2.3 二次根式 同步练习(含解析)2025-2026学年八年级上册数学北师大版(2024)

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2.3 二次根式 同步练习(含解析)2025-2026学年八年级上册数学北师大版(2024)

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2.3 二次根式
一.选择题(共8小题)
1.(2024秋 旬邑县期末)实数a,b表示的点在数轴上的位置如图所示,则化简二次根式的结果是(  )
A. B. C. D.
2.(2024秋 马边县期末)下列计算正确的是(  )
A. B. C. D.
3.(2025春 长丰县校级期末)下列二次根式中,是最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
4.(2024秋 沁源县期末)下列各式中,与是同类二次根式的是(  )
A. B. C. D.
5.(2025春 蜀山区期中)已知,,则a与b的关系为(  )
A.ab=1 B.ab=﹣1 C.a=b D.a=﹣b
6.(2025 富锦市开学)下列计算正确的是(  )
A. B. C. D.
7.(2024秋 镇平县期末)若二次根式有意义,则x的取值范围是(  )
A.x≠7 B.x=7 C.x≥7 D.x≤7
8.(2025春 和田市期末)下列算式中,运算错误的是(  )
A. B. C. D.
二.填空题(共5小题)
9.(2024秋 马边县期末)若与最简二次根式是同类二次根式,则a=     .
10.(2024秋 沁源县期末)计算:     .
11.(2024秋 马边县期末)若1<x<5,则化简的结果是     .
12.(2024秋 碑林区校级期末)比较大小:     .(填“>”“<”或“=”)
13.(2024秋 榕城区校级期末)设则不超过S的最大整数[S]为    .
三.解答题(共2小题)
14.(2024秋 昆明期末)计算:
(1)2;
(2)()2+(2)(2).
15.(2024秋 灯塔市校级期末)阅读下列材料,然后解答下列问题:



