资源简介

(共32张PPT)
下雨了
第三单元 变幻的天气
（大象版）二年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：初步认识雨是常见的天气现象，了解雨天的基本特征及对人们生活的影响。
科学思维：能在教师指导下，运用多种感官观察或回忆雨天情景，通过口述、绘画、画图等方式，描述下雨天气现象的特征。
探究实践：初步认识雨是常见的天气现象，了解雨天的基本特征及对人们生活的影响。
态度责任：培养对自然现象的好奇心，关注天气变化与生活的联系，树立基本的安全防护意识。
新知导入
02
别急，我带雨伞了。
刚才还有太阳呢！
看，衣服都被淋湿了……
我们快去亭子里避雨！
新知导入
02
探究新知
03
问题与猜想
雨天会发生哪些现象
下雨天出门，我们需要打雨伞……
地面上可能会有积水
探究新知
03
问题与猜想
雨天的时候经常会刮风，雨滴落在树叶和花上，树叶和花就会晃动，并且天气会很凉爽。
雨天时，地面会出现积水，道路、低洼处等地方会形成水洼；雨水还会汇聚成溪流，流入河流、湖泊等，使水位上升。
雨天会发生哪些现象
探究新知
03
雨天发生的现象会因地区不同而有一些差异，也会因为雨量的大小而不同。
小贴士
探究新知
03
探究与结论
运用不同的感官，观察雨天里的现象。
我看到天空阴暗，雨滴不断落下来……
我闻到空气中弥漫着泥土的气味……
雨滴落在手上感觉很凉……
听！雨滴打在不同的物体上发出不同的声音……
观察雨天
探究新知
03
探究与结论
在夏季的雷阵雨天气中，常常会伴随雷电，可以看到闪电和听到雷声，雨点大而密集，必须要带好雨具，或者在安全的地方避雨。
雨天里细细密密的雨丝会让远处的景物变得朦胧，看不清楚。
观察雨天
画一画我们在雨天观察到的现象。
探究新知
03
探究与结论
示例
画一画我们在雨天观察到的现象。
探究新知
03
探究与结论
示例
探究新知
03
用绘画的形式将观察到的雨天景象描绘出来时，可以画雨滴落下的情景，也可以画雨中的景色，还可以画自己在雨中的感受。
小贴士
描述我们在雨天观察到的现象，说一说雨天对我们的影响。
探究新知
03
探究与结论
天空阴暗，有雨滴降落。
我们外出需要打雨伞、穿雨衣……
雨滴很凉，空气潮湿……
雨滴打在物体上会发出声音。
探究新知
03
探究与结论
雨水能为植物提供必要的水分，促进农作物、花草树木的生长，能缓解土地的旱情，让干涸的河流、湖泊重新焕发生机。
雨天可以增加空气湿度，净化空气，减少灰尘，让空气变得更加清新。
说一说雨天对我们的影响。
探究新知
03
雨是一种常见的天气现象，会对人们的生活产生各种影响。
说一说，填一填。
在雨天里，我
探究新知
03
反思与评价
天空阴暗，雨从天空中落下来……
看到了
听到了
闻到了
触摸到了
雨打在车窗上发出“哒哒”声……
空气中有泥土的气味……
雨落在手上，感到冰凉……
探究新知
03
用我们的眼睛、耳朵、鼻子和皮肤等感官观察雨天，感受雨天。
要仔细观察雨滴的形状、听雨滴落在不同物体上的声音、感受雨滴落在身上的感觉，还要闻一闻下雨时空气中的气味。
小贴士
探究新知
03
安全提示
雨天天气会变凉，我们在观察雨天情景时，要注意保暖。
小小辩论赛
探究新知
03
应用与迁移
雨天是好天气吗？
雨天是好天气，庄稼生长需要雨水。
雨天不是好天气，下雨上学很麻烦。
探究新知
03
小贴士
辩论要观点明确，有理有据。
探究新知
03
遇到暴雨天气，我们应该怎么办？
阅读与新知
尽快回到室内
关注预警信号
关好门窗
注意防雷电
必要时切断电源
探究新知
03
探究新知
03
小贴士
打雷时要回到室内，不要站在树下、高处、水中，也不要靠近金属栏杆等物体。
探究新知
03
一、判断题（正确的打 ，错误的打 。）
1、下雨天我们不需要打伞，因为雨水很干净。（ ）
2、雨天地面上可能会有积水。（ ）
3、下雨的时候我们一般都会看到天空阴暗，雨滴不断落下来。（ ）
4、下雨的时候，雨滴打在不同物体上发出不同的声音。（ ）
5、雨是一种常见的天气现象，会对人们的生活产生各种影响。（ ）

课堂练习
04




二、选择题
1、遇到暴雨天气，我们可以这样做（ ）。
A、在大树下躲雨
B、尽快回到室内
C、可以跑到外面玩水
课堂练习
04
B
二、选择题
2、在雨天里我们可以看到（ ）从天空中落下来
A、雪花
B、雨滴
C、风
课堂练习
04
B
下雨了
雨是一种常见的天气现象，
会对人们的生活产生各种影响。
板书设计
05
查阅资料了解更多的应对暴雨天气的知识，并与同学们分享。
作业布置
06
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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