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2025秋季九年级同步练习（一）
(1)学校团委准备邀请市政协委员陈老师给全校师生做关于“如何写好政协提案”的讲座：
下面这则邀请函，请你按要求进行修改。(4分)
语文试卷
邀请函
尊敬的陈老师：
为使“模拟政协提案”征集活动更好地开展，我校将于4月12日下午三点整在校大礼堂举行
温馨提示：本试卷满分150分（其中卷面书写5分)，答题时间为150分钟。请务
关于“如何写好政协提案”的讲座。诚邀您前来恭任本次讲座的主讲，期待您拨冗莅临。
必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
2024年4月1日
育才中学校团委
①邀请函中有一处用语表达不得体，请把“
”改为“
。(2分)
一、语文积累与运用。(35分)
②邀请函中有一处格式错误，请你提出修改意见：
(2分)
1.请根据提示默写出古诗文原句（10分)
(2)下面是育才中学新闻社同学撰写的新闻稿，请你帮他修改。(8分)
(1)人生是一场征途，古人告诉我们，面对坎坷，最好的应对便是豁达。
在本次“模拟政协提案”征集活动中，全校师生积极参与，共提交提案400余份。【甲】大家
(《行路难》)是李白激励我们无论何时都应有宏大的理想与坚定的信念
利用节假日，通过查阅资料、实地走访、咨询专家等方式，就青少年教育、乡村振兴、文化传示、
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)是刘禹锡告诉我们时代
文物保护、民生福利等方面开展了扎实的调研，撰写了许多优秀的提案。在模拟论证环节，通过展
在前进，新事物必将取代旧事物的道理
示和讲解模拟提案的形成过程，模拟政协的代表们畅所欲言，思想的火花不断碰撞。这不仅让每个
(2)让我们跟随诗歌去旅行吧！先跟随欧阳修的脚步到琅哪山赏一赏那山间“
人拓宽了思路，也让提案的内容更加充实、解决问题的措施更加科学。【乙】通过这次活动，让我
(《醉翁亭记》)的早晚景色，再跟着温庭筠徜徉在“
们增长了知识，锻炼了才于，增强了社会责任感，公民意识和参与意识。
「”(《商山早行》)弥漫着清霜的板桥上。
①【甲】处画线句的句子主干是：
9
(3分)
(3)欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子
②【乙】处画线句有语病，请修改：
0
(3分)
深情地说道：
”。(用毛泽东《沁园春·雪》中的名句填写)
③【乙】画线句处还有一处标点使用不正确，请你提出修改意见：
(2分)
2.请运用所积累的知识完成(1)-(5)题(13分)
二、阅读（55分)
:一】石榴花开（22分)
河岸上
透过雪夜的草原
假如我是一只鸟，
①清展，在小区健身廊道跑步镀炼时，忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。“只待绿荫
春天的脚步所经过的地方
那些被烽火所啮啃着的地域：
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
芳树合，蕊珠如火一时开。”远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿
到处是繁花与茂草：
无数的，土地的垦殖者
这被暴风雨所打击着的土地，
丛里，灿若烟魔。
而从那边的丛林里
失去了他们所饲养的家畜
这永远汹涌着我们的悲fen的河
②我不由得停下脚步，走近栅栏，来到石榴树下，仔细端详。昨夜下了一阵小雨，空气是那样
也传出了
失去了他们肥沃的田地
流
清新，石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、
忠心于季节的百鸟之
拥挤在生活的绝望的污巷里
为什么我的眼里常含泪水？
娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径，我忽然读懂了苏轼口中的“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”，
