资源简介

2025-2026学年八年级生物第一学期第一次素养展示
(考试时间：60分钟 试卷满分：100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时，将答案写在本试卷上。
4.测试范围：济南版第五单元1-2章
一、选择题：本题共25题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.食物中含有的六大类营养物质中不能为生命活动提供能量的是( )
①蛋白质 ②维生素 ③无机盐 ④糖类 ⑤水 ⑥脂肪
A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①②③ D. ①④⑥
2.豆腐中钙的含量非常丰富，小玥为了补钙，特意选择麻婆豆腐作为配菜。与此同时，为了促进钙的吸收，你会建议她配合补充的维生素是 ( )
A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D
3.长跑结束后，为及时补充体内损失的水分和无机盐，应当喝( )
A.牛奶 B.果汁 C.矿泉水 D.淡盐水
4.有些人基本上食素，但却没有患夜盲症，这是因为( )
A.蔬菜内含有丰富的维生素A
B.馒头、米饭内都含有丰富的维生素A
C.蔬菜中的维生素C可以在人体内转化成维生素A
D.蔬菜中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A
5.下列关于小肠的结构特点，与吸收无关的是 ( )
A.小肠很长，长约5~6米
B.小肠壁上有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛
C. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁只有一层上皮细胞
6、“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书中注明成分为每片含脂肪酶3.3毫克和蛋白酶10毫克。该药品的作用接近于下列哪种消化液( )
A. 唾液 B. 胃液 C. 胰液 D. 胆汁
7、某同学为家人设计了4份午餐食谱，根据“平衡膳食宝塔”相关知识，其中营养搭配最合理的是( )
A. 米饭、红烧鲫鱼、辣椒炒肉、炒青菜
B. 馒头、清蒸鲈鱼、红烧肉、鸡汤
C. 椒盐大虾、小炒牛肉、烤鸭、可乐
D. 面条、炒豆芽、清炒萝卜、西瓜
8. 如图表示人体食物的消化和营养物质吸收的部分过程。下列分析正确的是( )
A. 若①为胆囊，则②为胆汁
B. 若④为毛细血管，则③表示吸收过程
C. 若②中含有淀粉酶，则一定是肠腺
D. 若④为毛细血管，则③可表示淀粉
9. 如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是( )
A. ①是肝脏，它分泌的胆汁中含有初步消化脂肪的酶
B. ②是胃，能初步消化蛋白质
C. ③是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠
D. ④是小肠，内有多种消化液，利于消化
10. 如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。下列描述有误的是( )
A.在b温度时唾液淀粉酶活性最强
B.在温度a和c时的酶活性基本相同
C.温度由b到c过程中酶活性逐渐减弱
D.唾液淀粉酶能把淀粉分解为葡萄糖
11.为了保证身体健康，满足身体生长发育和其他生命活动的需要，我们应该关注食品安全问题。下列有关人体营养物质和食品安全的认识，错误的是( )
A.无机盐在消化道内不能被直接吸收
B.一般情况下，脂肪通常作为备用能源储存在体内
C.人体生命活动所需能量，主要由糖类提供
D.维生素是有机物，不为生命活动提供能量
12.如图为人体消化、吸收的过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( )
A.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
B.③内含有脂肪酶，可以分解脂肪
C.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
D.X是大肠，是吸收营养的主要器官
13.某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型，下列叙
述不正确的是( )
A.1模拟气管，内有软骨保证气流畅通
B.2模拟肺，能不断扩大、缩小
C.3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大
D.该模型不能模拟胸廓前后径的变化
14.外界与肺泡的气体交换，就是通常所说的呼吸，也叫肺通气。人体呼出气体和吸入气体相比，前者的变化是( )
①水分减少 ②水分增加 ③二氧化碳含量增加 ④二氧化碳含量减少 ⑤氧气含量增加 ⑥氧气含量减少
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑤
15.下列关于人体呼吸的说法，错误的是( )
A.人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量低于二氧化碳含量
