古诗词诵读《苏幕遮 燎沉香》课件(共29张PPT)中职语文高教版职业模块

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古诗词诵读《苏幕遮 燎沉香》课件(共29张PPT)中职语文高教版职业模块

资源简介

苏幕遮
周邦彦
燎沉香
语言构建与运用:依据古典诗歌声律特点,斟酌字句,探求作品蕴含的思想感情。
01
02
03
04
教学目标
审美鉴赏与创造:从词作优美的意境及悠远的情感中感悟自然之美,情思之真。
思维发展与提升:赏析核心意象,培养由浅入深品读诗歌的思维方式。
文化传承与理解:传承诗词的声律美与意境美,体会古代文人的使命与代价。
知人论世







周邦彦(1057-1121)
字美成,号清真居士,中国北宋词人,妙解音律,善于作词,羁旅愁思是他词作的重要题材,咏物也是周词的主要题材,周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工,音调和谐,讲究格律,被称为“词中老杜”,“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。
周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新自然。




此词作于宋神宗元丰六年(公元1083年)至宋哲宗元祐元年(公元1086年)之间,当时周邦彦远离家乡钱塘(现杭州),旅居京城汴京(现开封)。
元丰六年(公元1083年),本以太学生入都的周邦彦,凭借献上赞扬王安石新法的《汴都赋》得到天子青睐,由太学生直升为试太学正,但此后“居五年不迁”。元丰八年(公元1085年),神宗驾崩,旧党执政。元祐二年(公元1087年),周邦彦被排挤出京师。
写 作 背 景



“苏幕遮”,词牌名。此词通过回忆、想像、联想,以荷叶贯串, 既细致传神地写景状物,又颇有诗意地表现思乡之情。全词语言自然明丽、 淡雅素洁、 别具一格, 词境清新而爽朗。




整体感知



读准字音
整体感知
燎(liáo)/沉香,消/溽(rù)暑。鸟雀/呼晴,侵晓/窥(kuī)檐(yán)语。叶上初阳/干/宿雨,水面/清圆,一一/风荷/举。
故乡/遥,何日/去。家住/吴门,久作/长安旅。五月渔郎/相忆否,小楫(jí)/轻舟,梦入/芙蓉浦(pǔ)。
燎/沉香,消/溽暑。 鸟雀/呼晴, 侵晓/窥檐语。 
叶上初阳/干/宿雨,水面/清圆,一一/风荷/举。
故乡/遥,何日/去。家住/吴门,久作/长安旅。
五月渔郎/相忆否,小楫/轻舟,梦入/芙蓉浦。
读准感情
整体感知
稍慢 低沉
欢快
声音清脆、情绪饱满  
欣喜 语势连贯 中音中速
伤愁 放慢速度    慢速
怅然 喃喃自语   缓慢而深情
把握情感、把握节奏和韵脚。
韵脚:暑、语、雨、举、去、旅、舟、浦。
1、本词主要写了什么景?
本词主要写的景是荷塘美景。
朗读课文(结合注释,理解作品内容)思考:
2、抒发了怎样的情感?
抒发的是思乡之情。
3、这首词的上下片分别写了什么内容?
上片写景,下片抒情。
整体感知
诗词赏析



上片(写景)
燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。
思 考:
1·上片的景中有哪些意象?
2·这些意象构成了一幅怎样的画面?
3·从感官上来讲,词人是从哪三个角度来描写这幅画的?
诗词赏析
意 象
沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花。

画面
整幅画面清新自然,从容淡雅。
燎沉香,消溽暑。
鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。
(嗅觉)
叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。
(听觉)
(视觉)
诗词赏析

