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(共20张PPT)
口语交际-讲解
高教版
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这足以说明语言在人与人交往中的重要作用，它能够传递信息，沟通感情。而讲解就是其中关键的一环，它能够帮助人们互相了解，真心以对。今天，我们就来学习在口语交际中如何讲解。
一句话可以成事，一句话也可以败事。
同学们，记得春晚中曾经有一句话流行了很久
3．进行口语实践，在实践中加深对讲解的体会。
学习目标
1．了解什么叫讲解，了解讲解在口语交际中的重要作用。
2．学习在口语交际中讲解的基本方法，掌握口语表达的特点。
一、什么是讲解
讲解是针对某一事物或围绕某一内容向听众进行的口头说明和解释。
二、讲解与介绍
区别
以说明为主的表达方式，侧重让听众知道什么。
相同点
介绍对场合无规定规定，讲解用于一定知识性、专业性的场合；
讲解除说明外，还常用描述、分析、论证、演示等多种方法。
三、示例
中共中央宣传部于2021年3月24日公开发布中国共产党成立100周年庆祝活动标识。
三、示例
活动标识由党徽、数字"100""1921""2021"和光芒线组成，生动展现中国共产党团结带领中国人民不忘初心、牢记使命、艰苦奋斗的百年光辉历程。数字"100"构成标识基本造型，"1"以100度仰角呈现，寓意以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民在前进道路上不断从胜利走向新的胜利。党徽位于标识左上方，寓意中国人民在中国共产党的领导下同心同德、砥砺前行，不断创造新的人间奇迹。56根光芒线将数字"100"连接成一个有机整体，展示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，寓意奋进之光照耀中华大地、照亮未来之路。嵌入数字"1921"代表100年前中国共产党的创始，"2021"代表中国共产党团结带领中国人民实现第一个百年奋斗目标、开启第二个百年奋斗目标，两个圆形寓意党和国家事业犹如滚滚历史车轮，势不可挡，勇往直前。
讲
清楚
准确
明白
四、要求
五、讲解提示
准备充分。
清晰明白。
注意关键细节。
关注不同层次的听众提出的问题。
五、讲解提示
1.要准备充分
全面、仔细地研究讲解对象，准确透彻的把握讲解对象。
准备好讲解的各种辅助材料。
讲解示例
从前有个村子里有三个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村上一哥俩分家，请这三人去“说和”。这三人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙的，别太出格就行。”裁缝说：“我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”。
五、讲解提示
2.要清晰明白
紧紧抓住讲解对象的主要特征、特点、重点突出。
有序安排讲解内容。
讲解语言通俗易懂。
讲解案例
一次，美国著名作家马克·吐温听了一位演说家的募捐演讲，前十分钟，马克吐温被演说家的话语感动的热泪盈眶，他把自己身上所有的钱捐了出来。可一小时过去后，演说家还在重复着同样的话，马克吐温把钱拿回了一半。两个小时过去了，依然如故，最终马克吐温拿回了所有的钱。
你知道为什么吗？
五、讲解提示
3.关键细节
恰当处理细节，抓出本质特征和主要内涵。
五、讲解提示
4.关注不同层次的听众
根据需求差异做出相应的调整，提供及时而满意的服务。
借助图表、视频，使讲解更加直观形象。
讲解案例
朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。
这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了片青菜叶子才把红草带下肚里去了……”
朱元璋没等他听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！”
你能说说为什么会有这两种不同的结局吗？
六、模拟训练
讨论视频中的讲解优缺点
六、模拟训练
实战
从参观过的展览馆、博物馆、纪念馆中选择一件展品，搜集并熟悉与其相关的材料，围绕其主要特点和关键细节，向本班同学进行讲解。注意做到顺序合理，语言简明、亲切、有吸引力，切合同学心理需求。有条件的，可借助图表、视频等进行讲解。
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