高kdng的歌唱。
(节选自《艾青诗选·雪落在中
因为我对这土地爱得深沉…
此时，恰是石榴花开时节的最美写照。
(节选自《艾青诗选·复活的土
国的土地上》)
(节选自《艾青诗选·我爱这土
③红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足。灼热，烂漫，飞杨，充满
地》)
地》)
了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。望着石榴花，巡想着金秋时满树的石榴果，我
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)
的思绪又飘飞到老家的那棵石榴树身上。
高kang
家畜
哑
悲fen
线
④记不清楚是哪一年，母亲在院子里栽下了一石榴树。刚栽种的时候，它只有大拇指般粗细，
(2)下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是(
)(2分)
起初我没怎么关注过它。直到几年后，石榴树枝繁叶茂，石榴花怒放，秋后果实累累，让儿时的我
A.春天/的脚步所经过的地方
B.那些被烽火所啮啃着的地域
有了大快朵颐的美味，那棵石榴树才走进我清晰的记忆里。在零食匮乏的年代，那棵石榴树结出的
C.失去了/他们肥沃的田地
D.这被暴风雨/所打击着的/土地
果实，汁液饱满，甜而不酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。
(3)艾青在以上三首诗歌中都运用了“土地”这一意象，这也是艾青诗歌中的主要意象。回
⑤石榴树很容易培植，母亲每年都通过压枝生根的方法培肓幼苗，对有需要的左邻右舍，母亲
顾《艾青诗选》，下列对“土地”这一意象意义的理解，不恰当的一项是(
)(2分)
总是把幼苗慷慨相赠。在母亲的精心呵护下，经过几十年的生长，石榴树的躯千已有碗口那么粗，
A.象征着贫穷落后、饱受苦难的祖国
B.象征着对光明、理想不息的追求
扭转着树干向上攀援着，斑斑驳驳，疙疙瘩寤，诉说着了岁月的沧桑。每次看到那棵石榴树，我的
C.凝聚了对祖国和人民深沉的爱
D.凝聚着对劳动者们最深沉的爱
眼前总会浮现出母亲劳作的身影。母亲用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家
(4)小组合作朗诵《我爱这土地》时，对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱
庭付出，从无怨言。石榴树的品格，不正像我的母亲吗？没有奢华的外表，却勤勒恳恳，甘于奉献
得深沉”一句的朗读设计，小珍和小珠产生了分歧。小珍认为应该读得深沉一些，语调下抑；小珠
⑥农历五月，是石榴花盛开的时节。盛开的石榴花将静谥的小庭院映衬得热闹缤纷。石榴花的
觉得应该读得激昂一些，语调上扬。你更赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。(2分)
花期比较长，但若是遇到较大的风吹拂，花瓣便蚧蚧落下，落在地上像是铺上了一层红色的地毯，
(5)诗评家常称赞艾青的诗歌里蕴藏着情感美与理性美。请你以此入手，回顾《艾青诗选》
踩上去软绵绵的。
相关内容，简要谈谈你的探究成果。(3分)
⑦到了盛夏，如伞一般的树冠下，更是成了乘凉休憩的好地方。每到这个时候，母亲便在石榴
3.综合性学习（12分)
树下摆上吃饭的方果，一家人围坐在方桌四周，迎着东南吹来的凉风，边吃饭边聊天，好不惬意。
为响应团中央号召，引导青少年了解并参与中国特色社会主义民主政治实践，育才中学开展了
晚饭后，母亲在树下做一些诸如纳新鞋底之类的针线活，有时也会给我讲岳飞、海瑞的故事，教一
“模拟政协提案”征集活动。请你完成下列任务！
些做人的道理。到10月份，是石榴的收获时节，细心的母亲总是按成热的先后顺序采摘。有时候2025~2026学年度第一学期第一次同步练习
九年级语文参考答案
一、语文积累与运用。(35分)
