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【教科版】科学三年级上册3.4《相同距离比快慢》同步练习
一、填空题
1．（2025三下·宝安期末）我国的高铁“复兴号”动车组最高运行速度达每小时350千米。我们常用“相同时间比　 　”的方法来判断交通工具运动的快慢。(选填“时间”、“距离”)
【答案】距离
【知识点】速度
【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。我们常用“相同时间比距离”的方法来判断交通工具运动的快慢。
2．用秒表测量　 　，用软尺和细绳测量　 　，采用相同时间比距离或相同距离比时间的方法比较小球运动的快慢。
【答案】时间；距离
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】让小球从高处滚落，小球的运动形式有直线运动和曲线运动。用秒表测量时间，用软尺和细绳测量距离，采用相同时间比距离或相同距离比时间的方法比较小球运动的快慢。
故答案为：时间；距离。
3．比较物体运动快慢的两种方法
（1）　 　：时间短，运动快；时间长，运动慢。
（2）　 　：距离长，运动快；距离短，运动慢。
【答案】（1）相同距离比时间
（2）相同时间比距离
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】用秒表测量时间，用软尺和细绳测量距离，采用相同时间比距离或相同距离比时间的方法比较小球运动的快慢。
（1）相同距离比时间：时间短，运动快；时间长，运动慢。
（2）相同时间比距离：距离长，运动快；距离短，运动慢。
故答案为：（1）相同距离比时间。
（2）相同时间比距离。
4．运动相同的距离，可以用比较运动　 　的方法来比较运动的快慢。
【答案】时间长短
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】速度可以表示物体运动的快慢，通过比较距离和时间，我们可以知道物体运动的快慢。运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。
5．（2025三下·河池期中）在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用　 　测量不同小球运动相同距离所花的时间。
【答案】秒表
【知识点】计时工具
【解析】【分析】根据运动快慢的比较原理，当距离相同时，所用时间越短，速度越快。秒表能精准记录小球通过固定距离的时间，通过对比时间数据可直观判断小球运动快慢。此方法遵循 “控制变量法”，确保距离相同，仅以时间为变量，是科学比较物体运动速度的基础方式。
6．物体运动的快慢不同，还可以通过运动时间相同，比较运动距离　 　；距离短、运动慢；距离长、运动快。
【答案】长短
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
二、判断题
7．（2023三下·金东期末）运动会上，跑步比赛常用相同时间比距离的方法来比快慢。（　　）
【答案】正确
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】比较物体运动的快慢有两种方法，相同时间比较距离或者相同距离比较时间。相同时间内，物体运动的距离越远，运动的速度越快；物体运动相同的距离所花的时间越短，运动的速度越快。运动会上，跑步比赛常用的方法是：运动相同距离，比时间多少，时间越少速度越快。
8．比较物体运动的快慢只有相同距离比时间这一种方法。 （　　）
【答案】错误
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】我们可以利用软尺测量距离、利用秒表测量时间。从不同地点同时沿直线出发，相同时间内，运动距离越远，运动越快。从不同地点不同时沿直线出发，相同时间内，运动距离越远，运动越快。题干表述错误。
故答案为：错误。
9．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第5课 《比较相同距离内运动的快慢》）在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。
【答案】错误
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】考查速度的定义，在相同距离用的时间少，表示速度快， 测量时一般测3次，求平均值，或选取中间数值。
10．在相同的时间里，不同物体的运动快慢，可以根据运动距离来比较。(　　)
【答案】正确
【知识点】速度
【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度x时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，时间长，运动慢，时间短，运动快；在相同时间的情况下比较距离的长短，距离长，运动快，距离短，运动慢。题目说法正确。