这些意象的前面后者后面有一个动词,请同学们找出。
诗词赏析



诗词赏析
这些动词很好的体现了景物的意境, 请同学们赏析动词的作用?
燎:烧,点燃沉香,驱赶室内湿热的暑气。
呼/窥:拟人的修辞手法。
呼:充满人性化,表现了小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。
窥:把鸟儿东张西望的神态表现得活灵活现。
举:十分逼真的写出了荷叶雨后舒展而挺立于水面的勃勃生机,使人眼前浮现出绿荷的动态美。
上阁所写的景中词人选取了沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花等意象摧绘出了: 燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷出水三幅画面,画面清新自然,从容淡雅。
上片小结:
诗词赏析
下片(抒情)
故乡遥,何日去? 家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否? 小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
思 考:
(1)在这么美好的景物下, 作者产生什么样的情思呢? 哪些句子能够看出作者的这种情思?
(2)作者上片写荷花,下片直接写思乡,你觉得突兀吗?想想联系上下两片感情纽带的是哪个意象?
诗词赏析
01. 在这么美好的景物下, 作者产生什么样的情思呢? 哪些句子能够看出作者的这种情思?
诗词赏析
思乡
故乡遥, 何日去? 家住吴门, 久作长安旅。
诗词赏析
(2)作者上片写荷花,下片直接写思乡,你觉得突兀吗?想想联系上下两片感情纽带的是哪个意象?
风荷。词人的家在南方,可是他长期羁留京城,旅居他乡。此时家乡的西子湖畔,必定满是“水面清圆,一一风荷举”的景致。
词人从眼前的“风荷”想到了家乡,进而发出这样的感叹:故乡是那样遥远,我何时才能回去呢?
“五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
诗词赏析
如果说前面的都是写实景,那么最后一句就转入了虚构的梦境描写。思乡情切,以致梦中飞渡,恍若回到故乡,与友人一起小楫轻舟畅游芙蓉浦了,全词以如梦如幻的乡愁乡梦结束。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}对应诗句
时空
人物
手法与情感
诗词赏析
《苏幕遮》 (燎沉香)在结构安排上,独具匠心,巧妙设置。请结合词的下片, 试作分析。
虚实结合
感慨深沉
“故乡”四句
“五月”一句
“小楫”二句
小结
今日“长安”
五月故乡
昨日梦中
由现实到故乡
到梦境
作者
渔郎
作者
由己及人
实写思乡之情
虚写思乡之情
虚写思乡之情
下片表达了作者久居长安、思念家乡的强烈感情。以虚写实, 虚实结合。
下片小结:
诗词赏析
“水面清圆,一一风荷举”
诗词赏析
这两句诗不事雕饰,风格简约,而荷之神态、精神跃然纸上。
首先,这句词有一种简约的构图美。水面是平的,“清圆”的荷叶及荷叶上的雨滴是圆的,而婷婷玉立的荷茎又是垂直的。这种几何图形般的简约造型,让读者过目不忘,似乎王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的精髓。
找出你认为这首词写得最好的句子,细细品味它妙在何处。
王国维认为这两句词,“真能得荷之神理者”。
“水面清圆,一一风荷举”
诗词赏析
第二,这两句炼字的功夫了得。“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次刻画得惟妙惟肖。简单的一个“风”字,把微风吹过荷塘,荷叶随风轻轻摇动的姿态不动声色地勾勒出来了。“举”把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神表现的淋漓尽致。“风”造成了左右摇摆的力,“举”代表向上的力,荷在风中“举”,具有动感,尤见精神。
找出你认为这首词写得最好的句子,细细品味它妙在何处。
王国维认为这两句词,“真能得荷之神理者”。
02. “五月渔郎相忆否?”
诗词赏析
对写法,反客为主。
杜甫在《月夜》中表达思念妻子之情,是这样表达的:“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。”
明代王嗣奭在《杜臆》中说:“公本思家,偏想家人思己,已进一层。念及儿女不能思,又进一层。”周邦彦此词,有异曲同工之妙。
作者思念家乡之人,又不直说,而说渔郎是否记起自己,不仅把自己对家乡对朋友的思念之情表达的更加细腻真切,而且使得不落俗套的意境又进一层。王国维赞之曰:“词中老杜,非先生不可”。
归纳总结



归纳总结
1、艺术特色
语言自然、淡雅素洁,词境清新爽朗。
2、主旨
通过回忆想象联想,以荷花贯穿,既细致传神的写景状物又颇有诗意的表达了思乡之情。
谢谢观看

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