1.(10分)(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。沉舟侧畔千帆过，病树
前头万木春。(2)日出而林霏开，云归而岩穴暝
鸡声茅店月，人迹板桥霜
(3)数风流人物
还看今朝
2.(13分)
(1)亢chù
si
愤（4分)
(2)A(2分)
(3)B(2分)
(4)同意小珍，因为此时祖国正在遭受侵略，内心十分悲伤，所以要读得深沉
一些；同意小珠，因为诗人想借这首诗歌表达自己热爱祖国、甘心献身祖国的
崇高情怀，最后两句直抒胸臆，读得激昂一些，更能表现诗人一颗赤心、满腔
热血。(2分)
(5)示例：艾青的诗歌中，情感美主要体现在他对祖国、土地和人民深沉的热
爱与悲悯之情。例如在《我爱这土地》中，他通过质朴而有力的语言表达了对
中国这片受苦受难土地的深情，诗中提到“常含泪水”，是他对祖国深沉爱的
真实流露。理性美则体现在艾青对现实的思考与批判，他并不单单停留在情感
的抒发，而是通过描绘真实苦难的景象，如在《雪落在中国的土地上》中，展
现土地被破坏、人民流离失所的凄凉画面，思考灾难背后的社会问题，反映了
他对现实的清醒认识与理性思考。这两种美在艾青的作品中相辅相成，形成了
他诗歌特有的深邃与震撼力。(3分)
3.(12分)
(1)“恭任”改为“担任”(2分)
(2)把日期“2024年4月1日”和邀请方“育才中学校团委的位置调换(2分)
(3)①大家开展调研，撰写提案。(3分)
②把“通过”或“让”删去。(3分)
③把“增强了社会责任感”后面的“逗号”改为“顿号”。(2分)
二、阅读(55分)
【一】石榴花开(22分)
4.A(2分)
5.培育石榴树苗赠邻居；采摘贮存石榴用来待客。(4分)
6.运用动作描'写，表现出母亲保存石榴的仔细，突出了母亲的聪明、耐心。(4
分)
7第①段引用诗句描绘石榴花朵火红，灿若烟霞的特点：第②段引用诗句表现点
缀露水后的石榴花纤细、娇艳的特点。(6分)
8对质朴勤恳，甘于奉献，聪明能干的母亲的赞美之情：对快乐童年的留恋之情：
对故乡依依不舍的眷恋之情：对秀美、娇艳的石榴花的喜爱与赞美之情。(6分
答出三点即可)
【二】非连续文本阅读(18分)
9.D(4分)
10.打比方、作比较；将中等焦虑与没焦虑的考生分别比作乌龟和兔子，并将二
者进行比较，生动形象又突出地说明了中等焦虑可在一定程度上促进学生取得
更好的成绩。(4分)
11.周围人对考生成绩的期待给其带来心理压力；考生把考试看做对自身价值与
自身能力的衡量。(4分)
12.完成某项任务或考试前应充分进行知识储备，让自己心态平和，有利于把精
力集中在完成任务或考试上；任务或考试进行中学会合理发泄压力，适当重视，
适度焦虑，有利于更好或超常发挥，取得满意的成绩：营造良好的学习环境，
温度、光线适宜：加强体育锻炼及各种营养的供应。(6分)（答出三点即可）
【三】文言文阅读[15分]
13.①探求
②或许
③因为④交换⑤救活，使.…活。(5分)
14.①在朝廷里做官就为平民百姓忧虑，处在僻远的江糊间就为君主担忧。(2
分)
②杭州是水陆交通的要地，得疫病死的人比别处常要多些。(2分)
15.既至杭/大旱/饥疫并作(2分)
16.范仲淹“”先忧后乐”，时刻将百姓与国家放在心上，将“先天下之忧而忧，后天
下之乐而乐"作为政治抱负。苏轼被贬杭州时，帮助百姓对抗饥荒和疫病。(4
分)
参考译文：
【乙】苏轼到杭州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，
免去本州上供米的三分之一，又得赐予剃度僧人的牒文，用以换取米来救济饥
饿的人。第二年春天，又减价出售常平仓的米，做了很多粥和药剂，派人带着
医生到各街巷治病，救活的人很多。苏轼说：“杭州是水陆交通的要地，得疫病
死的人比别处常要多些。”于是收集多余的钱二千缗，又拿出自己囊中黄金五十
两，建造治病场所，渐渐积贮钱粮来防备疫病。…苏轼二十年中两次到杭州，
对百姓有功德，家家有他画像，人们饮食时一定向他祝福。
三、写作（55分)
参照中考评分标准。

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