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2025-2026学年第一学期八年级语文学科单元检测
不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿
坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只
(满分150分，考试时间120分钟)
在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香
色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。
一、积累与运用（31分)
【乙】有一天在红军第二师演习的时候，我和B在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。
班级开展“山水与文学”主题活动，请你参加并完成后面任务。(20分)
“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个免子一样地跳着跑开了，到
1.同学分享了他们研究“山水与画卷”的材料。(9分)
山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。
①山水的世界，始终是人类心灵的阳光雨露。每当我们的心灵聚焦某种困境时，就敞开胸膛走近山
(1)【甲】片段中的A是
,【乙】片段中的B是
。(均填人名)(2分)
水，让山水的自然景观，赋予灵魂yōu闲自由，给精神滋养启迪，
,给良心感动震
(2)从所选生活细节可以看出他们有什么共同之处？(2分)
hàn,给步履智慧清醒。
(3)下列表述与文段中的“A”相关的一项是()(3分)
②虽然我不是从山水的襁褓里分娩出来，但流淌的血脉里，却一直对山水有着一份特别的眷爱。面
A.他在巴黎帮助组织中国共产党，成了同一时期在中国成立的这个组织的创建人。
对大江南北诸多的山山水水，总有一种(
)的情怀，有走近它亲临它拥抱它的期待。
B.他喜欢在营地里转，同弟兄们在一起讲故事，不十分忙时，就帮助农民们种庄稼。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
C.他曾担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动产生了很大的影响。
①you_闲
②震hàn
③赋予
④步履
D.他发动了平江起义，又同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏维埃政府。
(2)“给精神滋养启迪，
给良心感动震hàn,给步履智慧清醒。”请仿写补
(4)《红星照耀中国》客观记录了中国共产党人和红军为国家与民族的命运浴血奋战的真实历史。
全句子。(2分)
请结合名著情节，联系现实生活，谈谈你从中收获了怎样的精神财富。(4分)
(3)给语段中“(
)”处选择合适的成语。()(3分)
二、阅读与鉴赏(59分)
A.绵绵不绝
B.依依不舍
C.津津乐道
D.历历在目
邀四方宾客，共品山川之美。请你根据下列诗文，完成相关任务。(26分)
2.第二组同学分享了研究“山水与对联”时搜集的对联。将这副对联补充完整，恰当的一项是(
(一)阅读下面古诗，完成题目。(8分)
(3分)
【甲】野望王绩
【乙】望江南·超然台①作苏轼
上联：春光大不同，看」
抱荷无与青山老。
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水
下联：风气何其古，闻诗声朗朗，
树树皆秋色，山山唯落晖。
一城花。烟雨暗千家。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火
A.雨雪霏霏
把盏犹吟名士多
B.杨柳依依
把盏犹吟名士多
C.杨柳依依
掩卷常思绿水绕
D.雨雪霏霏
掩卷常思绿水绕
相顾无相识，长歌怀采薇。
②试新茶③。诗酒趁年华。
3.同学研究“山水与诗文”，请帮助他完善下列的古诗文名句。(8分)
【注】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，
江山留胜迹，文人情动于中而形于言。面对“大漠孤烟直，①
”(王维《使
禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。
至塞上》)的大漠之观，“②
,云生结海楼”（李白《渡荆门送别》）的江月之
5.下列对两首诗词的理解和赏析有误的一项是()(3分)
景，“乱花渐欲迷人眼，③
”(白居易《钱塘湖春行》)的早春之美，
A.【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点以及人物的心情，“徙倚”点明诗人此时徘徊无依
“④」
,瑟瑟谷中风”【刘桢《赠从弟》（其二）】的刚劲之态，“重岩叠嶂，
的孤苦心境。
⑤