以上这种化简的方法叫分母有理化.
(1)     .
(2)(n为正整数)=     .
(3)化简:     .
(4)化简下列式子的值:.
2.3 二次根式
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.(2024秋 旬邑县期末)实数a,b表示的点在数轴上的位置如图所示,则化简二次根式的结果是(  )
A. B. C. D.
【考点】二次根式的性质与化简;实数与数轴;二次根式有意义的条件.
【专题】二次根式;推理能力.
【答案】D
【分析】先判断a,b的正负,再根据二次根式的性质化简即可.
【解答】解:由数轴上a,b的位置可知,b<0<a,
∴.
故选:D.
【点评】本题考查了实数与数轴,二次根式的性质与化简,二次根式有意义的条件,熟知以上知识是解题的关键.
2.(2024秋 马边县期末)下列计算正确的是(  )
A. B. C. D.
【考点】二次根式的混合运算.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】C
【分析】根据二次根式的加减乘除法则逐项判断即可得.
【解答】解:A、与不是同类二次根式,不可合并,不符合题意;
B、,不符合题意;
C、,正确,符合题意;
D、,不符合题意,
故选:C.
【点评】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式混合运算的法则是解题的关键.
3.(2025春 长丰县校级期末)下列二次根式中,是最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
【考点】最简二次根式.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】C
【分析】根据最简二次根式的定义进行解题即可.
【解答】解:A、2不是最简二次根式,不符合题意;
B、,不是最简二次根式,不符合题意;
C、是最简二次根式,符合题意;
D、3,不是最简二次根式,不符合题意;
故选:C.
【点评】本题考查最简二次根式,熟练掌握相关的知识点是解题的关键.
4.(2024秋 沁源县期末)下列各式中,与是同类二次根式的是(  )
A. B. C. D.
【考点】同类二次根式;二次根式的乘除法;分母有理化.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】C
【分析】先把非最简二次根式化简,再根据同类二次根式的概念求解.
【解答】解:,
∵,3,2,2都是最简二次根式,
∴判断可得只有2和是同类二次根式.
故选:C.
【点评】本题主要考查了同类二次根式的定义,熟知一般地,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式是解题的关键.
5.(2025春 蜀山区期中)已知,,则a与b的关系为(  )
A.ab=1 B.ab=﹣1 C.a=b D.a=﹣b
【考点】分母有理化.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】C
【分析】根据分母有理化的方法化简b,然后比较即可.
【解答】解:∵,,
∴a=b,
故选:C.
【点评】本题考查了分母有理化,熟练掌握分母有理化的方法是解题的关键.
6.(2025 富锦市开学)下列计算正确的是(  )
A. B. C. D.
【考点】二次根式的混合运算.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】C
【分析】计算出各个选项中式子的正确结果,即可判断哪个选项符合题意.
【解答】解:不能合并,故选项A错误,不符合题意;
0,故选项B错误,不符合题意;
,故选项C正确,符合题意;
,故选项D错误,不符合题意;
故选:C.
【点评】本题考查二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
7.(2024秋 镇平县期末)若二次根式有意义,则x的取值范围是(  )
A.x≠7 B.x=7 C.x≥7 D.x≤7
【考点】二次根式有意义的条件.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】C
【分析】形如的式子叫二次根式,二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.根据被开方数是非负数列式求解即可.
【解答】解:∵二次根式有意义,
∴x﹣7≥0,
∴x≥7.
故选:C.
【点评】本题考查了二次根式的定义,正确记忆相关知识点是解题关键.
8.(2025春 和田市期末)下列算式中,运算错误的是(  )
A. B. C. D.
【考点】二次根式的混合运算.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】A
【分析】根据二次根式的加法,二次根式的乘法,二次根式的除法和二次根式的性质进行计算,再根据求出的结果找出选项即可.
【解答】解:A.和不能合并,故本选项符合题意;
B.,故本选项不符合题意;
C.,故本选项不符合题意;
D.()2=3,故本选项不符合题意;
故选:A.
【点评】本题考查了二次根式的混合运算,能正确根据二次根式的运算法则进行计算是解此题的关键.
二.填空题(共5小题)
9.(2024秋 马边县期末)若与最简二次根式是同类二次根式,则a=  2  .
【考点】同类二次根式;最简二次根式.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】2.
【分析】根据同类二次根式的定义进行求解即可.
【解答】解:∵与最简二次根式是同类二次根式,
∴1+a=3,
解得a=2;
故答案为:2.
【点评】本题考查同类二次根式的定义,熟练掌握同类二次根式的定义是解答本题的关键.
10.(2024秋 沁源县期末)计算:  13  .
【考点】二次根式的加减法.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】13.
【分析】先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可.
【解答】解:
=9106
=13,
故答案为:13.
【点评】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式的性质是解决问题的关键.
11.(2024秋 马边县期末)若1<x<5,则化简的结果是  4  .
【考点】二次根式的性质与化简.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】4.
【分析】先判断出x﹣5<0,x﹣1>0,再化简二次根式和绝对值,然后计算整式的加减即可得.
【解答】解:∵1<x<5,
∴x﹣5<0,x﹣1>0,
∴原式=|x﹣5|+(x﹣1)
=5﹣x+x﹣1
=4,
故答案为:4.
【点评】本题考查了二次根式的性质、绝对值、整式的加减,熟练掌握二次根式的性质是解题关键.
12.(2024秋 碑林区校级期末)比较大小:  =  .(填“>”“<”或“=”)
【考点】分母有理化;实数大小比较.
【专题】实数;二次根式;运算能力.
【答案】=.
【分析】利用平方差公式把进行分母有理化,再比较大小即可.
【解答】解:∵.
故答案为:=.
【点评】本题考查了分母有理化以及实数大小比较,掌握利用平方差公式进行分母有理化的方法是解答本题的关键.
13.(2024秋 榕城区校级期末)设则不超过S的最大整数[S]为 2025  .
【考点】二次根式的性质与化简.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】2025.
【分析】首先将化简,可得,然后再代入原式求出S即可解答.
【解答】解:∵

∴,
∴不超过S的最大整数[S]=2025,
故答案为:2025.
【点评】本题考查二次根式的化简,能正确化简是解答本题的关键.
三.解答题(共2小题)
14.(2024秋 昆明期末)计算:
(1)2;
(2)()2+(2)(2).
【考点】二次根式的混合运算;平方差公式.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】(1)5;
(2)4﹣2.
【分析】(1)直接化简二次根式,再利用二次根式的加减运算法则计算得出答案;
(2)直接利用乘法公式以及二次根式的混合运算法则计算得出答案.
【解答】解:(1)原式=42
=4
=5;
(2)原式=3+2﹣23﹣4
=4﹣2.
【点评】此题主要考查了二次根式的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.
15.(2024秋 灯塔市校级期末)阅读下列材料,然后解答下列问题:



以上这种化简的方法叫分母有理化.
(1)    .
(2)(n为正整数)=    .
(3)化简:  9  .
(4)化简下列式子的值:.
【考点】二次根式的混合运算.
【专题】二次根式;运算能力.
【答案】(1);(2);(3)9;(4).
【分析】(1)利用分母有理化进行计算即可;
(2)利用分母有理化,进行计算即可;
(3)先进行分母有理化,再进行计算即可;
(4)先进行分母有理化,再进行计算即可.
【解答】解:(1)
(2)
(3)原式
=10﹣1
=9;
(4)原式

【点评】本题考查分母有理化,二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式的混合运算法则是关键.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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