程，哪些操作正确，哪些操作不正确，然后归纳：使用温度计测量温度时要注意哪些？探究点三：体温计问题1：观察体温计，它与实验室用温度计有哪些区别？（1）结构上的区别：（2）使用上的区别：
预、探、展、评、测 为每个孩子的终身幸福奠基 页码：22
知识网络图： 温度表示物体的_________________。 温 测量温度的工具是______________，它是根据液体的________ ______的原理制成。 摄氏温度的规定：1标准大气压______________的温度为0℃，____________温度为100℃，0和100之间分成100等分，每一等分就是____________。 度 温度计和体温计的区别：结构上的区别：____________________ _____________； 使用上的区别：_________________________ __ ____。 当堂检测：温度是表示物体___________________的物理量。要准确地判断和测量温度，就要选择科学的测量工具___________。2、“--8℃”读做________ ___或_________ ____。 如图所示体温计的读数为_____ ___℃。 3、如图所示，温度计的读数分别是：A： ；B： 。4、图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。A:__ __________________________________________________；B:______ ______________________________________________；C:________ ____________________________________________；D:_____ _______________________________________________。5、0℃的水与0℃冰相比较： （ ） A.冰冷 B.水冷 C.水和冰的冷却程度一样 D.以上判断都不对6、以下说法中，你认为最符合实际的是（ ） A.人体的正常体温为37℃ B.长沙盛夏室外的温度可达到100℃ C.冰箱冷冻室里的温度为10℃ C.长沙地区的最低气温可达到零下30℃7、若要测量沸水的温度，下列四支温度计中，应选用（ ）A. -20 ℃ ～110 ℃ B. 35 ℃ ～42 ℃ C. -20 ℃ ～50 ℃ D. 0 ℃ ～50℃ 8、用一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温。如果当天气温是35℃，那么体温计的示数为（ ）A..38℃ B.37℃ C.36.5℃ D.35℃ 我的疑惑：
训练案 完成时长： 分钟 教师评价： 批改日期： 月 日
1.物体的冷热程度叫做 ，常用温度计是根据 的规律制成的，温度计里面的液体有的用___________，有的用___________。2．水银温度计不慎打破，亮晶晶的水银(有剧毒）像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该 （ ）A.坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰 B.立即报告老师，请老师及时处理 C.赶紧用手把这些水银捡起来交给老师 D.用纸盖上这些水银，下课再处理3．使用玻璃管温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意（ ）A．温度计的最大刻度值． B．温度计的最小刻度值．C．温度计的长度． D．温度计玻璃泡的大小．4．要给体温计消毒，应采用下面的哪种方法更合理（ ）A．用蘸了酒精的棉花球擦 B．用自来水冲洗 C．在沸水中煮 D．在酒精灯火焰上烧5．下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（ ）A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B.读温度计示数时，视线要跟液柱的液面相平C.测液体温度时，玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察6. 以下温度中接近23 ℃的是（ ）A. 让人感觉温暖而舒适的房间温度 B. 长春市冬季最冷的气温C. 健康成年人的体温 D. 冰水混合物的温度7. 如上所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）此温度计是根据气体的____________ 来测量温度的；（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向______移动；（填“左”或“右”）；（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 ______ ℃；8.使用温度计操作步骤，操作步骤的正确顺序依次是:___ ____。A.选取适当的温度计 B.估计被测物体的温度； C.使温度计和被测物体接触几分钟；D.观察温度计的读数； E.取出温度计; F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.拓展提升题：9.一根刻度不准的温度计，在冰水混合物中显示出的温度是4℃，在沸水中的温度是96℃，把它插在温水中所显示的温度是20℃，那么温水的实际温度是（一个标准大气压下）( )A.16℃ B.24℃ C.0℃ D.17.4℃ 10.两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ） A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同
O
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10
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10
20
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10
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0
0
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10
10
10
甲 图2 乙
A
40
℃
30
B
10
℃
20
第3题图

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