”(聊道元《三峡》)的清幽之境，古之贤者放下名利之心，忘情于天地大美。
B.【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。
我辈复登临，文人情动于中而形于言。曹操用“⑥
,志在千里”（曹操《龟虽寿》）
C.【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然。
抒发老当益壮、自强不息的豪迈情怀。李白《渡荆门送别》中的“⑦】
D.【乙】词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。
⑧
”借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡的不舍之情。
6.【甲】诗尾联用了哪种修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？(2分)
阅读《红星照耀中国》片段，按要求作答。(11分)
7.【乙】词下阕句子中的“休”与“且”体现了苏轼怎样的人生态度？请简要分析。(3分)
4.【甲】这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A
的白而带黄的脸上，却还找
12025-2026学年第一学期八年级语文学科单元检测答案
1.（1）（4分）悠 撼 yǔ lǚ （2）（2分）示例：给情绪愉悦美感 （3）（3分）B
2.（3分）B 3.（8分）长河落日圆 月下飞天镜 浅草才能没马蹄 亭亭山上松 隐天蔽日 老骥伏枥 仍怜故乡水 万里送行舟
4.（1）（2分）A.毛泽东 B.彭德怀 （2）（2分）质朴率真、富有生活情趣 （3）（3分）C
（4）（4分）示例：《红星照耀中国》中，“强渡大渡河”让我感受到了红军战士不惧牺牲、奋勇拼搏的英雄气概，“过草地”让我感受到了红军战士在极度恶劣的困境中体现出来的不屈、顽强与乐观。这些珍贵的精神财富，让我学会勇敢面对困难，不惧怕挑战。（言之有理即可）
5.（3分）B 6．（2分）用典，表达了作者隐逸山林之志（意欲归隐的情怀/渴望隐居的愿望）。
7．（3分）“休”与“且”字写出作者虽有思乡之苦，但还是借煮茶来作自我排遣，表达出词人的旷达情怀。（意思对即可）
8.（4分）①考虑，想到 ②只是 ③等到 ④离开 9.（3分）D 10.（3分）C
11.（4分）①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，原来是庭院里的竹子和松柏的影子。（意思对即可）
②这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。（意思对即可）
12.（4分）《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。《龙井题名记》表达作者对此地美景的喜爱之情，抒写内心的欢愉。（意思对即可）
13.（3分）D 14.（3分）北京时间8月1日早上，中国队选手潘展乐打破了自己保持的46.80秒的世界纪录，夺得巴黎奥运会游泳男子100米自由泳金牌。（意思对即可）
15.（2分）（1）了解潘展乐未来的计划 （2）您好，请问您对下一届奥运会有什么规划吗？（目的和问题相关联，合理即可）
16．（4分）主标题：用比喻和对偶的手法，生动形象地写出了潘展乐的非凡实力和在赛场上的意气风发，激发读者的阅读兴趣。副标题：概括新闻事件的主要内容，交代潘展乐在巴黎奥运会取得的成绩，用来补充，证明和解释主标题。（意思对即可）
17.（3分）B
18.（3分）她踏上了遍布黄沙的征程 怀着一腔赤诚和热血 她安心扎根大漠潜心工作（每空1分。意思对即可）
19.（5分）（1）比喻，生动形象地写出敦煌壁画和彩塑金碧辉煌、闪烁夺目的特点，表达了樊锦诗初见敦煌壁画时内心的强烈震撼，为后来她只身前往敦煌并甘愿为之奋斗终生做铺垫。
（2）“裹挟”意思是“把别的东西卷入，使随着移动”，这里指风把黄沙卷入，使黄沙随着风移动。生动形象地写出风沙的肆虐，环境的恶劣，反衬出樊锦诗对于敦煌保护工作的一腔赤诚和热血。
20.（4分）“大漠之上”交代了樊锦诗生平事迹和杰出贡献的广阔背景；“锦绣诗篇”是对樊锦诗所从事的敦煌莫高窟的保护工作的高度赞扬，点明了文章的主旨；“锦绣诗篇”含有她的名字“锦诗”二字，暗示了文章要塑造的主要人物；“大漠之上”的苍茫和“锦绣诗篇”的俊美形成强烈的对比，具有冲击力，给人留下鲜明深刻的印象；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（每点1分，回答4点即得满分。意思对即可）
21.（6分）樊锦诗将自己的人生选择和祖国发展联系在一起，有着以天下为己任的担当精神。樊锦诗坚持自己的理想，并将其当作毕生信仰，有着不息的奋斗精神。樊锦诗为敦煌事业甘于牺牲自己的青春和幸福，一生扎根大漠，有着忘我的奉献精神。（每点2分，意思对即可）

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