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2025—2026学年第一学期九年级阶段性测试语文（卷）
考试时间 150分钟，满分 120分
注意事项：
1．答卷前务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2．考试结束后，监考人员将答题卡收回。
一、古典之美（27分）
（一）
1.学校诗社举办“析意象·悟情感”诗词学习活动。下面是小华同学制作的诗词学习整理卡，
请将空缺处的诗词原句填写在横线上。
①李白用“ ， ”表现出面对失意仍抱有坚定的信心和
作 者 的 希望。 【《行路难》（其一）】
情 感 是 ②刘禹锡用“ ， ”两个典故，抒发了物是人非的悲痛惆怅之
心 声 的 情。 （《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
流露 ③苏轼用“不应有恨， ”抒发了亲人不能团聚的惆怅。
（《水调歌头》）
用意象 ④《沁园春·雪》中，毛泽东用“ ， ”营造出阔大的
营造意 意境。
境 ⑤《乡愁》中，余光中用“ ”将“我”与祖国大陆隔开，由个人
的故乡之思上升到了家国之思。
对比烘 ⑥《月夜忆舍弟》中，杜甫用诗句“有弟皆分散， ”抒发了深沉的
托情更 思念之情。
浓 ⑦长沙过贾谊宅》中，刘长卿用“ ，湘水无情吊岂知”表现出贾
谊被贬的凄凉和痴心，道出了千古文人的悲剧命运。
2．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。（2分）
右边这幅书法作品的内容出自李白的《行路难·其一》，诗人用“冰塞川”
“雪满山”象征了_______________________________________________。
（二）
开展“探寻古典之韵”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第 3-7题。
【乙】
【甲】
已而夕阳在山，人影散乱，太守归
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二
而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游
者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，
人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧
而不知人之乐；人知从太守游而乐，而
其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而
不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能
乐耶？其必曰“先天下知之忧而忧，后
述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳
天下之乐而乐”乎！噫！微斯人,吾谁与
修也。
归 时六年九月十五日。
3.解释下面加点字的意思。（2分）
（1）微．斯人 微______________________
（2）树林阴翳． 翳______________________
4.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
（1）或异二者之为，何哉
翻译：_____________________________________，为什么
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
翻译：_________________________________，___________________________________。
【丙】
滕子京负大才，为众忌嫉①，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正②与之同年，友善，
爱其才，恐后贻③祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳
阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以已悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。其意
盖在谏故人耳。
（节选自范公称《过庭录》）
【注释】①忌嫉：嫉妒。②文正：范仲淹。③贻：遗留。
5. 你认为范仲淹在《岳阳楼记》中表现出的忧患意识和欧阳修在《醉翁亭记》中抒发的“与
民同乐”的政治理想有什么相同之处？请结合全文谈谈你的看法。(4分)
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6．请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 （2分）
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加点字 方法提示 释义
