资源简介

(共25张PPT)
课前导入
在改革开放新时期和开始全面建设社会主义时期，出现过许多激动人心的伟大时刻，今天我们一起来走进新闻作品——《别了，不列颠尼亚》，来重温历史、感悟伟大。
别了，“不列颠尼亚”
教学目标
学习本篇新闻的写作特点，进一步掌握新闻的相关知识。
了解文中的新闻事实与背景材料，掌握本篇新闻的写作手法。
品味本篇新闻意味深长的语言，感受文中传递出的国家尊严和民族自豪感。
1840年，第一次鸦片战争爆发。英国船坚炮利，中国战败，在《南京条约》中被迫割让香港岛。中华人民共和国成立后，邓小平同志与时任英国首相的撒切尔夫人进行了多次交涉，最终在1984年的《中英联合声明》中达成协议，英国于1997年7月1日将香港主权归还中国。
1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权，这是中华民族的大事，也是世界历史上的一件大事。
写作背景
作者作品
《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集、对外新闻选》。作者署名为周婷、杨兴，实际上是周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人名字各取一部分组成的。1997年7月1日，香港回归祖国，新华社四位记者合写了一篇题为《别了，不列颠尼亚》的新闻，出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻。据统计,6月30日当天现场至少有778家媒体,8423人登记对此进行采访。一时之间,无数新闻报道令人眼花缭乱、目不暇接。在众多新闻报道中,《别了,“不列颠尼亚”》荣获第八届中国新闻奖一等奖 。
香港回归祖国纪念碑
文体知识
新闻是对新近已经发生或正在发生，或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
新闻
狭义—消息
广义
通讯
1.人物通讯
2.事件通讯
3.工作通讯
4.风貌通讯
消息
新闻评论
基本特征
文体知识
六要素
①真：内容真实，事实准确。
②短：简明扼要，篇幅短小。
③快：迅速及时，有时效性。
④新：内容新鲜，有价值。
⑤强：思想性和指导性强。
新
闻
何时(When)
何地(Where)
何人(Who)
何事(What)
何故(Why)
如何(How)
结构
文体知识
新
闻
文体知识
新
闻
(1)标题：消息的眼睛，要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息，力求鲜明、概括、准确、生动。
形式：单行标题、多行标题
多行标题一般分三种：
引题+正题
正题+副题
引题+正题+副题
引题
正题
副题
引题宜虚不宜实
正题宜实不宜虚
副题是对主题的解释、说明和阐述
文体知识
新
闻
(2)导语：消息的第一句话或第一自然段，用简明的文字，概述最核心的信息。提纲挈领，牵引全文，吸引读者。
(3)主体：对导语作全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心。
(4)背景：事件发生的背景、环境、与其他方面的联系等，为烘托新闻的主题服务。
(5)结尾：结语，是新闻的最后一段或最后一句话，主要阐明新闻所述事实的意义，加深读者对新闻的理解、感受，使其从中得到更多的启示，语言精练，紧扣主题。
文本初读
香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港
叙述了中央关于香港政权交接的一系列仪式
英国在香港统治的开始与结束
港督府变迁（4）、英国舰长带领士兵占领港岛（7）、英国对香港一个半世纪的殖民统治（8）
导语
主体
结语
背景
1段
2-10段
11段
4、7、8、11段（插叙）
4时30分
4时40分
6时15分
7时45分
0时左右
0时40分
标题
《别了，“不列颠尼亚”》
别了，“不列颠尼亚”
标题解读
字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是现实的场景；
另一方面，“不列颠尼亚”号的离去， 象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。 “别了”用委婉中略含嘲讽的口气，表明这种统治的结束。
①一语双关 意味深长
离开、告别 VS 回归、雪耻
②句式倒装，重在突出、强调
标题传递出中华民族在这一特定历史时刻的自豪感。标题寓虚境于实境，独具匠心又了无痕迹。
以英国皇家游轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治
时间 新闻事实 新闻背景
现实场景和历史材料交织
时间 新闻事实 新闻背景
30日下午 告别在港岛半山拉开序幕 曾居住过25任港督的庭院
4时30分 港督旗帜降落 每一位港督离任都举行降旗仪式
4时40分 港督离开港督府 港督府的历史
6时15分 告别仪式 150多年的英国管治
7时45分 第二次降旗仪式 156年前英国占领香港
