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2025一2026学年九年级上学期10月份适应性练习
【片段二】杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀
语文试题
自出来劫人，休道是这般光景，谁败在这里停脚！”
(考试时间：120分钟：满分：150分：考试形式：闭卷)
·友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。
()林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕”
被烧毁：杨志不敢在黄泥冈“停脚”，
一、积累与运用(22分)
是“怕”
被劫。(2分)
(一）1.请按要求将古诗文补充完整(8分)
(2)有人说，林冲和杨志的“怕”，木质上是一致的。你同意吗？请陈述理由。(3分)
人生难免遭遇坎坷，文人却总能以豁达姿态破局，范仲淹在《岳阳楼记》中(1)“
两句，展现了他超然物外的豁达胸怀：欧阳修虽被贬滁州，却不困于失意，而是在饮酒赏景时领会到山水
二、阅读(68分)
之乐：(2)“
—”：张岱独往湖心亭赏雪，(3)“
(一)阅读下面古诗文，完成第6-11题，(23分)
,天与云与山与水，
材料一
上下一白”的苍茫雪景，更藏着乱世中不随波逐流的韶达心境：李白被排挤出长安，仍以(4)“
[明]罗隐
直挂云帆济沧海”的豪情，将失意化作前行的动力：刘禹锡被贬多年，归乡时虽有“怀旧空吟闻笛赋，
天工翦水①，宇宙飘花，品之，有四美焉：落地无声，单也·沾衣不染，语也：高下②平均，可也：
(5)
”的物是人非之叹，却在沉郁中暗含坦然接受世事变迁的释然：苏轼面对高别，以“但
洞窗掩映，明也，宜长松修竹，老梅片石：怪石鲮地③，深林窈窕④：寒江远浦，断岸小桥：古刹同层峦，
思人长久，(6)
”的祝愿，将对亲友的牵挂，化作跨越千里的整达期许。
琉篱幽径：老叟披菱垂钓，骚人跨蹇(ji】灵诗：小酌清液，高楼长琊：船头茶灶职烟座上獄眉 把
(二)阅读下面的文字，按要求作答，(6分)
盏老僧对座韵士闲枰⑦：披鸪鉴⑧，纵步园林：御貂裘，登临山水。如此景况，何必峨眉干尺？
《敬业与乐业》中提到，对特职业的态度决定人生的高度：若一心以为有鸿鹅将至，总想着旁鹜，便
(选自《明文精选·闲赏》)
难有成就：而那些坚守岗位、探寻工作秘一(jue)的人，即便天资鲁一(d0)，也能在日复一日
【注】①翦(jin)水：指下雪，“翦水花”是雪的别称。②高下：高处和低处。 峻螂(1ngce如g):
的耕耘中收获成长。这种对职业的专注看似平凡，能在长朔坚持中创造非凡价值，
高耸突兀，形容山势高峻。④窈窕：深远，幽深。⑤古刹：古老的寺庙。⑧黛眉：背黑色的眉，代指女子。
2.字音字形。(3分)
⑦枰(pfng):棋盘。⑧技鹤整(chang)：穿着鸟羽制成的外套。
(1)旁骛()(2)秘(jue)(3)鲁一(din)
材料二
3.将文中面损线的句子改写成转折复句，不改变原意（需使用恰当的转折关联词）(3分)
寒被如孤梅冷月，寒冰做骨。（选自张岱收文《王月生》①）
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余粲一小舟，拥揽衣护火，独往湖心亭看雪
4.下列句子中，没有语病的一项是()(3分)
(选自张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》②)
A为了提高同学们的语文素养，学权积根开展了“读经典作品，建书香校园”的活动，让同学们切实3受
万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。久坐清测，苍头送酒至，余熟强举大就敌寒，酒气冉冉
到了经典文学的魅力，
积雪领之，竟不得醉。，（逃自张岱《陶庵梦忆·龙山雪》）
5.通过参加这次“文明出行”主题班会，使同学们认识到了遵守交通规则的重要性。
【注】王月生，明代歌妓，身处勾栏，然卓然傲立，冰清玉洁，“不喜与俗子交接”，故张岱节之。张
C据统计，我国大约有80%左右的青少年都有过使用手机阅读的经历，这大大拓宽了他们的阅读视野.
