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八年级上册物理第四章 物质的形态及其变化 提升培优卷
时间：45分钟 满分：100分
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（每小题4分，共40分）
1.下列关于生活环境中的一些常见温度的说法，最符合实际的是（　　）
A.人的正常体温约为26℃
B.水的沸点约为100℃
C.广州夏季最低气温约为0℃
D.人感觉舒适的温度约为37℃
2. 妈妈每次洗完头后都会用吹风机的热风挡来吹干头发，且边吹边用手不停地上下掀动头发，这样头发干得更快，因为这样做( )
A.仅通过提高温度来加快蒸发
B.既提高了温度又加快了空气的流动，加快了蒸发
C.既增加了蒸发面积又加快了空气的流动，加快了蒸发
D.既提高了温度，增加了液体的表面积又加快了空气的流动，加快了蒸发
3.下列图象能反映水沸腾过程的是（　　）
4. 将刚从开水中捞出的鸡蛋放在手中，发现不是很烫，待蛋壳表面的水消失后，便会感觉到很烫，原因是（　 　）
A.蛋壳的温度很高 B.蛋壳传热速度变慢 C.先有水蒸发吸热 D.蛋壳传热速度加快
5.下图中的情景是熔化的是(　 )
A.甲图:春天冰雪慢慢不见了
B.乙图:冬天的树上出现霜
C.丙图:室外冰冻的衣服不会变干
D.丁图:水烧开时冒出大量的“白气”
6.对下列现象的解释中正确的是（　　）
A.放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
B.在夏季的早晨看到草叶上挂满了露珠，到了初冬覆盖了一层霜，所以霜是由露珠变成的
C.初冬季节在家里洗澡时，发现房间里充满了“白气”，这些“白气”是水蒸气
D.在冰箱里的冻豆腐取出后一会儿豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先凝固后熔化形成的
7.毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光，下列与“雪”的形成的物态变化相同的是(　　)
A.冰冻的衣服变干 B.深秋大雾弥漫 C.冬天窗玻璃上的冰花 D.铁水浇铸成零件
8.下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是( )
A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程
B.陆地淡水约占地球总水量的96.53%
C.人类直接利用最多的是海洋水
D.水循环的环节只有蒸发和降水
9.注射新冠疫苗是防控疫情的重要途径。如图所示，目前我国上市的新冠疫苗已达四种，据了解疫苗需放在冰箱冷藏室中保存。下列说法正确的是（　）
A.保存疫苗的冰箱冷藏室的温度约为﹣5℃
B.冰箱冷冻室中的霜是水凝固形成的
C.打开保存疫苗的冰箱时看到冰箱周围有“白雾”，“白雾”是冰熔化形成的
D.注射疫苗前，用酒精对皮肤消毒，因酒精蒸发吸热使皮肤感觉凉爽
10.关于图中信息的说法正确的是( 　)
A.5 ℃读作“5度” B.云是由水蒸气组成的 C.雪的形成是凝华现象 D.雨的形成过程吸收热量
二、填空题（每空2分，共24分）
11.体温计是根据水银的__________________性质制成的，图中体温计的示数是____________℃。
12.小明同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点只有60 ℃,当温度达到 ℃时醋就沸腾了,继续加热,混合液体的温度 (选填“会”或“不会”)升高。
13.如下图所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生 (填物态变化名称)而形成的；随着实验的进行,金属盘的温度　 　(选填“升高”“降低”或“不变”)。
14.据说法国准备生产一种夹克,这种夹克在衣料纤维中添加了一种微胶囊,这种胶囊所含物质在常温下呈液态,温度降低时会结晶。人们穿上它,气温较高时,胶囊中物质　 （填物态变化名称）吸热,使人感到凉爽；气温降低时,胶囊中物质　 （填物态变化名称）放热,使人感到温暖。
15.北方的冬天，清晨人们经常看到玻璃窗上有美丽的“窗花”，这属于 现象。根据你的分析，“窗花”会出现在窗户的 (填“内"或“外”)侧。
16.冬天，小明父亲将车启动行使在路上，不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现了一层“白雾”，这是由于水蒸气遇冷 （填物态变化名称）而成的，为了尽快消除“白雾”，你认为应该开启空调的 （填“冷”或“热”）风。
三、作图题（共2分）
17.在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度随时间变化如表，请按表中实验数据在图中画出温度随时间变化的图像。
时间/min 0 1 2 3 4 5
温度/℃ 42 45 48 48 48 51
四、实验探究题（第18题12分，第19题22分，共34分）
18.比较冷水与热水对冰冻食物的解冻效果。
（1）情景:平时家里做菜,家长都会提前把冰箱内的冷冻食物拿出来解冻,你们的家长是怎样解冻食物的 请你用以下实验结论告知家长又方便又好的解冻方法。
（2）你的猜想是:　 　(选填“自然解冻”“冷水”或“热水”)的解冻效果好。
（3）器材:用 （选填“相同”或“不相同”）的冰盒在冰箱内做三块冰,三个相同的盘子， 相同的冷水和热水，秒表。
（4）操作:
A.把盘子按“空盘—冷水盘—热水盘”顺序摆放好
B.然后把三块冰同时缓缓放入三个盘中,观察熔化情况
C.每隔30秒记录一次冰的熔化情况
（5）请根据实验设计表格记录实验数据。
（6）分析数据后，我得到的结论:　 　盘中的冰熔化得快,　 　解冻效果好。
19. 小明用如图1所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”的实验。
(1)他把盛有固体的试管放入盛有水的烧杯中加热，而不是用酒精灯直接加热，目的是 。
(2)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计。图中温度计示数为 。
（a）
温度/℃
（b）
(3)小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中（a）（b）两处应填的内容是：（a） ；（b） 。
(4)如图2所示是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图可知：冰块属于 （选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中，不断 ，温度 (选填“升高”“降低” 或“不变”)，BC段物质处于 态。
(5)为了使冰块受热更加均匀，减小误差，实验过程中宜选用 的（选填“较大的”或“等量较小”）冰块；为了使冰块受热均匀，还需要进行的操作是： 。
(6)实验中收集多组数据是为了 。
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差
答案和解析
1.B 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.A 9.D 10.C
11.热胀冷缩，36.5 12.60，不会 13.液化，升高 14.熔化，凝固 15.凝华，内 16.液化，热
17.如下图所示
18.（2）热水（3）相同，质量 （5）热水，热水
冰熔化程度(冰的体积比较)
时间（S） 0 30 60 90 120 150 180
空(空气)盘 同时从冰箱取出的相同冰块
冷水盘
热水盘
结论:
19.（1）使物体均匀受热
（2）-6
（3）时间/min 状态
（4）晶体 吸热 不变 固液共存
（5）等量较小 用搅拌棒搅拌
（6）A
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