11．（2024三下·青县月考）我们可以用软尺测量两名同学在相同的时间内运动的距离，从而比较他们运动的快慢。（　　）
【答案】正确
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。软尺是测量长度的工具，所以我们可以用软尺测量两名同学在相同的时间内运动的距离，从而比较他们运动的快慢。
12．（2023四下·南海期末）运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢：距离长，运动快，运动慢。（　　）
【答案】正确
【知识点】速度
【解析】【分析】运动相同的时间，可以用比较运动距离来比较运动快慢：距离长，运动快，距离短，运动慢。运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。
13．（2021三下·通河期末）用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。 （　　）
【答案】正确
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】物体运动快慢比较方法，有“相同距离比时间”，还有“相同时间比距离”。
14．（2025三下·期中）可以用单位时间内通过的距离来表示运动的快慢。(　　)
【答案】正确
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度x时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，时间长，运动慢，时间短，运动快；在相同时间的情况下比较距离的长短，距离长，运动快，距离短，运动慢。题目说法正确。
15．出发时间和出发地点都不相同时，不能比较出物体运动的快慢。(　　)
【答案】错误
【知识点】速度
【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度x时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，时间长，运动慢，时间短，运动快；在相同时间的情况下比较距离的长短，距离长，运动快，距离短，运动慢。出发时间和出发地点都不相同时，也能比较出物体运动的快慢。题目说法错误。
16．（2024三下·扶沟月考）飞机的运动速度比火车快是由于它跑相同的距离用时多。（　　）
【答案】错误
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】速度可以表示物体运动的快慢，通过比较距离和时间，我们可以知道物体运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。飞机的运动速度比火车快是由于它跑相同的距离用时短。
三、单选题
17．在相同距离内比较物体运动的快慢，主要是比较物体（　　）
A．开始运动的时间
B．停止运动所需的时间
C．从起点到终点所需的时间
【答案】C
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离内比较物体运动的快慢，主要是比较物体从起点到终点所需的时间。
18．（2022三下·龙岗期末）判断物体运动快慢：相同时间比（　　），相同距离比（　　）。
A．时间 B．距离
【答案】A
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，相同时间可以比较距离，距离越远速度越快；相同距离可以比较时间，时间越短速度越快。
19．（2020三下·开化期末）运动会上，跑步比赛判定最终成绩常用的方法是（　　）。
A．运动相同时间，比距离长短
B．运动相同距离，比时间长短
C．以上两种方法都用
【答案】C
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】比较两个物体运动可以：等距离比时间；等时间比距离。
20．（2024三下·钱塘期末）在“过山车”活动中，两球通过相同的距离，用时长的运动 (　　)。
A．慢 B．快 C．快慢相同
【答案】A
【知识点】搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】比较物体运动速度快慢，可以用相同路程比较物体运动时间，用时长的运动速度慢。
21．（2024三下·西山期末）学校运动会中，小明同学取得了100米短跑冠军。其中比较快慢的方法是：相同距离内(　　)
A．用时少，跑得慢 B．用时少，跑得快 C．用时多，跑得快
【答案】B
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】 比较运动快慢的方法有：①比较相同时间内通过的路程；②比较通过相同路程所用的时间。学校运动会中，小明同学取得了100米短跑冠军。其中比较快慢的方法是：相同距离内比较运动时间，时间短，速度快。
22．（2022三下·红塔期末）相同距离比较两个物体运动的快慢，需要借助的工具是（　　）。
