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(共37张PPT)
第二章 中国的自然环境
第三节 中国的河流
第3课时　中国第二长河——黄河
课标呈现
1.运用地图和相关资料，简要归纳中国河湖的特征。
2.运用地图和相关资料，描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生产生活的影响。
核心素养目标
区域认知：
1.在地图上找出我国主要的河流，并根据河流是否流入海洋区分外流河与内流河，归纳我国外流河、内流河的分布特征。
2.掌握长江与黄河的发源地、注入的海洋、长度、主要支流、流经的省级行政区，以及上、中、下游的划分。
核心素养目标
综合思维：
1.结合气候和地形等知识，联系生活实际，分析我国外流河与内流河的水文特征，比较两者的差异。
2.运用地图和资料，说出长江、黄河各河段的主要水文特征。
3.学会阅读水系图和干流纵剖面图，了解长江、黄河水能资源最丰富的河段。
核心素养目标
地理实践力：
1.了解河流水能开发的基本方向，学会河流水文特征分析的一般方法。
2.通过对现实问题的分析，知道长江、黄河存在的主要问题与治理对策，感悟合理利用和保护河流的重要性。
核心素养目标
人地协调观：
运用具体案例，说出长江、黄河的开发利用价值及两者之间的差异，了解长江、黄河水利建设上所取得的成就，感悟它们对经济社会发展的影响。
黄河干流就像一个巨大的 字
几
阅读教材P59，读图2-49，完成以下任务：
自主学习
溯源黄河
1.黄河发源于青藏高原上的　　　　，注入的海域是　　　　。
2.黄河全长约　　　　，是中国第　　　　长河。
3.用彩笔标注流经的省级行政区。
4.描画黄河主要支流，黄河哪一河段的支流较多？
巴颜喀拉山脉
渤
海
黄河全长 5 464 千米，是我国第二长河，流域面积 75 万平方千米。
黄河
3. 请你找出黄河干流流经的省区。
青海
四川
甘肃
宁夏
内蒙古
山西
陕西
河南
山东
流经的地形区
黄河干流
青藏高原
内蒙古高原
黄土高原
华北平原
4.描画黄河主要支流，黄河哪一河段的支流较多？
河口
桃花峪
中游
上游
中游
下游
项目 长度 年径流量 流域面积
黄河 5 464千米 480亿立方米 75万平方米
长江 6 300千米 10 000亿立方米 180万平方米
珠江 2 190千米 3 500亿立方米 45万平方米
为什么说黄河是中国第二长河，而不是中国第二大河？
黄河的长度仅次于长江，但年径流量却低于长江和珠江，因此说黄河是中国的第二长河，而不是中国第二大河。
为什么黄河的年径流量较小？
黄河干支流主要流经干旱、半干旱和半湿润区，且蒸发量大，年降水量在800毫米以下，降水少。
课堂探究1
黄河年平均径流量的变化特点
1.黄河哪个河段水量大增？请结合中国气候图和黄河水系图分析原因。
河口
桃花峪
上游
中游
下游
中游
课堂探究1
黄河年平均径流量的变化特点
1.黄河哪个河段水量大增？请结合中国气候图和黄河水系图分析原因。
黄河中游河段降水量增多，有众多支流汇入，因此黄河中游水量大增。
课堂探究1
黄河年平均径流量的变化特点
2.黄河下游河段水量为什么不增加反而减少？请结合黄河水系图和中国人口分布图分析原因。
黄河下游几乎无支流汇入，且人口稠密，用水量大。
黄河哪一河段流域面积最为狭小？为什么？
下游，无支流汇入
项目 上游 中游 下游
河段位置 源头至河口 河口至桃花峪 桃花峪至入海口
流经地形区 青藏高原、内蒙古高原 黄土高原 华北平原
支流 湟水、洮河 无定河、汾河、渭河 无
特征 多峡谷、多支流、水量较大且清澈 多峡谷、多支流、多泥沙 “地上河”、流域面积小
读黄河水系及其主要水电站分布示意图，阅读教材P59-61，完成下表。
河口
桃花峪
中游
黄河哪一个河段的含沙量大增？
黄土高原
为什么黄河中游水土流失严重？
为什么黄河中游水土流失严重？
土质疏松
植被破坏严重
降水集中于夏季
而且多暴雨
黄土高原水土流失的原因
黄河水患
从公元前602年到1938年，黄河决口超过1 500次，大的迁徙改道26次。平均三年有两次决口，百年有一次大改道。历史上频繁的灾害，使黄河成为长期困扰中国的“心腹大患”。
黄河下游流经平原
河道变宽
流速减慢
河床泥沙淤积
黄河中游水土流失严重
含沙量大
泛滥成灾
遇暴雨
决堤
河床
抬升
地上河
黄河为什么会泛滥成灾？
流经黄土高原
河床抬高
形成地上河
河堤决口
泛滥成灾
请将代表下列内容的序号，填入黄河水患的主要成因及其危害示意图中的空白方框内(每个序号限填一次)。
①流经黄土高原 ②河堤决口，泛滥成灾 ③河床抬高，形成“地上河”
小浪底工程调水调沙，减少下游河道泥沙淤积
中游治水土
下游固堤坝
河口
桃花峪
黄河的治理
上游保水源
中国第二长河
——黄河
课堂小结
　1.读下图，回答下列问题。
(1)在下列横线上填出图中字母代表的地形区名称。
A　　　　高原 B　　　　平原 C　　　　平原。
　黄土　
　河套　
　华北　
课堂练习
　1.读下图，回答下列问题。
(2)在下列横线上填出图中圈码代表的黄河支流名称。
①　　　　 ②　　　　。
　渭河　
　汾河　
(3)黄河发源于　　　　　　山，自西向东流，注入　　　　。
(4)黄河上中游分界点是　　　　，中下游分界点是　　　　　。
　巴颜喀拉　
　渤海　
　河口　
　桃花峪　
2.阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：河流是人类文明的发祥地，黄河是中国的“母亲河”，中华上下五千年的文化与之息息相关，某河流研究小组从黄河源头一路考察到大海。
　 材料二：黄河流域略图。
(1)黄河上游建有龙羊峡、刘家峡等水电站，请解释该河段水能资源丰富的原因。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　位于地势阶梯交界地带，落差大，水能资源丰富　
(2)青铜峡至河口段，黄河的流量逐渐减少，试从自然和社会经济两方面解释原因。
　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
该地气候干旱，少支流汇入;
引黄灌溉，生产生活用水增加　。
(3)在经过河口至潼关河段时，小组成员深深体会到“跳进黄河也洗不清”，这句俗语反映了黄河的什么水文特征？黄河经过桃花峪后进入下游河段，黄河在此河段的主要问题是什么？　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
水文特征：含沙量大;
主要问题：容易形成“地上河”。

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