资源简介

九年级化学课堂测验
班级
姓名
学号
第I卷（选择题
共30分)
选择题（本题包括20小题，每小题只有一个正确答案，110题每小题1分，11-20题每小题2分)
1.《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生化学变化的是
A。竖井采煤
B.轧蔗取浆
C.火法炼锌
D.晒制海盐
2.下列物质属于纯净物的是
A.纯净的空气
B.冰水混合物
C.矿泉水
D.呼出气体
3.对空气、氧气和二氧化碳三种气体进行区别的最简单方法是
A.石灰水
B.带火星的木条
C.燃烧若的木条
D.闻气味
4.下列是四种物质的微观构成示意图(“O”“●”分别表示不同元素的原子)，其中表示混合物的是
A
B
5.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，
并在试管口放一团棉花：④用排水法收集氧气：⑤从水槽中取出导管：⑥熄灭酒精灯：⑦拆洗仪器清理
实验台。其操作顺序正确的是
A.②③①④⑤⑥⑦
B.①③②⑤④⑥7
C.⑤③②①④⑥⑦
D.③①②④⑥⑤⑦
6.某小组同学组装和使用微型空气质量“检测站”，用于实时监测校园周边空气中的主要污染物，为环
保提供数据支持。其中不需要列入监测项目的是
A.二氧化硫
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.PMs
7.从微观粒子的角度分析，下列叙述正确的是
A.水结冰后分子停止运动
B.过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的
C.氢原子和氧原子保持水的化学性质
D.
氧化汞分子在化学变化中能够再分
8.从分子的角度分析，下列解释错误的是
A.好酒不怕巷子深一一分子在不断地运动
B.热胀冷缩一一分子的大小随温度的改变而改变
C.空气是混合物一一空气由不同种分子构成
D.电解水生成氢气和氧气一一分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
9.下列实验操作正确的是
带火星的木条
水池
A.处理废弃固体药品
B.取用液体
C.加热液体
D.氧气验满
第1页共8页
10.下列有关物质的用途，由物质的化学性质决定的是
A.液氨冷冻麻醉
B.铜丝可作导线C.食品包装中充氨气以防腐
D.铁锅用于炒菜
11.下列对有关实验现象的描述正确的是
A.硫粉在空气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰
B.磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量
C.铁丝在氧气中燃烧观察到火星四射，生成四氧化三铁固体
D.过氧化氢溶液加入二氧化锰后，产生能使带火星木条复燃的气体
12.下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是
A甲烷+氧气点燃水二氧化碳
&硫+氧气点燃
二氧化硫
加热
C.碱式碳酸铜·氧化铜+水+二氧化碳
D.氧化钙+水·氢氧化钙
13.推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是
A.N,可以作保护气，做保护气的一定是N,
B,物质不是纯净物，则一定是混合物
C.化学反应如果不是化合反应，就一定是分解反应
D.NO和NO,都属于空气污染物，则CO和CO,也都属于空气污染物
14把一定量的过氧化氢分成等量a、b两份，在b份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量与反应时间
的关系图象正确的是
◆02(m)
◆02(m)
↑02(m)
◆02(m)
b
6
b
A.
B.
D.
15.化学概念之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示关系的是
A
B
D
X
化合反应
混合物
缓慢氧化
物理变化
氧化反应
纯净物
燃烧
化学变化
16.如图是装有浓氨水和蘸有酚酞溶液的棉花团的装置（注：浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气密度
比空气小，溶于水能使酚酞溶液变红色)，有关说法不正确的是
A.一段时间后蘸有酚酞溶液的棉花团变红，说明浓氨水具有挥发性
B.若氨气密度比空气密度小，则①比③更快变红
C.若用浸泡过冰水的毛巾捂住装有浓氨水部分装置，棉花不会变红
3
D.此装置为密闭装置，不会污染空气，较为环保
浓氨水
①②③均为蘸有
酚酞溶液的棉花团
第2页共8页

展开更多......

收起↑