A．秒表 B．软尺 C．方向盘
【答案】A
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】考查速度快慢的比较，可以通过比较相同时间内运动的距离或者比较相同距离内用的时间的多少来进行比较。
23．要判断相同距离内两个人运动的快慢，我们可以（　　）。
A．观察身高情况，谁身高高谁就快
B．测量所用时间，用时短的快
C．测量所用时间，用时长的快．
【答案】B
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】通过比较距离和时间，我们可以知道物体运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
24．（2024三下·浙江期中）在比较相同距离内物体运动的快慢的实验中，为了确保实验的准确性，需要（　　）。
A．做好小组成员的分工，分为操作员、计时员、发令员和记录员
B．为了节省时间，尽可能只测量一次数据
C．全体成员要听从计时员的指挥
【答案】A
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】A.做好小组成员的分工：操作员、计时员、发令员和记录员，正确；
B.多次测量得到的数据，每个数据都要记录，再进行分析，选项B错误；
C.所有的事都听组长的，不需要讨论，错误；所有的事情应该大家一起商量合作。
25．（2024三下·临漳月考）在相同时间内，比较物体的运动的快慢要（　　）。
A．记录运动的时间
B．测量运动的距离
C．以相同的速度进行运动
【答案】B
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。
26．（2024三下·玉溪期末）在相同距离内比较物体快慢时。明明测量 3次得到了以下数据。选择的数据处应该填(　　)。
第一次 第二次 第三次 选择的数据
8秒 7秒 8秒
A．7秒 B．8秒 C．9秒
【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】我们在选取数据时，一般选择出现次数多的数据，此题选择8秒。
四、综合题
27． 两名同学在操场上做“追及跑”游戏，我们该如何比较他们运动的快慢呢
（1）如图所示，小甬和小天一前一后站在同一条跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测量并记录运动的距离，比较他们运动的快慢。在这个游戏中，不能保持一致的条件是(　　)。
A．起跑的时间 B．停止运动的时间 C．运动的距离
（2）在这个游戏中，判断两名同学运动快慢的方法是(　　)。
A．在相同的时间内，看谁运动的距离远
B．通过相同的距离，看谁所花的时间少
C．在相同的时间内，看谁运动的步伐大
（3）其他同学测得小甬和小天在10秒内分别运动了50米和48米，根据实验数据可知，(　　)。
A．小甬运动的速度大
B．小天运动的速度大
C．无法比较两名同学运动的速度大小
（4）由上述游戏可知，物体运动的时间相同时，运动的距离越长，物体的运动速度越　 　(填“大”或“小”，下同)；运动的距离越短，物体的运动速度越　 　。
【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）大；小
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】（1）在 “追及跑” 游戏中，小甬和小天一前一后站在同一条跑道上起跑，他们是听口令同时起跑和停止，所以起跑时间和停止运动的时间是可以保持一致的。而因为是 “追及跑”，两人初始位置不同，在相同时间内，后面的同学要追上前面的同学，他们跑的路程必然不同，即运动的距离不能保持一致，需要通过测量运动距离来比较他们运动的快慢。故答案选 C。
（2）在 “追及跑” 游戏中，两名同学听口令同时起跑和停止，这意味着他们运动的时间是相同的。在相同时间的条件下，要比较他们运动的快慢，就看谁运动的距离远，距离远的同学运动得快，距离近的同学运动得慢。而选项 C 中步伐大小不能直接作为判断运动快慢的依据，选项 B 是在通过相同距离的情况下比较时间，不符合 “追及跑” 游戏中时间相同的实际情况。所以选 A。
（3）其他同学测得小甬和小天在10秒内分别运动了50米和48米，根据实验数据可知，相同时间一致，运动距离越远，速度越快。
（4）由上述游戏可知，物体运动的时间相同时，运动的距离越长，物体的运动速度越大；运动的距离越短，物体的运动速度越小。
五、简答题
28．怎样比较相同距离内物体运动的快慢？
【答案】相同距离内，物体运动所用的时间越少，它的运动就越快，物体运动所用的时间越多，它的运动就越慢。
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
六、解答题
29．下表是运动会上百米决赛成绩的记录单。
运动员编号 运动员完成比赛所用时间 名次
计时员1 计时员2 计时员3 选择的数据
