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金色的草地
第一课时
①自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几次。
②边读边想：课文围绕这片草地写了哪几个场景？
我会读词语
普里什文 谢廖沙 蒲公英 茸毛
盛开 玩耍 打哈欠 合拢 观察
shí
liào
pú
shuǎ
qiàn
lǒng
轻声
yīng
róng
我会写生字
我会写生字
戏耍
玩耍
我能说场景
课文提到了三个场景：
①蒲公英盛开
②“我”和弟弟在草地上玩耍
③草地变色
我来解课题
金色的草地
我来说印象
这是一片______的草地。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
··
··
自由朗读第2自然段，边读边想象场景，体会兄弟俩的快乐。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
我来说乐趣
他们还会在草地上做什么游戏？
观察
讨论：为了让课文更符合单元主题，能否删去第二个场景？
金色的草地
第二课时
合拢
观察
蒲公英
盛开
玩耍
有趣
钓鱼
哈欠
喜爱
读一读：默读第3自然段。
想一想：草地发生了什么变化？为
什么会有这样的变化？
填一填：完成课后第二题。
填一填、说一说
是绿色的
的花瓣是合拢的
是金色的
的花瓣是张开的
是绿色的
的花瓣是合拢的
比一比
张开
金色
合上
绿色
草地就是绿色
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
草地也是金色
填一填、说一说
是绿色的
的花瓣是合拢的
是金色的
的花瓣是张开的
是绿色的
的花瓣是合拢的
时间
颜色变化
花的状态
留意到草地的变化后，“我”是什么反应？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
这是为什么呢？
仔细观察
发现变化
产生疑问
仔细观察
发现原因
细致观察
持续观察
看视频，观察含羞草的变化，并把这种变化写下来，和同学交流。
含羞草像 ,叶子 。
叶片张开时， ；当有人触碰时，叶片 。
妈妈经常给我买香蕉吃。香蕉的皮黄澄澄的，形状像弯弯的月牙，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一口，是一种很软糯的口感……

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