3.1 代数式 同步练习(含解析)2025-2026学年七年级上册数学北师大版(2024)

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3.1 代数式 同步练习(含解析)2025-2026学年七年级上册数学北师大版(2024)

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3.1 代数式
一.选择题(共8小题)
1.(2025 昆明模拟)观察下列单项式:﹣2a,4a2,﹣6a3,8a4,﹣10a5, ,则第n个单项式是(  )
A.(﹣1)nna2 B.2nan C.nan D.(﹣1)n2nan
2.(2024秋 阿克苏地区期末)单项式的系数是(  )
A. B. C.﹣5 D.
3.(2024秋 白河县期末)对于代数式2+a的值,下列说法正确的是(  )
A.比2大 B.比2小 C.比a大 D.比a小
4.(2024秋 东港区校级期末)一组“数值转换机”按如图所示的程序计算,如果输入的数是36,则输出的结果为106,要使输出的结果为163,则输入的最小正整数是(  )
A.3 B.7 C.19 D.55
5.(2024秋 日照期末)数学家欧拉最早用记号f(x)表示关于x的多项式,用f(a)表示x等于某数a时的多项式的值.例:多项式f(x)=x2﹣x+1,当x=4时,多项式的值f(4)=42﹣4+1=13.已知多项式f(x)=mx3﹣nx+1,当x=1时,多项式的值f(1)=2023,则f(﹣1)的值为(  )
A.﹣2021 B.﹣2022 C.﹣2023 D.2022
6.(2024秋 苍溪县期末)若(a+1)2+|b﹣2|=0,则(a+b)2025的值是(  )
A.1 B.﹣2025 C.﹣1 D.2025
7.(2024秋 盐边县期末)如图,把四个长为m,宽为n的小长方形按图①和图②两种方式分别拼在一个大长方形和一个正方形上,其中未被覆盖的部分用阴影部分表示.已知大长方形的宽(竖直边长)与正方形的边长相等,则图①中阴影部分的周长为(  )
A.6n B.m+6n C.12n D.2m+12n
8.(2024秋 东港区校级期末)下列说法错误的是(  )
A.的系数是
B.数字0也是单项式
C.的次数是3
D.多项式2x2y﹣xy是三次二项式
二.填空题(共5小题)
9.(2024秋 沐川县期末)把多项式5x2﹣3x+2x3﹣1按x的降幂排列:    .
10.(2024秋 阿克苏地区期末)若甲数是a,乙数比甲数的3倍小4,则乙数用含a的代数式表示是    .
11.(2024秋 昭阳区期末)某段公路全长s km,原计划每天施工v km,实际每天比原计划多修了2km,实际比计划少用    天.
12.(2024秋 吴堡县校级期末)单项式2xy3的次数是     .
13.(2024秋 隆阳区期末)小明爸爸经营一家民宿,提供A,B两种不同类型的套房供游客选择.其中A种套房共有5间,B种套房共有7间,A种套房每间每晚房费a元,B种套房每间每晚房费比A种套房每间每晚房费高出20%.若某天民宿所有套房均被预定,该天民宿的总收入是    元(用含a的代数式表示).
三.解答题(共2小题)
14.(2024秋 奇台县期末)如图,某小纸盒的展开图如下,根据图中的数据解答如下问题.
(1)请用含a和x的式子表示这个小纸盒的展开图的面积;
(2)当a=6厘米时,面积为72平方厘米,求x的值.
15.(2024秋 潼关县期末)某商场正在热销两种苹果,精品苹果每千克定价20元,普通苹果每千克定价5元,店庆期间商场决定开展促销活动,活动方案如下:
方案一 方案二
顾客购买1千克精品苹果送0.5千克普通苹果 顾客购买精品苹果和普通苹果都按定价的90%付款
现某公司为回馈员工,要到该商场购买精品苹果200千克,普通苹果x千克(x>100,且只能选择一种方案购买).