001 15秒20 15秒16 15秒18 15秒18 　
002 11秒60 14秒45 14秒50 14秒50 　
003 13秒62 13秒66 13秒60 　 　
004 13秒50 13秒35 13秒35 　 　
005 13秒66 13秒70 13秒70 13秒70 　
006 取消成绩 取消成绩 取消成绩 无 　
（1）请你帮忙完成这张成绩记录单的数据选择和名次排定工作。
（2）百米决赛中的每条跑道都有三名计时裁判，目的是____。
A．使比赛更热闹
B．更容易取数据
C．使比赛结果更准确更公平
（3）百米决赛时，运动员跑的　 　是相同的，通过测量　 　来比较他们运动的快慢。
A.位置 B.距离 C.时间
（4）006号运动员因为“曲线运动”被取消了成绩，他最有可能是____
A．偷跑了 B．摔跤了 C．抢跑道了
（5）仔细观察裁判记录单，有一个数据不太合理，请把它圈出来。
（6）出现这个不合理的数据，下列理由中，不可能的是____。
A．运动员偷跑了 B．秒表坏了 C．计时员开小差了
【答案】（1）
运动员编号 运动员完成比赛所用时间 名次
计时员1 计时员2 计时员3 选择的数据
001 15秒20 15秒16 15秒18 15秒18 5
002 11秒60 14秒45 14秒50 14秒50 4
003 13秒62 13秒66 13秒60 13秒62 2
004 13秒50 13秒35 13秒35 13秒35 1
005 13秒66 13秒70 13秒70 13秒70 3
006 取消成绩 取消成绩 取消成绩 无 无
（2）C
（3）B；C
（4）C
（5）将编号为002的运动员计时员1记录的数据“11秒60”圈出来
（6）A
【知识点】速度
【解析】【分析】（1）百米决赛成绩取决于三人的平均成绩。001号选择的数据是15秒18，是第5名；002号选择的数据是14秒45，是第4名；003号选择的数据是13秒62，是第2名；004号选择的数据是13秒35，是第1名；005号选择的数据是13秒70，是第3名；006号因为取消成绩，没有名次。
（2）百米决赛每个跑道都有三名计时裁判，是为了更准确更公平，避免误差和误操作。
（3）百米决赛时，运动员跑的距离是相同的，通过测量时间来比较出他们运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。
（4）006号运动员因为“曲线运动”被取消了成绩，他最有可能是抢跑道了。
（5）仔细观察裁判记录单，11秒60这个数据不太合理，应为14秒45、14秒50、14秒50的平均成绩。
（6）出现这样不合理的数据，不可能的是秒表坏了，秒表坏了就无法计时。
七、实验探究题
30．（2023三下·梁平期末）生活中，经常要比较物体运动的快慢，让我们根据所学知识完成练习。
（1）在比较物体运动快慢的实验中，需要用到的工具是(　　)。
A．温度计 B．秒表 C．放大镜
（2）在实验操作中，为了准确测得物体运动所需要的时间，应注重(　　)。
A．只测量1次数据
B．做好小组分工
C．听从操作员的统一指挥
（3）小明和爸爸听口令从不同的地点同时沿直线骑车出发，听到第2次口令停车，比较快慢。在这个比赛中保持一致的条件是(　　)。
A．运动时间相同 B．运动距离相同 C．运动速度相同
（4）在这个实验中，我们判断小明和爸爸运动快慢的方法是(　　)。
A．相同时间内，看谁的运动距离长
B．相同距离内，看谁的运动时间短
C．无法判断
（5）如果小明和爸爸沿直线走，但出发地点和出发时间都不相同，要比较他们运动的快慢，比较准确的方法是(　　)。
A．统一走 10秒，测量走的距离
B．统一走 10秒，测量走的时间
C．统一数 10个数，测量走的距离
（6）跑步比赛比较适用的方法是　 　(填“相同时间比距离”或“相同距离比时间”)。
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）A
（5）A
（6）相同距离比时间
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。运动相同的时间，可以用比较运动距离来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。
（1）在比较物体运动快慢的实验中，需要用到的工具是秒表，需要用秒表来计时。
（2）在实验操作中，为了准确测得物体运动所需要的时间，应注重做好小组分工，实验中要进行三次测量。
（3）小明和爸爸听口令从不同的地点同时沿直线骑车出发，听到第2次口令停车，比较快慢。在这个比赛中保持一致的条件是运动相同的时间，看谁运动的距离远。
（4）在这个实验中，我们判断小明和爸爸运动快慢的方法是相同时间内，看谁的运动距离长，距离长，速度快。
（5）如果小明和爸爸沿直线走，但出发地点和出发时间都不相同，要比较他们运动的快慢，比较准确的方法是统一走 10秒，测量走的距离，看谁走的距离远。
（6）跑步比赛比较适用的方法是相同距离比时间，时间短，速度快。
1 / 1【教科版】科学三年级上册3.4《相同距离比快慢》同步练习
一、填空题
