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部编版六年级语文上册第五单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用（共33分）
1. 读句子，根据拼音写词语。（共6分）
文明观影应该怎么做 携带大件行李的顾客请将行李放在寄存的ɡuì zǐ ( )中。进出时请有序排队,不在楼梯处拥挤。小朋友请不要luàn bèng luàn tiào( ),大声 xuān huá( ).观影时请保持场内安静，不大声jiào rǎng( )、不随意接听电话。不吃 dà suàn( )、臭豆腐等有异味的食物请保持场内公共卫生,不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰,不给工作人员zēng tiān( )麻烦。
2.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )
A.菜畦(qí) 铁轨(guǐ) 焖饭(mēn) 腥味(xīng)
B.山坳(yǒu) 瞟着(piǎo) 栅栏(zhà) 烹调(pēng)
C.窸窣(xī) 玛瑙(nǎo) 蒜薹(tái) 苞蕾(bāo)
D.痱子(fèi) 尽量(jǐn) 闷雷(mèn) 明晃晃(huàng)
3.下列词语书写全都正确的一项是（2分）（ ）
A.高粱　甘蔗　苔藓 B.草坪　逢隙　酱油
C.袖筒　叫襄　喧闹 D.滑梯　嘴唇　蹦出来
4.“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这两句话运用了（ ）这三种说明方法（2分）（ ）
A.举例子、列数字、作比较 B.列数字、作比较、打比方
C.引用、举例子、打比方 D.排比、作比较、列数字
5.下面是这次习作中同学们写的句子，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.做任何事情都要小心翼翼，不能三心二意。
B.对于不合理的要求，我们应该理直气壮地拒绝。
C.别看他平时不声不响，每次开会他的发言总是一针见血。
D.每到周末，这个景区都会迎来八方游客，各种车辆把停车场塞得满满当当的。
6.（易错题）下列词语中的“假”字意思不同于其他三项的是（2分）（ ）
A.假手于人 B.假公济私 C.弄虚作假 D.不假思索
7.下面选项中最合适在结尾作语段中心句的一项是（2分）（ ）
爱因斯坦会见以色列总理时，不打领带，他觉得那样太费时间。同样，俄罗斯化学家门捷列夫在受到沙皇接见之前就声明，请允许他随便穿什么衣服——平时穿什么，接见时就穿什么。牛顿的袜筒常常缩到脚后跟，他毫不在乎。陈景润穿鞋子常忘了系鞋带。由此可见， 。
A.科学家们不好好穿衣服 B.科学家们都不爱打扮
C.科学家们在生活中非常俭朴 D.科学家们在穿着上很随意
8.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )
A.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
B.柏油路软绵绵的，像是高起来。
C.天一下子变了脸色。
D.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。
9.下列说法有误的一项是（2分）（ ）
A.写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。
B.围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个意思表达得更全面、更充分。
C.在围绕一个意思表达时，没有必要将重要的部分写得详细、具体。
D.本单元其实就是为了说明写“文章之道”——“必先立本，本丰则末茂”。
10.围绕“勤劳、智慧的农民”，下列与这一中心意思无关的一项是（2分）（ ）
A.许多谚语都是农民伯伯根据生活实践创作出来的。
B.晨兴理荒秽，带月荷锄归。
C.多数的农民都皮肤黝黑、双手粗糙。
D.他们疲于奔命，往往忽视对自己孩子的教育和关心。
11. 综合性实践。（共7分）
左下是新新同学在2023年写的爸爸观看杭州亚运会足球比赛时的日记片段。老师给这个片段提了以下两点修改批语（右下）。请你根据老师的批语，帮新新修改一下。
我的“球迷”爸爸 爸爸正在全神贯注地观看亚运会足球赛，妈妈走过来说：“关了电视！没看见孩子正学习呢！”爸爸说：“我把声音调低一点，调低一点。”“调低也不行！关掉！”妈妈说。“还有几分钟比赛就结束了，就几分钟…….”爸爸说。 老师的批语 ①“全神贯注”时的爸爸是什么样的？可以结合当时的情景写得再具体生动一些。 ②写人物对话时，可以不用“说”来表达，修改画“____”的部分，语言会更生动。
1）针对老师的批语①，修改如下：
爸爸正在观看亚运会足球赛，你看，_____________________________________________________________________________（3分）
（2）针对老师的批语②，请你在原文中使用正确的修改符号进行修改。（4分）
二、阅读理解（共34分）
12. 课外阅读。（共19分）
(一)我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春症，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”
后来，我的身高长到了1.75米，带着一份自信对父母说：“爸、妈，我长大了，我长高了许多。”父母一脸笑意：“不，孩子，长高并不能证明你长大。”
渐渐地，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子就用他的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要迈步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承 担责任的人却一定是长大了。
1.短文前半部分是怎样围绕“长大”这一中心内容来写的 请仔细阅读“我”搬家前的内容，完成下面的思维导图。(4分)
2.文中画“ ”的句子是 描写，作用是 。(3分)
3.“许多人围了过来。我有些惭愧 ”“我”感到“惭愧”的原因是( )(2分)
A.被许多人看着。 B.“我”没有拦住邻家孩子。
C.闯祸之后想一走了之。 D.“我”觉得自己长大了。
4.吃饭时家里“气氛并不如想象中的恶劣”，“我”想象中的气氛是怎样的 为什么会这样想 (3分)
。
5.文中对“撞人”“吃晚饭”这两件事 (详写 略写)，对“照顾老太太”这件事 (详写 略写)，这样写的原因是 。(4分)
6.“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。(2分)
。 7.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗 说说你的理解。(2分)
。
13.阅读材料。（共15分）
小名