自庆阳帅谪．巴陵 【课内迁移法】滕子京谪守巴陵郡（《岳阳楼记》） （1）
（2）
正患无隙以规．之 【查阅字典法】①划分，圈占；②规劝。
（只填序号）
7．请根据【甲】【丙】两文内容，说说范仲淹写作《岳阳楼记》的目的是什么。（4分）
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二、文学之约（27分）
（一）
学校开展了“感悟少年力量”综合实践活动。请阅读下面材料并完成第 8-10题。
【新闻速递】
12岁中国女孩在日本拿下冠军
近日，在日本川崎举行的世界青少年跳绳锦标赛中，来自山东的 12岁学生曹馨月最终以
1 056次的成绩夺得了 3分钟单摇跳（12-15岁女子组）冠军。这是中国跳绳国家队在本届世
青赛中的第一枚金牌，同时也打破了该项目原世界纪录（1042次），创造了新的世界纪录。
【赛后采访】
记者：“馨月妈妈，孩子从什么时候开始坚持体育专项训练？日常训练频率是怎样的？”
妈妈：“从一年级开始，每天放学后，曹馨月都要进行 2个小时的体育专项训练，即便在
学业繁忙的时候也从不间断。”
记者：“王教练，在您看来，曹馨月能取得好成绩，除天 fù外，哪些后天因素起到关键作
用？”
“身体天赋是第一的，第二个就是肯练、肯吃苦，教练的要求她基本上保质保量完成，
甚至完成得更好。”教练王为说。
记者：“对于未来的训练和比赛，你有着怎样的目标与规划？”
“我会继续练下去的，争取打破新的世界纪录。”曹馨月说。
8.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
（1）冠．军 （2）天 fù
9．作为一名中学生，你会向曹馨月提出什么问题？请写下来。（要求：有针对性且客观合理）
（2分）
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10．曹馨月获得世界冠军后，网友纷纷发表评论，请你也在下面横线上写一句话，表达你的
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祝贺。（2分）
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（二）
班级开展“分享经典名著”主题活动。请参与并完成第 11题。
初升的太阳 今天
照在我们的头上 太阳的炫目的光芒
照在我们的久久地低垂着 把我们从绝望的睡眠里刺醒了
不曾抬起过的头上 也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里
太阳照着我们的城市和村庄 刺醒了我们的城市和村庄
照着我们的久久地住着 也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里
屈服在不正的权力下的城市和村庄 刺醒了我们的田野、河流和山峦
太阳照着我们的田野、河流和山峦 我们仰起了沉重的头颅
照着我们的从很久以来 从濡湿的地面
到处都蠕动着痛苦的灵魂的 一致地
田野、河流和山峦…… 向高空呼嚷
“看我们
我们
笑得像太阳！”
11．（1）上面诗歌选自《艾青诗选》中的《_____________________》。朗读结尾画线句时，
应该读出__________________的语气。 （2分）
（2）小西阅读完以上节选诗歌后，打算把它推荐给同学们，请结合“太阳”这一意象，帮他
写一段推荐语。（4分）
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（三）
阅读下面的文章，完成第 12 题。
窗台那棵向日葵
许 锋
莫艳辉展开信，“要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在土里，花盘朝着娃们”。这是考上
大学的学生写来的。
有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前，莫艳辉转学到盘石小学读
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三年级时，父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课，父亲也没给她上过课，但
隐隐的，她就想当老师，玩“过家家”时总扮先生。母亲打趣：“用丝瓜花搓手，长大就能当
老师。”她当真，夏天总攥着丝瓜花，指甲缝里渗着黄汁，晚上睡觉都不肯洗。
1992 年夏天，不满 20 岁的莫艳辉从师范毕业，哪儿都不愿去，只想去盘石——连南最
偏远的角落，也是父亲守了一辈子的地方。她被分配到盘石中学，离盘石小学不过一里路。
“女儿，瑶山孩子读个书不容易，要好好教。”父亲语重心长。她使劲点点头。瑶乡的课
堂总比别处静些。山里的孩子腼腆。近半数的瑶族孩子说普通话时，该送气的声音总含在喉
咙里——瑶语本无送气音。她不急，慢慢磨。每日课前腾三分钟练嘴皮子。顺口溜打头阵,“四
是四，十是十”脆生生响满屋；接着有孩子红着脸讲新闻，或说段瑶寨传说。渐渐地，朗读
声漫出教室，孩子们的脸像初春的杜鹃，一茬茬红起来。
春末夏初，她带着学生去寨子里寻访传统手艺人。老人坐在门槛上绣瑶锦，长针穿来绕