1．（2025三下·宝安期末）我国的高铁“复兴号”动车组最高运行速度达每小时350千米。我们常用“相同时间比　 　”的方法来判断交通工具运动的快慢。(选填“时间”、“距离”)
2．用秒表测量　 　，用软尺和细绳测量　 　，采用相同时间比距离或相同距离比时间的方法比较小球运动的快慢。
3．比较物体运动快慢的两种方法
（1）　 　：时间短，运动快；时间长，运动慢。
（2）　 　：距离长，运动快；距离短，运动慢。
4．运动相同的距离，可以用比较运动　 　的方法来比较运动的快慢。
5．（2025三下·河池期中）在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用　 　测量不同小球运动相同距离所花的时间。
6．物体运动的快慢不同，还可以通过运动时间相同，比较运动距离　 　；距离短、运动慢；距离长、运动快。
二、判断题
7．（2023三下·金东期末）运动会上，跑步比赛常用相同时间比距离的方法来比快慢。（　　）
8．比较物体运动的快慢只有相同距离比时间这一种方法。 （　　）
9．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第5课 《比较相同距离内运动的快慢》）在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。
10．在相同的时间里，不同物体的运动快慢，可以根据运动距离来比较。(　　)
11．（2024三下·青县月考）我们可以用软尺测量两名同学在相同的时间内运动的距离，从而比较他们运动的快慢。（　　）
12．（2023四下·南海期末）运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢：距离长，运动快，运动慢。（　　）
13．（2021三下·通河期末）用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。 （　　）
14．（2025三下·期中）可以用单位时间内通过的距离来表示运动的快慢。(　　)
15．出发时间和出发地点都不相同时，不能比较出物体运动的快慢。(　　)
16．（2024三下·扶沟月考）飞机的运动速度比火车快是由于它跑相同的距离用时多。（　　）
三、单选题
17．在相同距离内比较物体运动的快慢，主要是比较物体（　　）
A．开始运动的时间
B．停止运动所需的时间
C．从起点到终点所需的时间
18．（2022三下·龙岗期末）判断物体运动快慢：相同时间比（　　），相同距离比（　　）。
A．时间 B．距离
19．（2020三下·开化期末）运动会上，跑步比赛判定最终成绩常用的方法是（　　）。
A．运动相同时间，比距离长短
B．运动相同距离，比时间长短
C．以上两种方法都用
20．（2024三下·钱塘期末）在“过山车”活动中，两球通过相同的距离，用时长的运动 (　　)。
A．慢 B．快 C．快慢相同
21．（2024三下·西山期末）学校运动会中，小明同学取得了100米短跑冠军。其中比较快慢的方法是：相同距离内(　　)
A．用时少，跑得慢 B．用时少，跑得快 C．用时多，跑得快
22．（2022三下·红塔期末）相同距离比较两个物体运动的快慢，需要借助的工具是（　　）。
A．秒表 B．软尺 C．方向盘
23．要判断相同距离内两个人运动的快慢，我们可以（　　）。
A．观察身高情况，谁身高高谁就快
B．测量所用时间，用时短的快
C．测量所用时间，用时长的快．
24．（2024三下·浙江期中）在比较相同距离内物体运动的快慢的实验中，为了确保实验的准确性，需要（　　）。
A．做好小组成员的分工，分为操作员、计时员、发令员和记录员
B．为了节省时间，尽可能只测量一次数据
C．全体成员要听从计时员的指挥
25．（2024三下·临漳月考）在相同时间内，比较物体的运动的快慢要（　　）。
A．记录运动的时间
B．测量运动的距离
C．以相同的速度进行运动
26．（2024三下·玉溪期末）在相同距离内比较物体快慢时。明明测量 3次得到了以下数据。选择的数据处应该填(　　)。
第一次 第二次 第三次 选择的数据
8秒 7秒 8秒
A．7秒 B．8秒 C．9秒
四、综合题
27． 两名同学在操场上做“追及跑”游戏，我们该如何比较他们运动的快慢呢
（1）如图所示，小甬和小天一前一后站在同一条跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测量并记录运动的距离，比较他们运动的快慢。在这个游戏中，不能保持一致的条件是(　　)。
A．起跑的时间 B．停止运动的时间 C．运动的距离
（2）在这个游戏中，判断两名同学运动快慢的方法是(　　)。
A．在相同的时间内，看谁运动的距离远
B．通过相同的距离，看谁所花的时间少
C．在相同的时间内，看谁运动的步伐大
（3）其他同学测得小甬和小天在10秒内分别运动了50米和48米，根据实验数据可知，(　　)。
A．小甬运动的速度大
B．小天运动的速度大
C．无法比较两名同学运动的速度大小
（4）由上述游戏可知，物体运动的时间相同时，运动的距离越长，物体的运动速度越　 　(填“大”或“小”，下同)；运动的距离越短，物体的运动速度越　 　。