(1)用含x的代数式分别表示该公司选择方案一和方案二购买时所需的钱数;(结果化成最简形式)
(2)若该公司选择方案一和方案二购买时的付款相同,求该公司购买了多少千克普通苹果?
3.1 代数式
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.(2025 昆明模拟)观察下列单项式:﹣2a,4a2,﹣6a3,8a4,﹣10a5, ,则第n个单项式是(  )
A.(﹣1)nna2 B.2nan C.nan D.(﹣1)n2nan
【考点】单项式.
【专题】整式;运算能力.
【答案】D
【分析】根据已知单项式找到规律即可,认真观察单项式是解题的关键.
【解答】解:下列单项式:﹣2a,4a2,﹣6a3,8a4,﹣10a5, ,
∵﹣2a=(﹣1)×2×1×a,
4a2=(﹣1)2×2×2×a2,
﹣6a3=(﹣1)3×2×3×a3,
8a4=(﹣1)4×2×4×a4,
﹣10a5=(﹣1)5×2×5×a5,

∴第n个单项式是(﹣1)n2nan,
故选:D.
【点评】本题考查了单项式的变化规律,正确记忆相关知识点是解题关键.
2.(2024秋 阿克苏地区期末)单项式的系数是(  )
A. B. C.﹣5 D.
【考点】单项式.
【专题】整式;符号意识.
【答案】A.
【分析】根据单项式系数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数.
【解答】解:根据单项式的系数的定义可知:的系数是.
故选:A.
【点评】本题考查了单项式系数的定义.确定单项式的系数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数的关键.
3.(2024秋 白河县期末)对于代数式2+a的值,下列说法正确的是(  )
A.比2大 B.比2小 C.比a大 D.比a小
【考点】代数式求值.
【专题】实数;运算能力.
【答案】C
【分析】根据作差法可以比较两个数的大小,即可判断各个选项中的说法是否正确.
【解答】解:2+a﹣2=a,
∵a的正负情况不清楚,故2+a与2的大小不确定,故选项A和B均不符合题意;
2+a﹣a=2>0,
∴2+a>a,故选项C符合题意,选项D不符合题意;
故选:C.
【点评】本题考查有理数大小的比较,解答本题的关键是明确作差法比较两个数的方法.
4.(2024秋 东港区校级期末)一组“数值转换机”按如图所示的程序计算,如果输入的数是36,则输出的结果为106,要使输出的结果为163,则输入的最小正整数是(  )
A.3 B.7 C.19 D.55
【考点】代数式求值;有理数的混合运算.
【专题】操作型;实数;整式;运算能力.
【答案】A
【分析】利用“数值转换机”的程序,将四个选项中的结论代入进行检验即可得出结论.
【解答】解:输入的数是3时,
∵3×3﹣2=7<100,
∴将数字7再次输入,
∵3×7﹣2=19<100,
∴将数字19再次输入,
∵3×19﹣2=55<100,
∴将数字55再次输入,
∵3×55﹣2=163>100,
∴输入的结果为163,符合题意,
由上所述可知,当输入的数字为3,7,19,55时,依据程序均能得到使输出的结果为163,
∴输入的最小正整数是3,
故选:A.
【点评】本题主要考查了求代数式的值,有理数的混合运算,依据程序将四个选项中的结论代入进行检验是解题的关键.
5.(2024秋 日照期末)数学家欧拉最早用记号f(x)表示关于x的多项式,用f(a)表示x等于某数a时的多项式的值.例:多项式f(x)=x2﹣x+1,当x=4时,多项式的值f(4)=42﹣4+1=13.已知多项式f(x)=mx3﹣nx+1,当x=1时,多项式的值f(1)=2023,则f(﹣1)的值为(  )
A.﹣2021 B.﹣2022 C.﹣2023 D.2022
【考点】代数式求值;多项式.
【专题】整式;运算能力.
【答案】A
【分析】由题意可得f(1)=m﹣n+1=2023,则m﹣n=2022,然后列得f(﹣1)的代数式并变形后代入数值计算即可.
