资源简介 七年级生物单元测试 2025.10一. 选择题(共 30 小题)1. 1979 年,病理学家沃伦在一份慢性胃炎患者胃黏膜的活体标本中发现了幽门螺杆菌,并提出了“幽门螺杆菌能导致胃病”的猜测,提出猜测的过程属于科学探究中的( )A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论2. 研究“物种起源提出生物进化论”的生物学家是( )A. 哈维 B. 列文虎克 C. 达尔文 D. 沃森和克里克3. 杂交水稻作为中国农业科技的重大成果在粮食增产和保障粮食安全方面发挥了巨大作用。普通水稻和野生水稻多次杂交可以培育出新品种,这是利用了( )A. 生态系统多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 环境多样性4. 设置对照实验应该注意的问题是( )A. 所有实验条件都相同B. 所有实验条件都不相同C. 除实验变量外,其他实验条件都不相同D. 除实验变量外,其他实验条件都相同5. 下列诗句中体现出生物能排出身体内产生的废物这一生物特征的是( )A. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞B. 锄禾日当午,汗滴禾下土C. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝D. 红豆生南国,春来发几枝6. “可以直接用肉眼,或借助放大镜,显微镜,望远镜等仪器,或利用照相机,摄像机,录音机等工具,有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述( )A. 调查法 B. 观察法 C. 对照实验法 D. 模拟法7. 乌贼生活在海洋中,体内有墨囊,遇到敌害时会喷出“墨汁”染黑海水并趁机逃跑。这体现了( )A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物能进行呼吸8. 苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。苹果的品种丰富,常见的有红富士、金帅、红将军红星、国光等,这体现了生物多样性中的( )A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性9. 自然界因为有了生物而充满生机,下列属于生物的是( )A. 雪花 B. 油松 C. 恐龙化石 D. 电脑病毒10. 生物分类的主要依据是形态结构,最基本的分类单位是( )A. 界 B. 门 C. 科 D. 种11. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤,其中①和③滴加的液体分别是( )A. 碘液、清水 B. 清水、碘液 C. 生理盐水、碘液 D. 碘液、生理盐水12. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关( )A. 叶绿体、液泡 B. 线粒体、叶绿体 C. 叶绿体、线粒体 D. 液泡、线粒体13. 西瓜甘甜的汁液主要来自细胞结构中的( )A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核14. 小茗同学制作了一个动物细胞模型,他用白色塑料袋装满了琼脂溶胶,外加一个大枣,请问白色塑料袋,琼脂溶胶,大枣各代表什么( )A. 细胞核,细胞质,细胞膜 B. 细胞壁,细胞膜,细胞核C. 细胞膜,细胞核,细胞质 D. 细胞膜,细胞质,细胞核15. 如图是某同学绘制的动物细胞结构示意图,该图中存在的错误是( )A. 多画了细胞核 B. 多画了细胞膜C. 多画了细胞质 D. 多画了叶绿体和液泡16. 水杉和镇海林蛙都是我国特有的物种,它们结构和功能的基本单位都是.( )A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统17. 小秦想了解番茄,制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察,制作过程如图所示。相关叙述错误的是( )A. 正确的操作顺序是 b→d→c→aB. a 步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴C. b 步骤操作时在载玻片上滴加的是生理盐水D. 用显微镜观察该装片前无需用碘液染色18. “海水稻”口感并不咸,是因为其细胞某结构控制了海水中盐分的进入,这一细胞结构是( )A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁19. 李清照《如梦令》词:“知否?知否?应是绿肥红瘦。”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的( )A. ③和⑤ B. ⑤和⑥ C. ③和④ D. ④和⑦20. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为( )A. 自来水、碘液、生理盐水 B. 凉开水、碘液、生理盐水C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液21. 在使用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,发现部分细胞重叠,下列处理方法最恰当的是( )A. 移动玻片寻找未重叠部分 B. 转换大光圈观察C. 揭开盖玻片将重叠部分展平 D. 转换高倍镜观察22. 蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫,要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别,下列说法正确的是( )A. 需进行较长时间的观察,同时积极思考B. 只用肉眼观察,不能借助任何观察工具C. 要实事求是,全面、仔细观察,无需与他人交流D. 观察过程中,根据自己的好恶进行记录23. 地球由于生物的存在而美丽,生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是( )A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞24. 诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句包含生命现象的是( )A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B. 黄河之水天上来,奔流到海不复回C. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D. 春江潮水连海平,海上明月共潮生25. 制作并观察洋葱表皮细胞临时装片时,下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是( )A. 