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该叫学名了，可家里还是“森儿、森儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知道为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对妈妈说：“妈妈，我有大名的，别叫我小名好吗？”随后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我的16岁生日聚会，好多同学、朋友都来了。家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的①_______小菜端上餐桌时，同学小萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀子来！”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“森儿，小心点！”
晚上，临睡前，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不②______了。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气，叫了我的大名。可我听出我的名字在她口中变得十分生硬，似乎很拗口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸对我叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些伤感。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我在车窗旁，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来：“常打电话回来，森儿！”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西撞了一下，泪水夺眶而出。
1.给文中①、②两处选择恰当的词语，将序号填在横线上。（2分）
①A.精美 B.精心 ②A.耐烦 B.情愿
“我”曾两次抗议妈妈喊“我”的小名，这两次抗议在语气上有什么不同？妈妈的表情如何？（提示：可用文中的词句回答）（4分）
第一次抗议时的语气： _______________________ 妈妈的表情：________________________
第二次抗议时的语气：__________________________ 妈妈的表情：________________________
3.作者选取生活中有关“小名”的事件写了这样三个情节：_________________、___________________、________________。这样选材的好处是____________________________________________。（4分）
4.结尾中的“什么东西”指________________________________。（2分）
5.结合自己的生活经验，你认为妈妈对作者喊小名有错吗？写一写你的看法。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
三、作文（共30分）
14.快乐习作
人间自有真情在，请你以“暖”为题写一篇记叙文，注意选择不同的事例来写，抒发真情实感，不少于500字。
参考答案
一、积累与运用
1.柜子 乱蹦乱跳 喧哗 嚷叫 大蒜 增添
2.C
3.D
4.A
5.A
6.C
7.D
8.C
9.C
10.D
11. (1)示例:只见爸爸两眼紧盯着电视,脖子伸得老长，恨
(2)提示:第一个“说”改不得钻进电视里去。为“吼道”;第二个“说”改为“眼睛都不眨一下,嘴里嘟囔道”;第三个“说”改为“呵斥道”;第四个“说”改为“哀求道”。
二、阅读理解
12 1.“我”有青春痘了 期盼 “我”长高了 自信
2.环境 为下文写邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)
3. C
4.“我”想象中的气氛是严肃的，父亲会严厉地训斥“我”，让“我”以后在外面少惹祸。因为“我”坐的自行车撞倒了老太太，“我”闯了祸，而且被父亲看到了。
5.详写 略写 文章要突出的是“我”如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了“我”意识到长大的具体内容，而“照顾老太太”这件事与本文主题关系不大。
6.①当“我”不理解“长大”的真正含义时，父母能够一脸笑意地纠正“我”。②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父亲赞赏和鼓励“我”。
7.对。长大并不在于年龄的增长，而在于能够承担责任。
13、1.①A ②A
2.(从上到下)郑重 惊愕 不耐烦复 杂
3“我”找妈妈谈话,希望她不要再喊“我”小名 生日聚会上妈妈喊“我”小名车站送别时妈妈喊“我”小名以“小名”为线索,从不同事件中体现“我”与妈妈的心理变化,突出“小名”中蕴含的母爱
4.妈妈对“我”的爱、关心和牵挂
5.示例:我认为没有错。小名只是一种昵称,代表着妈妈对“我”的爱,有一种天然的亲近感和熟悉感,这是大名所没有的
三、作文
14. 习作天地
暖
说到“暖”这个字，有一件事至今令我记忆犹新。
回到家，把书包放在沙发上，筋疲力尽的我一股脑坐在了沙发上，一直不停的叹着气。妈妈闻声走来，问我这是怎么了，我哭诉道：“明天要听写，我却偏偏不会写“暖”这个这个字。”对于当时一年级的我来说，哪里记得到这个字呢！
我刚一说完，妈妈就端来了一碗热乎乎的鱼汤，我如获珍宝，小心翼翼的把这碗鱼汤，一口气把它倒进了胃里，心里暖暖的。在这寒冷而又可怕的冬天，这无疑是最棒的汤了！
到了晚上，早早做完作业的我，此时此刻，正在绞尽脑汁地思考怎么写这个该死的“暖”字，正当我百思不得其解的时候，妈妈像救星一般的突然出现了。
妈妈拿来了几张纸，第一张纸上写满了“暖”这个字的来源，第二张纸上写有“暖”字的笔画和田字格，第三张则是一份手抄的拼写单。可是连字都认不全的我，是看不懂这些复杂的暖字“来历简史”，更别说读出来了。妈妈又只好一字一句的读给我听，而猴子一般的我左看看，右瞧瞧，前望望，后看看，心不在焉，一心期待着“下课”。
面对这猴一般的我，妈妈一点办法都没有。于是，妈妈就好只好像警察一样把“犯人”强行按住。由于妈妈的力气太大，我只好放弃挣扎，认真听讲。偶然间，我看见妈妈已经开始深陷的眼睛，长时间的讲解，使妈妈的声音开始变得沙哑了……我那渴望自由的心，终于平静了下来。
第二天，我听写得非常顺利，老师说：“这次的生字听写一百分的是吕婧，请她为我们分享“暖”字的来历。”
我站起身来，说道：“暖这个字起源于……”
“嗯，非常好，请坐。”
……
有一瞬，我突然想起了妈妈，心里竟莫名涌起一阵暖流，我想我知道“暖”的真正含义了

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