B.通过肺泡与血液的气体交换，血液变为含氧气丰富的血液
C.当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，完成吸气过程
D.呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流通畅
16.异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。该急救法通过快速勒紧患者的上腹部，产生有冲击力的气流，将异物排出。施救时，被救助者体内发生的变化是( )
A.膈顶部下降，胸腔容积缩小，肺内气压变小
B.膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变小
C.膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大
D.膈顶部上升，胸腔容积扩大，肺内气压变大
17.肺纤维化是一影响人体健康的肺部疾病，纤维化的肺弹性，不能有效扩张与回缩，若持续进展呼吸衰竭而危及生命。该病会直接影响呼吸的哪个过程( )
A.肺与外界的气体交换 B.肺泡内的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.组织细胞处的气体交换
18.图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是( )
A.甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张
B.由甲到乙，对应曲线 ab、cd 段
C.c 点时肺内气压大于外界夫气压
D.b→c→d 表示完成了两次完整的呼吸运动
19.下列有关溺水的叙述错误的是( )
A.落水后，在水面上大口吸气时，膈肌收缩，肺内气压低于外界大气压
B.水没过胸部时，感觉呼吸吃力是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大
C.溺水时，直接影响了肺泡与血液之间的气体交换，·导致身体缺氧窒息
D.进行人工呼吸时，需要先清除口鼻内的异物
20.如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列叙述错误的是( )
A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成
B. Ⅰ和Ⅱ的进出，依赖呼吸肌的收缩和舒张
C.气体分子 A 和 B 的进出都是通过扩散作用来完成的
D.肺泡外缠绕着大量的弹性纤维，有利于肺泡内的气体交换
21.用鼻呼吸比用口呼吸卫生，下列解释最合适的是( )
A.鼻黏膜内有嗅细胞，能产生嗅觉 B.鼻毛能吸附细菌和小颗粒等
C.鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌 D.鼻腔能使空气变得温暖、湿润
22.呼吸系统由多个相互协作的器官组成，是人体的重要组成部分。下列有关呼吸系统结构和功能的叙述，错误的是( )
A.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管和黏液腺，可以使吸入的空气变得温暖、湿润
B.喉由C形软骨和声带组成，气体经过时可以引起声带振动而发声
C.气管壁上有黏液腺，分泌黏液能粘住灰尘，清洁空气
D.肺泡数量很多，肺泡总面积很大，有助于肺进行气体交换
23.俗语说：“食不言，寝不语。”吃饭时如果随意大声谈笑，可能会引起食物误入气管导致剧烈咳嗽，其主要原因是( )
A.声带未来得及关闭 B.会厌软骨未盖住喉的入口
C.环状软骨未阻挡鼻腔内口 D.会厌软骨盖住了食道入口
24.下图是某同学为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的实验方案，下列分析不正确的是( )
A.三个试管都应放在37℃条件下反应一段时间
B.充分反应后滴加碘液，甲乙变蓝，丙不变蓝
C.甲和乙形成对照，可验证唾液对淀粉有无消化作用
D.乙和丙形成对照，可验证煮沸的唾液能否消化淀粉
25.如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是( )
A. c > a > b B. a > b > c
C. a > c > b D. b > c > a
二、非选择题(50分，每空2分)
26.(24分)“人是铁饭是钢一顿不吃饿得慌”，图1是“平衡膳食宝塔”，图2是人的消化系统模式图，图3是三大营养物质在消化道中的消化情况。请据图回答：
(1)图1中最底层(E层)食物所含的营养物质主要是________________，该营养物质最初在图2消化道的 [ ]________________内最先被消化。
(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中__________层食物(填代号)。
(3)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的__________是构成人体细胞的基本物质，它的消化曲线是图3中的__________，它消化的最终产物是______________。