撕取 B. 展平 C. 盖片 D. 染色26. 光学显微镜是同学们学习生物学过程中常用到的观察工具。下列关于光学显微镜的结构和使用表述错误的是( )A. 物镜镜头越短,放大倍数越小B. 用显微镜观察的材料要薄而透明C. 调焦观察时先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋D. 观察玻片标本时要用压片夹压住,并将标本移到通光孔中心27. 将数学不等式“9>6”制作成临时装片,在显微镜下观察到的图像是( )A. 6<9 B. 9<6 C. 6>9 D. 9>628. 制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加0.9%的生理盐水的目的是( )A. 利于染色 B. 利于盖盖玻片C. 杀灭细菌 D. 维持细胞正常生理状态29. 把菠菜放入水中煮几分钟,水变成了有菠菜味的菜汤,说明菠菜细胞被水烫死,细胞内的物质流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中,却不会有菠菜味。可见,活细胞中能够阻止物质外流的结构是( )A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质30. 我们在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,盖上盖玻片的正确方法是( )二. 填空题(共 3 小题)31. (12 分)如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图片写出序号所表示的结构。①__________;②__________;③__________;④__________;⑤__________;⑥__________。32. 据图回答:(填名称)(16 分)1. 具有放大物像功能的是__________和__________。2. 与视野亮度调节有关的结构是______和______。3. 能调换不同物镜观察标本的结构是______。4. 对光时,选用______对准聚光镜。5. 放置玻片标本时,标本应对准______。6. 若物像在视野的左上方,应向______移动玻片标本。33.(12分)1、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,第二步是在载玻片上滴一滴______,其目的是______,而在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的是______。2、染色时都采用______进行染色。3、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,需将表皮展平,目的是______。盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使其一边接触液滴,然后缓缓地盖在液滴上。这样盖的目的的是防止_________________。答案及解析一. 选择题答案及解析B. 作出假设解析:科学探究的步骤通常为“提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论”。沃伦在观察现象后提出“幽门螺杆菌导致胃病”属于“作出假设”阶段。C. 达尔文解析:达尔文在《物种起源》中提出了生物进化论,阐述了自然选择学说。B. 遗传多样性解析:普通水稻与野生水稻为同一物种的不同品种,杂交利用了遗传物质(基因)的多样性。D. 除实验变量外,其他实验条件都相同解析:对照实验要求控制单一变量,其他条件保持相同以排除无关因素的干扰。B. 锄禾日当午,汗滴禾下土解析:出汗是生物排出体内代谢废物的表现。B. 观察法解析:观察法是利用感官或仪器对事物进行直接描述记录的方法。B. 生物能对外界刺激作出反应解析:乌贼遇敌喷墨汁属于应激性,体现了生物对刺激的反应。B. 遗传的多样性解析:不同苹果品种由遗传物质差异决定,属于同一物种内的遗传多样性。B. 油松解析:油松是生物(能进行生命活动),雪花、化石、电脑病毒均无生命。D. 种解析:生物分类单位由大到小为界、门、纲、目、科、属、种,最基本单位是种。C. 生理盐水、碘液解析:①滴生理盐水维持细胞形态,③滴碘液染色便于观察细胞结构。A. 叶绿体、液泡解析:“碧”来自叶绿体(光合色素),“红”来自液泡中的花青素。C. 液泡解析:植物细胞的液泡储存细胞液,西瓜汁液主要来自液泡。D. 细胞膜、细胞质、细胞核解析:塑料袋模拟细胞膜,琼脂溶胶模拟细胞质,大枣模拟细胞核。D. 多画了叶绿体和液泡解析:动物细胞无叶绿体和液泡,此图多画了这两种结构。A. 细胞解析:细胞是生物体结构和功能的基本单位。C. b步骤操作时在载玻片上滴加的是生理盐水解析:植物细胞临时装片应滴清水(生理盐水用于动物细胞)。C. 细胞膜解析:细胞膜控制物质进出,阻挡海水中的盐分进入细胞。B. ⑤和⑥(假设⑤为液泡、⑥为叶绿体需根据图示调整)解析:“绿”对应叶绿体(光合色素),“红”对应液泡(花青素)。D. 凉开水、生理盐水、碘液解析:漱口用凉开水,载玻片滴生理盐水维持细胞形态,碘液染色。A. 移动玻片寻找未重叠部分解析:低倍镜下细胞重叠时应移动玻片寻找清晰区域。A. 需进行较长时间的观察,同时积极思考解析:比较不同物种特征需长期观察并分析差异。B. 夏荷绽放解析:开花属于生命现象(生长发育),其他为自然现象。A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知解析:鸭的生命活动(感知温度变化),其他诗句不涉及生物。C. 盖片解析:图中为气泡,因盖盖玻片时操作不当导致(未倾斜缓慢覆盖)。C. 调焦观察时先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋解析:正确操作为先用粗准焦螺旋调至模糊像,再用细准焦螺旋微调。B. 9<6解析:显微镜下图像为倒像且左右翻转,原“9>6”变为“6<9”的倒像。D. 维持细胞正常生理状态解析:生理盐水浓度与细胞液相近,防止细胞涨破或失水。C. 细胞膜解析:活细胞的细胞膜控制物质进出,阻止细胞内物质外流。用镊子夹起盖玻片,一侧先接触载玻片液滴,然后缓缓盖下解析:盖盖玻片时需避免产生气泡(操作如题干所述)。二. 填空题答案及解析31. 植物细胞与动物细胞结构① 细胞壁 ② 细胞膜 ③ 叶绿体④ 细胞核 ⑤ 液泡 ⑥ 细胞质32. 显微镜结构及使用目镜、物镜光圈、反光镜转换器低倍物镜通光孔中心左上方(因显微镜成倒像,标本移动方向与物像相反)33. 临时装片制作步骤清水 → 保持细胞形态;生理盐水碘液避免细胞重叠;防止气泡产生 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省梅州市梅县区宪梓中学2025-2026学年七年级上学期10月考生物试题.docx 答案及解析.docx