五、简答题
28．怎样比较相同距离内物体运动的快慢？
六、解答题
29．下表是运动会上百米决赛成绩的记录单。
运动员编号 运动员完成比赛所用时间 名次
计时员1 计时员2 计时员3 选择的数据
001 15秒20 15秒16 15秒18 15秒18 　
002 11秒60 14秒45 14秒50 14秒50 　
003 13秒62 13秒66 13秒60 　 　
004 13秒50 13秒35 13秒35 　 　
005 13秒66 13秒70 13秒70 13秒70 　
006 取消成绩 取消成绩 取消成绩 无 　
（1）请你帮忙完成这张成绩记录单的数据选择和名次排定工作。
（2）百米决赛中的每条跑道都有三名计时裁判，目的是____。
A．使比赛更热闹
B．更容易取数据
C．使比赛结果更准确更公平
（3）百米决赛时，运动员跑的　 　是相同的，通过测量　 　来比较他们运动的快慢。
A.位置 B.距离 C.时间
（4）006号运动员因为“曲线运动”被取消了成绩，他最有可能是____
A．偷跑了 B．摔跤了 C．抢跑道了
（5）仔细观察裁判记录单，有一个数据不太合理，请把它圈出来。
（6）出现这个不合理的数据，下列理由中，不可能的是____。
A．运动员偷跑了 B．秒表坏了 C．计时员开小差了
七、实验探究题
30．（2023三下·梁平期末）生活中，经常要比较物体运动的快慢，让我们根据所学知识完成练习。
（1）在比较物体运动快慢的实验中，需要用到的工具是(　　)。
A．温度计 B．秒表 C．放大镜
（2）在实验操作中，为了准确测得物体运动所需要的时间，应注重(　　)。
A．只测量1次数据
B．做好小组分工
C．听从操作员的统一指挥
（3）小明和爸爸听口令从不同的地点同时沿直线骑车出发，听到第2次口令停车，比较快慢。在这个比赛中保持一致的条件是(　　)。
A．运动时间相同 B．运动距离相同 C．运动速度相同
（4）在这个实验中，我们判断小明和爸爸运动快慢的方法是(　　)。
A．相同时间内，看谁的运动距离长
B．相同距离内，看谁的运动时间短
C．无法判断
（5）如果小明和爸爸沿直线走，但出发地点和出发时间都不相同，要比较他们运动的快慢，比较准确的方法是(　　)。
A．统一走 10秒，测量走的距离
B．统一走 10秒，测量走的时间
C．统一数 10个数，测量走的距离
（6）跑步比赛比较适用的方法是　 　(填“相同时间比距离”或“相同距离比时间”)。
答案解析部分
1．【答案】距离
【知识点】速度
【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。我们常用“相同时间比距离”的方法来判断交通工具运动的快慢。
2．【答案】时间；距离
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】让小球从高处滚落，小球的运动形式有直线运动和曲线运动。用秒表测量时间，用软尺和细绳测量距离，采用相同时间比距离或相同距离比时间的方法比较小球运动的快慢。
故答案为：时间；距离。
3．【答案】（1）相同距离比时间
（2）相同时间比距离
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】用秒表测量时间，用软尺和细绳测量距离，采用相同时间比距离或相同距离比时间的方法比较小球运动的快慢。
（1）相同距离比时间：时间短，运动快；时间长，运动慢。
（2）相同时间比距离：距离长，运动快；距离短，运动慢。
故答案为：（1）相同距离比时间。
（2）相同时间比距离。
4．【答案】时间长短
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】速度可以表示物体运动的快慢，通过比较距离和时间，我们可以知道物体运动的快慢。运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。
5．【答案】秒表
【知识点】计时工具
【解析】【分析】根据运动快慢的比较原理，当距离相同时，所用时间越短，速度越快。秒表能精准记录小球通过固定距离的时间，通过对比时间数据可直观判断小球运动快慢。此方法遵循 “控制变量法”，确保距离相同，仅以时间为变量，是科学比较物体运动速度的基础方式。
6．【答案】长短
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
7．【答案】正确
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】比较物体运动的快慢有两种方法，相同时间比较距离或者相同距离比较时间。相同时间内，物体运动的距离越远，运动的速度越快；物体运动相同的距离所花的时间越短，运动的速度越快。运动会上，跑步比赛常用的方法是：运动相同距离，比时间多少，时间越少速度越快。
8．【答案】错误