【解答】解:由题意可得f(1)=m﹣n+1=2023,
则m﹣n=2022,
f(﹣1)=﹣m+n+1
=﹣(m﹣n)+1
=﹣2022+1
=﹣2021,
故选:A.
【点评】本题考查代数式求值,结合已知条件求得f(﹣1)的代数式并进行正确的变形是解题的关键.
6.(2024秋 苍溪县期末)若(a+1)2+|b﹣2|=0,则(a+b)2025的值是(  )
A.1 B.﹣2025 C.﹣1 D.2025
【考点】代数式求值;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.
【专题】计算题;实数;运算能力.
【答案】A.
【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可.
【解答】解:∵(a+1)2+|b﹣2|=0,
∴a+1=0,b﹣2=0,
∴a=﹣1,b=2,
∴(a+b)2025=(﹣1+2)2025=1.
故选:A.
【点评】本题考查了非负数的性质:掌握几个非负数的和为0,则这几个非负数分别等于0,并正确得出未知数的值是解题的关键.
7.(2024秋 盐边县期末)如图,把四个长为m,宽为n的小长方形按图①和图②两种方式分别拼在一个大长方形和一个正方形上,其中未被覆盖的部分用阴影部分表示.已知大长方形的宽(竖直边长)与正方形的边长相等,则图①中阴影部分的周长为(  )
A.6n B.m+6n C.12n D.2m+12n
【考点】列代数式.
【专题】整式;运算能力.
【答案】C
【分析】根据图示,分别列出阴影部分的长和宽,代入周长公式计算即可.
【解答】解:∵大长方形的宽(竖直边长)与正方形的边长相等,
∴左上方阴影部分的宽为4n﹣3n=n,宽为m,
∴左上方阴影部分的周长为:2n+2m,
右下方阴影部分的长为n,宽为4n﹣m,
右下方阴影部分的周长为2(4n﹣m)+2n,
∴2n+2m+2(4n﹣m)+2n=2n+2m+8n﹣2m+2n=12n,
故选:C.
【点评】本题考查了列代数式,由图示得出阴影部分的长和宽是关键.
8.(2024秋 东港区校级期末)下列说法错误的是(  )
A.的系数是
B.数字0也是单项式
C.的次数是3
D.多项式2x2y﹣xy是三次二项式
【考点】多项式;单项式.
【专题】整式;运算能力.
【答案】C
【分析】根据单项式,多项式的意义,逐一判断即可解答.
【解答】解:A、x2y的系数是,故A不符合题意;
B、数字0也是单项式,故B不符合题意;
C、πxy的次数是2,故C符合题意;
D、多项式2x2y﹣xy是三次二项式,故D不符合题意;
故选:C.
【点评】本题考查了单项式,多项式,熟练掌握单项式,多项式的意义是解题的关键.
二.填空题(共5小题)
9.(2024秋 沐川县期末)把多项式5x2﹣3x+2x3﹣1按x的降幂排列: 2x3+5x2﹣3x﹣1  .
【考点】多项式.
【专题】整式;运算能力.
【答案】2x3+5x2﹣3x﹣1.
【分析】先分清各项,再根据多项式降幂排列的定义解答.
【解答】解:多项式5x2﹣3x+2x3﹣1按x的降幂排列:2x3+5x2﹣3x﹣1.
故答案为:2x3+5x2﹣3x﹣1.
【点评】本题主要考查了多项式,掌握多项式的有关定义是解题关键.
10.(2024秋 阿克苏地区期末)若甲数是a,乙数比甲数的3倍小4,则乙数用含a的代数式表示是 3a﹣4  .
【考点】列代数式.
【专题】整式;运算能力.
【答案】3a﹣4.
【分析】找到所求的量的等量关系,列出代数式.根据题意列出代数式即可.
【解答】解:由题意可得:乙数是:3a﹣4.
故答案是:3a﹣4.
【点评】考查了列代数式,解决问题的关键是读懂题意.
