8.2 分析与综合及其辩证关系 课件(共17张PPT)高中思想政治统编版选择性必修3 逻辑与思维

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8.2 分析与综合及其辩证关系 课件(共17张PPT)高中思想政治统编版选择性必修3 逻辑与思维

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(共17张PPT)
8.2 分析与综合及其辩证关系
如果不深入分析血液的成分,就不能深刻地把握不同血液的性质,在输血时就会出现血液混合而凝集,造成血管阻塞的可怕后果。
从分析血液成分到发现输血规律,是分析到综合的思维方法。是综合指导下的分析和在分析基础上进行的综合。
议题1:什么是分析思维?
(1)分析的必要性
复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。
(2)分析的含义
分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。
1.分析
【注意】人们运用分析方法的目的是认识事物的整体,把握事物的本质和规律。
议题1:什么是分析思维?
(3)分析的方法
实践需要 具体方法 解决问题
科学研究中 ①定性分析 “有没有”“是不是”
②定量分析 量“有多少”
③功能分析 “有什么作用”
④因果分析(五种方法) “为什么”
社会生活中 对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析 认清社会发展规律和发展阶段
哲学中 (最高层次、最具概括性的分析) 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系 有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质
实践的需要不同,人们进行分析的具体内容和方法也不相同。
议题1:什么是分析?
材料一 经化验发现地瓜含有钾、β-胡罗卜素、叶酸片、维他命C和维生素b26,地瓜中也含有了很多的维生素D。
材料三 海南“富晒之乡”澄迈县桥头镇生产富硒地瓜,经海南省农科院检测,“沙土村地瓜”硒含量高达70微克/公斤。
材料四 人们通过分析发现,睡眠不足者,表现为烦躁、激动或精神萎靡,注意力涣散,记忆力减退等;长期缺少睡眠则会导致幻觉。而睡眠充足者,精力充沛,思维敏捷,办事效率高。这是由于大脑在睡眠状态下耗氧量大大减少,有利于脑细胞能量贮存。因此,睡眠有利于保护大脑,提高脑力。
材料二 在漫长的地球历史中,气候始终处在不断地变化之中。科学家通过分析发现,太阳辐射的变化、火山爆发等自然的气候波动和人类燃烧矿物燃料以及毁林引起的大气中温室气体浓度的增加、硫化物气溶胶浓度的变化、陆面覆盖和土地利用的变化等人类活动都能引起气候的变化。
【探究分享】以下材料体现了科学研究中的哪种具体分析方法?
因果分析
定性分析
定量分析
功能分析
议题1:什么是分析思维?
(4)分析的优点及缺点
①优点:分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。
②缺点:如果认识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的片面认识。
高考结束后,小林准备进行志愿填报,向老师和家长进行咨询。
家长从就业角度建议小林报考A大学,
小林的老师从学校的办学水平角度建议小林报考B大学,
而小林自己更喜欢从事有挑战性的工作,想报考C大学。
最终,小林综合分析了家长、老师和自己的爱好,并从
自己的实际出发,选择报考了D大学。
结合家长、老师和小林的分析,谈谈分析思维有何优点?又有何缺点?
议题2:什么是综合思维?
【探究分享】19世纪中叶,人们已发现63种元素,对单个元素的性质也分别有所了解,但看不出这63种元素之间有什么关系。被发现的元素越多,化学家们越感到迷茫。要从表面杂乱的元素现象中理出头绪,就必须从特性各异的元素中找出某种规律。门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上,对这几十种元素反复加以排列、组合,终于发现:按原子量大小排列起来的元素,在性质上显现出周期性。
门捷列夫运用了怎样的思维方法?为什么要使用这样的思维方法?
议题2:什么是综合思维?
2.综合
(1)综合的必要性:
要形成对事物整体的认识,必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次,以及事物发展过程中的若干阶段的认识,按照对象所固有的联系重新组合起来,这就需要运用综合方法。
(2)综合的含义:
综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
议题2:什么是综合思维?
(3)综合的方法:
①在科学研究中的综合:
人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法,获得对研究对象整体结构、所具功能的认识,从整体上把握具体研究对象的性质和规律。
②哲学中的综合:
旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。
不同的认识领域,有着不同的认识目的和综合范围。
议题2:什么是综合思维?
(4)综合的优点和缺点:
①优点:综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。
②缺点:任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识,只是对现实原型的近似描述。
③要求:只有将分析与综合辩证地统一起来,才能全面而又深刻地把握认识对象。
1.牛顿用三棱镜把日光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫顺序排列着的彩色光带,这就是光的色散。把光波分解成频谱,分别研究各个成分的波长,这才明确了光的颜色的本质。在这里,牛顿运用的是(  )
A.分析的方法    B.综合的方法
C.演绎的方法 D.归纳的方法
A
【解析】牛顿为了认识光的本质,把光的各个部分暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来,对光的本质进行剖析,这一过程属于分析法。
2.门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上,对几十种元素反复排列、组合,终于发现:按原子量大小排列起来的元素,在性质上出现周期性。这种思维方法是(  )
A.分析方法 B.综合方法
C.定量分析 D.定性分析
解析:综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。门捷列夫运用的正是综合方法。故选B。
B

分析与综合的辩证关系
议题3:分析与综合的辩证关系
1.分析与综合的辩证关系
①分析是综合的基础,综合是分析的先导;
②分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
③在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
对立统一
分析与综合是一对矛盾关系,它们既相互对立又相互统一。
①对立主要表现为两者在思维运动的方向相反,分析是从事物整体走向部分的认识,综合是从事物部分走向整体的认识。
②统一主要表现为分析与综合是相互依存、互为前提的,它们相互渗透、相互转化。
注意:
分析和综合不分先后,相互依存、互为前提。
议题3:分析与综合的辩证关系
知识海洋
从前,有位医生自称善治一切驼背,手术简便、价钱公道。有个人背驼得直里六尺,横里八尺,听说有这等神医,连忙准备厚礼前来求治。医生吩咐他伏在地上,然后跳上去就狠命踏将起来。驼背叫道:“你要杀死我啊!”这位医生说:“我的招牌上不是明明写着专把驼背弄直,至于你的死活,同我有啥相干?”
这位医生的治疗过程有何不妥之处?
【探究分享】
医生治疗驼背,认识和解决身体某个部分、某个要素的问题时,是一种分析的方法;但医生的治疗手段不顾病人死活,显然是没在综合的指导下进行分析,没有正确认识分析与综合的辩证关系。
⑴辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。
⑵辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
3.正确运用(要求):
二.分析与综合的辩证关系
2.哲学基础(实质)
⑴辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。
⑵我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。P79

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