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】我们可以利用软尺测量距离、利用秒表测量时间。从不同地点同时沿直线出发，相同时间内，运动距离越远，运动越快。从不同地点不同时沿直线出发，相同时间内，运动距离越远，运动越快。题干表述错误。
故答案为：错误。
9．【答案】错误
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】考查速度的定义，在相同距离用的时间少，表示速度快， 测量时一般测3次，求平均值，或选取中间数值。
10．【答案】正确
【知识点】速度
【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度x时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，时间长，运动慢，时间短，运动快；在相同时间的情况下比较距离的长短，距离长，运动快，距离短，运动慢。题目说法正确。
11．【答案】正确
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。软尺是测量长度的工具，所以我们可以用软尺测量两名同学在相同的时间内运动的距离，从而比较他们运动的快慢。
12．【答案】正确
【知识点】速度
【解析】【分析】运动相同的时间，可以用比较运动距离来比较运动快慢：距离长，运动快，距离短，运动慢。运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。
13．【答案】正确
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】物体运动快慢比较方法，有“相同距离比时间”，还有“相同时间比距离”。
14．【答案】正确
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度x时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，时间长，运动慢，时间短，运动快；在相同时间的情况下比较距离的长短，距离长，运动快，距离短，运动慢。题目说法正确。
15．【答案】错误
【知识点】速度
【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度x时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，时间长，运动慢，时间短，运动快；在相同时间的情况下比较距离的长短，距离长，运动快，距离短，运动慢。出发时间和出发地点都不相同时，也能比较出物体运动的快慢。题目说法错误。
16．【答案】错误
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】速度可以表示物体运动的快慢，通过比较距离和时间，我们可以知道物体运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。飞机的运动速度比火车快是由于它跑相同的距离用时短。
17．【答案】C
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离内比较物体运动的快慢，主要是比较物体从起点到终点所需的时间。
18．【答案】A
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，相同时间可以比较距离，距离越远速度越快；相同距离可以比较时间，时间越短速度越快。
19．【答案】C
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】比较两个物体运动可以：等距离比时间；等时间比距离。
20．【答案】A
【知识点】搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】比较物体运动速度快慢，可以用相同路程比较物体运动时间，用时长的运动速度慢。
21．【答案】B
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】 比较运动快慢的方法有：①比较相同时间内通过的路程；②比较通过相同路程所用的时间。学校运动会中，小明同学取得了100米短跑冠军。其中比较快慢的方法是：相同距离内比较运动时间，时间短，速度快。
22．【答案】A
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】考查速度快慢的比较，可以通过比较相同时间内运动的距离或者比较相同距离内用的时间的多少来进行比较。
23．【答案】B
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】通过比较距离和时间，我们可以知道物体运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
24．【答案】A
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】A.做好小组成员的分工：操作员、计时员、发令员和记录员，正确；