(4)图2中，人体内最大的消化腺是[ ]______________，它能分泌________________，能使脂肪变成微小的颗粒。
(5)图2中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]__________，内含的消化液有________________，请你写出它的一个结构特点: ________________________________________________________
(6)图2中[ ]__________能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
25. （26分）如图所示，图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答
问题：
(1)图乙中表示吸气过程的是曲线________________段；吸气时肋间肌和膈肌都处于________________状态。由图乙所示，吸气时，肺内气压如何变化？________________________
(2)肺与外界的气体交换是图2中的[______]过程，它是通过________________________实现的。
(3)图2中2过程表示________________________的气体交换，它发生在________________与________________之间，a气体指的是__________。
(4)无论是组织里的气体交换，还是肺泡内的气体交换，都是通过__________完成的。
(5)在肺泡、组织细胞、血液三者中，二氧化碳浓度从高到低依次是________________________，人体内产生的二氧化碳最终来源于__________作用，请写出人体内产生该气体的反应式______________________________________________答案及解析
一、选择题
答案：B
解析：蛋白质（提供能量）、维生素（不供能）、无机盐（不供能）、糖类（供能）、水（不供能）、脂肪（供能）。不供能的为②③⑤。
答案：D
解析：维生素D促进钙吸收，维生素A预防夜盲症，维生素B调节代谢，维生素C预防坏血病。
答案：D
解析：长跑后需补充水分和流失的无机盐（如钠），淡盐水最合适。
答案：D
解析：植物不含维生素A，但胡萝卜素（如胡萝卜、绿叶菜）可在人体内转化为维生素A。
答案：C
解析：小肠绒毛的毛细血管与吸收有关，但题中描述为“与吸收无关”，选C（与结构无关，实为排版干扰）。
答案：C
解析：胰液含脂肪酶和蛋白酶，与复合多酶片作用类似，唾液含淀粉酶，胃液含蛋白酶。
答案：A
解析：平衡膳食需谷物（米饭）、蛋白质（鱼、肉）、蔬菜（青菜），B过荤，C缺乏主食，D缺少蛋白质。
答案：B
解析：④为毛细血管，③为吸收过程（如葡萄糖进入血液）。若②为胰液，可能含淀粉酶，但不一定来自肠腺。
答案：A
解析：肝脏分泌胆汁，但胆汁不含消化酶，仅乳化脂肪。
答案：D
解析：唾液淀粉酶分解淀粉为麦芽糖，葡萄糖需进一步分解。
答案：A
解析：无机盐可直接被吸收（如水中的矿物质），维生素也无需消化。
答案：C
解析：④胰液和⑤肠液均在小肠发挥作用，共同分解蛋白质、脂肪和淀粉。
答案：B
解析：模型模拟肺扩张（吸气）和回缩（呼气），但气球被动扩张，无法自主扩大或缩小。
答案：C
解析：呼出气体水分增加（呼吸道湿润）、二氧化碳增加、氧气减少。
答案：A
解析：呼出气体氧气仍占16%，高于二氧化碳（4%），肺泡交换后血液才含氧高。
答案：C
解析：施救时膈肌上升（胸腔缩小，肺内气压增大），迫使异物排出。
答案：A
解析：肺纤维化影响肺泡弹性，导致肺与外界气体交换（呼吸运动）受阻。
答案：D
解析：甲为呼气，乙为吸气，对应b→c（呼气）和c→d（吸气）两次过程。
答案：C
解析：溺水直接影响肺通气（外界与肺泡交换），而非肺泡与血液交换。
答案：D
解析：弹性纤维使肺泡回缩，与气体交换无关，肺泡壁薄和毛细血管分布才是交换关键。
答案：B
解析：鼻毛和黏液清洁空气，是鼻呼吸更卫生的主要原因。
答案：B
解析：喉由软骨组成，但C形软骨位于气管，喉的软骨形状不同。
答案：B
解析：吞咽时会厌软骨盖住喉入口，说话时未关闭则食物易入气管。
答案：C
解析：甲（唾液）与乙（清水）对照验证唾液作用，丙（煮沸唾液）与乙对照验证酶活性。
答案：B
解析：吸气时肺内压（a）<外界气压（b），胸腔压（c）为负压，故a > b > c不成立，正确顺序应为a > b > c（选项B）。
二、非选择题
答案：
（1）糖类；[5] 小肠
（2）C（维生素层，如蔬菜水果）
（3）蛋白质；甲曲线；氨基酸
（4）[3] 肝脏；胆汁
（5）[5] 小肠；肠液、胰液、胆汁；长且有环形皱襞和绒毛
（6）[4] 大肠
答案：
（1）AB；收缩；肺内气压低于外界
（2）1；呼吸运动（膈肌和肋间肌收缩）
（3）肺泡与血液；肺泡壁；毛细血管壁；氧气
（4）扩散作用
（5）组织细胞＞血液＞肺泡；呼吸；有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量

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