30日最后一分钟 米字旗在香港最后一次降落 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治
0时40分 “不列颠尼亚”离港 大英帝国从海上来
现实场景和历史材料交织
1、补充新闻事实，丰富了新闻的内容。（内容）
2、形成今昔对比，不仅使现实场景有画面感，还使人感受到深厚的历史内涵，从而产生历史纵深感。（效果）
3、在今昔的沧桑巨变中，更加深刻地体会到仪式本身的现实意义——对香港回归的喜悦与自豪感。（主题）
现实与历史交织的手法有何作用？
这则新闻以时间顺序来写，这些时间精确到时分，衔接非常紧密，为什么这样写
新闻需要真实地记录历史事件。
表明了人们急切地盼望着回归时刻的到来。
表现了扬眉吐气的中国人的民族自豪感。
合作探究
停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。
香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。
所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。
合作探究——分析语言的言外之意
合作探究——分析语言的言外之意
1.一百五十六年前，一个叫爱德华的英国舰长带领士兵占领了港岛在这里升起了英国国旗;今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
2.将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
3.大英帝国从海上来，又从海上去。
合作探究——分析语言的言外之意
一百五十六年前，一个叫爱德华的英国舰长带领士兵占领了港岛在这里升起了英国国旗;今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
鲜明的对比，一百多年前英国殖民者占领香港，让中国人倍感耻辱，而今天，中国终于收回了香港，其中包含了中国人民对长达一个半世纪的殖民统治结束的欣喜之情。
合作探究——分析语言的言外之意
将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
一句简单的陈述句，客观说明“不列颠尼亚号”离开南海的情况。但在客观平静的叙述之下蕴含着一种克制的情感。一个“很快消失”表达出对英国殖民统治结束，香港回归的欢欣与喜悦。
大英帝国从海上来，又从海上去。
短短的十三个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：
“从海上来”是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始
合作探究——分析语言的言外之意
殖民统治。“从海上去”，明写查尔斯王子和港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，实指英国殖民统治的结束，点明了题意。平实的语言中含蓄地表达了作者要表达的意思和感情——当年英国殖民者从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。表明胜利的自豪之情。
文中提到了几处“雨”，找出并分析作用
第一处：英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。
第二处：此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。”
表现英国殖民者离开香港的灰头土脸，
反衬国民香港回归的自豪。
合作探究——分析环境描写的作用
末任港督离开港督庭院
查尔斯王子宣读英国女王的赠言
烘托气氛
（1）以时间闪回的方式组织材料
将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面感很强，而且突出了英国在香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了永不再来的意味。
（2）运用大量细节描写
描述性的语言使描述对象生动、形象、可感。从“告别”切入，将目光聚焦于“历史的终结与开始”这一主题，所有的细节均服务于这一主题，不枝不蔓，清清楚楚。
（3）善于使用气氛烘托
侧面烘托主题
写作技巧
28年前的香港，中英易帜，这是一个庄严的时刻，这是一个永载史册的瞬间。这则堪称经典的新闻作品，以1997年7月1日香港回归祖国这一历史盛事为载体，生动形象地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后时刻。 《别了，不列颠尼亚》表达了只有国家强大了、民族昌盛了，我们的民族和人民，才不会被人欺辱！表达了香港从古至今都是我们神圣国土不可分割的一部分，激发了伟大爱国情怀，提升了民族自豪感，是中国新闻史上的可圈可点的名篇佳作，值得大家认真学习！
全文总结

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