B.多次测量得到的数据，每个数据都要记录，再进行分析，选项B错误；
C.所有的事都听组长的，不需要讨论，错误；所有的事情应该大家一起商量合作。
25．【答案】B
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。
26．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】我们在选取数据时，一般选择出现次数多的数据，此题选择8秒。
27．【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）大；小
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】（1）在 “追及跑” 游戏中，小甬和小天一前一后站在同一条跑道上起跑，他们是听口令同时起跑和停止，所以起跑时间和停止运动的时间是可以保持一致的。而因为是 “追及跑”，两人初始位置不同，在相同时间内，后面的同学要追上前面的同学，他们跑的路程必然不同，即运动的距离不能保持一致，需要通过测量运动距离来比较他们运动的快慢。故答案选 C。
（2）在 “追及跑” 游戏中，两名同学听口令同时起跑和停止，这意味着他们运动的时间是相同的。在相同时间的条件下，要比较他们运动的快慢，就看谁运动的距离远，距离远的同学运动得快，距离近的同学运动得慢。而选项 C 中步伐大小不能直接作为判断运动快慢的依据，选项 B 是在通过相同距离的情况下比较时间，不符合 “追及跑” 游戏中时间相同的实际情况。所以选 A。
（3）其他同学测得小甬和小天在10秒内分别运动了50米和48米，根据实验数据可知，相同时间一致，运动距离越远，速度越快。
（4）由上述游戏可知，物体运动的时间相同时，运动的距离越长，物体的运动速度越大；运动的距离越短，物体的运动速度越小。
28．【答案】相同距离内，物体运动所用的时间越少，它的运动就越快，物体运动所用的时间越多，它的运动就越慢。
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
29．【答案】（1）
运动员编号 运动员完成比赛所用时间 名次
计时员1 计时员2 计时员3 选择的数据
001 15秒20 15秒16 15秒18 15秒18 5
002 11秒60 14秒45 14秒50 14秒50 4
003 13秒62 13秒66 13秒60 13秒62 2
004 13秒50 13秒35 13秒35 13秒35 1
005 13秒66 13秒70 13秒70 13秒70 3
006 取消成绩 取消成绩 取消成绩 无 无
（2）C
（3）B；C
（4）C
（5）将编号为002的运动员计时员1记录的数据“11秒60”圈出来
（6）A
【知识点】速度
【解析】【分析】（1）百米决赛成绩取决于三人的平均成绩。001号选择的数据是15秒18，是第5名；002号选择的数据是14秒45，是第4名；003号选择的数据是13秒62，是第2名；004号选择的数据是13秒35，是第1名；005号选择的数据是13秒70，是第3名；006号因为取消成绩，没有名次。
（2）百米决赛每个跑道都有三名计时裁判，是为了更准确更公平，避免误差和误操作。
（3）百米决赛时，运动员跑的距离是相同的，通过测量时间来比较出他们运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。
（4）006号运动员因为“曲线运动”被取消了成绩，他最有可能是抢跑道了。
（5）仔细观察裁判记录单，11秒60这个数据不太合理，应为14秒45、14秒50、14秒50的平均成绩。
（6）出现这样不合理的数据，不可能的是秒表坏了，秒表坏了就无法计时。
30．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）A
（5）A
（6）相同距离比时间
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。运动相同的时间，可以用比较运动距离来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。
（1）在比较物体运动快慢的实验中，需要用到的工具是秒表，需要用秒表来计时。
（2）在实验操作中，为了准确测得物体运动所需要的时间，应注重做好小组分工，实验中要进行三次测量。
（3）小明和爸爸听口令从不同的地点同时沿直线骑车出发，听到第2次口令停车，比较快慢。在这个比赛中保持一致的条件是运动相同的时间，看谁运动的距离远。
（4）在这个实验中，我们判断小明和爸爸运动快慢的方法是相同时间内，看谁的运动距离长，距离长，速度快。
（5）如果小明和爸爸沿直线走，但出发地点和出发时间都不相同，要比较他们运动的快慢，比较准确的方法是统一走 10秒，测量走的距离，看谁走的距离远。
（6）跑步比赛比较适用的方法是相同距离比时间，时间短，速度快。
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