~D.能否坚持每天锻炼一小时，是保证中学生身体健康的关键因素之一。
岱虽为官宦子弟，但其作品中经常出现一些市井人物，并以平等开明的态度与他们交往。②《陶庵梦忆》，
明代散文集。为明末清初散文家张岱所著，明亡后张岱不黑过清朝生活，披发入山，安贲著书。清朝官员
(三)名著阅读。(5分)
5.阅读《水消传》中的两个片段，完成题目。
派人请他出山做官，他却坚决拒绝。
【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延
材料三
寿阳曲·江天器雪
烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都披雪水授灭了。
[元]马致远
九年级语文试通第】页共7页
九年级语文试曙单2页共7页九年级语文10月份月考答案
1,默写答案：(1)不以物喜，不以己悲(2)山水之乐，得之心而寓之酒也(3)雾淞沆砀
2.w心诀钝
3.虽然这种对职业的关注看似平凡，但是却能在长期坚持中创造非凡价值。
4.A
5.(1)草料场生辰纲
(2)(3分)本题不设统一答案；能自圆其说即可。
示例一：同意。二人都怕升迁之梦受到影响，其本质是一致的。此时的林冲还怀有安稳服刑，
以后慢慢升迁之梦：若看管的草料场被烧毁，不仅梦想断送，自己也将是死罪。此时的杨志
还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。
示例二：不同意。此时的林冲只想做个平常人，安稳度日，了此一生；若草料场被烧，自己
的这一愿望不但无法实现，还将葬送性命。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，
若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。
6A
7(2)①选③②全，都③靠近。
8(3)我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
我勉强举起大杯子抗寒，酒气上升
9(4)从内容上看，句子描写了“雪天”里“老叟垂钓、骚人作诗、女子把盏、老僧对坐”等多
样的人物活动，间接体现雪天美好。展现出雪天并非“冷清”，反而充满悠闲愜意的生活气息，
让读者能具体感受到雪天的美好场景。
从写法上看，前文写的是“长松修竹、寒江小桥”等雪中静景，这里写人物活动属于“动景”，
一动一静相互搭配，让雪天的画面既有静态的雅致，又有动态的生机，避免了描写单调。
从情感上看，字里行间流露出作者对雪天这种充满雅趣、悠然自在生活场景的喜爱与赞美之
情，也传递出一种对闲适、富有诗意生活的向往。
(手法+内容阐释+作用)如：画线句子采用间接描写（侧面）。描写了“雪天”里“老叟垂钓、
骚人作诗、女子把盏、老僧对坐”等多样的人物活动，展现出雪天并非“冷清”，反而充满悠
闲惬意的生活气息，间接体现雪天美好。让读者能具体感受到雪天的美好场景。
10(4)在这暮色苍茫之中，雪花像盛开的梅花和飘飞的柳絮在空中肆意飞舞，生动形象地
写出了雪景之杂乱，美丽，表达出作者心中的孤独，烘托出诗人的清高孤傲、超尘脱俗。（画
面和情感各2分)
11角度一：雪具有洁净之美，沾衣不染。材料二中张岱经常以雪入文，并以冰雪喻王月生，
是对雪和人冰清玉洁的赞赏，也是他自身价值的取向，表现了他高洁做岸的人格和清新脱俗
的雅趣。
角度二：雪具有宁静之美，落地无声。材料二中张岱在明亡之后，披发入山，喜一人独居山
中看雪，这种宁静的氛围更能勾起他的故国之思。
角度三：雪具有匀称之美，高下平均。材料二中张岱以平等、开明的态度对待市井人物，并
将他们写入自己的作品中，表现了他平等公正的为人态度。
角度四：雪具有明亮之美，能照亮窗扉。材料二中的龙山雪皆呆白，代替月光，照亮万山，
也照亮了张岱的心，明确了他不愿为官，忠于前朝之志。
11.(3分)A
12.(7分)参考答案
(1)“孤儿”意指精神上失去依傍和传承的孤独者(1分)，“穷困潦倒”形象地写出了如果失
去古人通过建筑、诗文等留存下来的精神遗产(“道”)，我们在精神上将变得贫瘠、茫然和

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