11.(2024秋 昭阳区期末)某段公路全长s km,原计划每天施工v km,实际每天比原计划多修了2km,实际比计划少用   天.
【考点】列代数式.
【专题】整式;符号意识.
【答案】.
【分析】根据全长除以每天施工的量,表示出实际和计划用的天数,再进行相减即可.
【解答】解:,
故答案为:.
【点评】本题考查了列代数式,解题的关键是根据数量关系式来解答.
12.(2024秋 吴堡县校级期末)单项式2xy3的次数是  4  .
【考点】单项式.
【专题】整式;符号意识.
【答案】4.
【分析】根据一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数可得答案.
【解答】解:单项式2xy3的次数是1+3=4,
故答案为:4.
【点评】此题主要考查了单项式,解题的关键是掌握单项式次数的计算方法.
13.(2024秋 隆阳区期末)小明爸爸经营一家民宿,提供A,B两种不同类型的套房供游客选择.其中A种套房共有5间,B种套房共有7间,A种套房每间每晚房费a元,B种套房每间每晚房费比A种套房每间每晚房费高出20%.若某天民宿所有套房均被预定,该天民宿的总收入是 13.4a  元(用含a的代数式表示).
【考点】列代数式.
【专题】实数;运算能力.
【答案】13.4a.
【分析】根据民宿的总收入为A种套房和B种套房收入之和计算即可.
【解答】解:根据民宿的总收入为A种套房和B种套房收入之和计算可得:
该天民宿的总收入是5a+7a×(1+20%)=13.4a,
故答案为:13.4a.
【点评】本题考查了列代数式,理解题意是关键.
三.解答题(共2小题)
14.(2024秋 奇台县期末)如图,某小纸盒的展开图如下,根据图中的数据解答如下问题.
(1)请用含a和x的式子表示这个小纸盒的展开图的面积;
(2)当a=6厘米时,面积为72平方厘米,求x的值.
【考点】列代数式;代数式求值.
【专题】整式;运算能力.
【答案】(1)这个纸盒展开图的面积为(4x+2ax+4a)cm2;
(2)x=3.
【分析】(1)先用代数式表示六个面的面积,然后再求和即可;
(2)把a=6代入4x+2ax+4a=72,然后解方程求解即可.
【解答】解:(1)用含a和x的式子表示这个小纸盒的展开图的面积为:
2×2x+2 ax+2×2a=(4x+2ax+4a)cm2.
答:面积为(4x+2ax+4a)cm2.
(2)把a=6代入4x+2ax+4a=72得:
4x+12x+24=72,
解得:x=3.
【点评】本题主要考查了列代数式、几何体的表面积、一元一次方程的应用等知识点,根据图形正确列出代数式是解答本题的关键.
15.(2024秋 潼关县期末)某商场正在热销两种苹果,精品苹果每千克定价20元,普通苹果每千克定价5元,店庆期间商场决定开展促销活动,活动方案如下:
方案一 方案二
顾客购买1千克精品苹果送0.5千克普通苹果 顾客购买精品苹果和普通苹果都按定价的90%付款
现某公司为回馈员工,要到该商场购买精品苹果200千克,普通苹果x千克(x>100,且只能选择一种方案购买).
(1)用含x的代数式分别表示该公司选择方案一和方案二购买时所需的钱数;(结果化成最简形式)
(2)若该公司选择方案一和方案二购买时的付款相同,求该公司购买了多少千克普通苹果?
【考点】列代数式.
【专题】整式;运算能力.
【答案】见试题解答内容
【分析】(1)根据数量乘以单价等于总价列出代数式即可;
(2)根据题意列出关于x的方程,解之即可得出答案.
【解答】解:(1)方案一需付款:200×20+5(x﹣100)=(5x+3500)元;
方案二需付款:(200×20+5x)×90%=(4.5x+3600)元.
(2)由题意知5x+3500=4.5x+3600,
解得x=200,
答:该公司购买了200千克普通苹果.
【点评】本题考查了列代数式及一元一次方程的应用,正确列出代数式是解题的关键.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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