去，讲起盘王节的故事。学生举着本子记，清风拂来阵阵兰花的幽香。
父与女，均出类拔萃。2016 年春天，莫艳辉被评为“特级教师”，这年秋天，父亲获得
“乡村学校从教 30 年”荣誉证书。因为教得好，珠三角的学校来请，她总说:“瑶乡孩子更
需要我。”有私立学校开几倍工资“挖”，她指指操场边的桂花树：“挪了根，这花就不香了。”
行政部门要调她，她头摇得像拨浪鼓,转头去带年轻教师。
她担任副校长那年，兰花开得早。校长说：“管初中部就够忙了。”她攥着课程表，执拗
地说“我喜欢教语文!”最后讨价还价，从两个班减到一个班。
她的办公桌抽屉里总备着小零食。发现有男生蹲在办公室门口，她喊他：“来，别怕，吃
块糖，这里就是你的加油站。”学生有心事，总爱找她倾诉。周末，即便下雨，她也深一脚浅
一脚走一两个小时山路去家访。一次她生病，在邻县住院，十几个学生跋山涉水来看她，带
来枇杷花，说这花煮水止咳，一旁的病友无不羡慕。
“她是一缕光，让我对未来充满希望。”学生们说。“用青春丈量父辈走过的山路，被需
要的感觉很幸福。”她说。师生情像寨子里的火塘，暖洋洋的。
莫艳辉 52 岁生日那天，女儿给她寄来新钩的毛线向日葵，花盘有碗口大，金黄金黄的，
茎叶绿油油。她摆在办公室窗台上。女儿说，妈妈特别像这棵向日葵。
12.班级展“汲取成长力量”阅读活动，请参与并完成以下任务。
（1）联系文章内容，分析标题“窗台那棵向日葵”的妙处。（5分）
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（2）结合文章内容，围绕“籽实埋土扎根瑶乡，花盘向阳哺育学子”，写一段不少于 150 字
的赏析性文字。(10 分)
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三、现实之思（26分）
（一）
在沉潜中积蓄向上力量
提起竹子，毛竹的生长堪称沉潜智慧的典范。最初数年，它在地表生长缓慢，却在地下默
默扎根，待根系足够发达，便以惊人速度拔节向上。
我们常说，人生要厚积薄发，毛竹的生长过程，何尝不是其生动写照？这种由沉潜而勃
发的成长智慧，值得细细品味。
沉潜是“十年磨一剑”的执着。世人惊叹于成功的绚烂，却常忽略背后的积淀。 A 屠
呦呦团队深耕抗疟研究数十年，从古籍中寻找灵感，历经数百次实验，才提炼出青蒿素，为
全球抗疟事业做出贡献。正如毛竹扎根的岁月，所有耀眼的绽放，都始于无人问津时对目标
的专注与坚持。沉潜也是“深耕自己”的智慧。 B 光伏行业发展早期，资本蜂拥而上，
中国某新能源公司却拒绝赚快钱，沉心 4年专注研发高效异质结电池技术。当市场陷入产能
混战时，他们凭借此核心技术跻身全球光伏一级组件制造商名录。这启示我们：外界机遇易
逝，唯有修炼内功，才能在浪潮中站稳脚跟。
沉潜更是“有所为有所不为”的定力。它不是避世，而是清醒取舍——如毛竹不与杂草
争一时之高，却在根系稳固后直冲云霄；科研工作者关注前沿却不盲目跟风；企业家洞察趋
势却立足自身优势。他们都是在喧嚣中守住本心，将时光转化为向上的能量。
从自然到人生，沉潜从不是停滞，而是能量的积蓄。当我们在寂寞中扎根，在沉淀中成
长，那些看似平淡的时光，终将化作破土而出的力量，让生命绽放蓬勃光彩。
(选自《人民日报》2025年 4月 30日，有删改)
【活动一 言之有据】
13.下面链接材料放到文中 A、B处哪个位置更合适 请简述理由。（3分）
【链接材料】上海交通大学肖湘教授团队依托“奋斗者”号载人深潜器，在超强台风和
1 100倍大气压的极端条件下，经无数日夜反复试验、修正模型、验证数据等，成功构建起全
球首个深渊生物数据库。
【活动二 言之有序】
14.下面是一组同学对本文论证思路的讨论，请将下面对话补充完整。（7分）
组长：文章开篇以①___________________，引出“②__________________”的核心观点。
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小文：文章紧接着从三个层面展开论述：沉潜是“十年磨一剑”的执着，以③_________
为例，有力印证了这一观点；沉潜是“深耕自己”的智慧，以中国某新能源公司沉心 4
年专注研发高效异质结电池技术终凭借此核心技术站稳脚跟的例子论证观点；沉潜是“有
所为有所不为”的定力，用④_____________(论证方法)展现沉潜中清醒取舍、积蓄力量
的特点。
小晋：最后一段总结沉潜的价值，强调其对个人成长与抵达目标的意义。
（二）
学校开展“探究体育外卖”专题活动，请阅读下面材料并完成第 15题。
【新兴“体育外卖”】
在手机下单一份“体育外卖”，送来的不再是热腾腾的饭菜，而是一堂上门体育课。近日，
全国各地悄然兴起一种名为“上门体育”的培训服务，顾客预约后，教练携带器材上门授课，
提供相应的少儿体适能、中考体育提分等训练服务。
【“体育外卖”的魅力】
“体育外卖”确实“香”。家长和孩子有商有量，可以有针对性地选择孩子感兴趣的、需
要提升的项目下单，时间灵活。上门教练多具备相关资格证书，可以提供专业的体育辅导。
无暇陪伴、又想让孩子动一动的家长，在体育课上羞于被围观的孩子，都愿意为这一上门服
务买单。小区内的空地、邻近住家的公园，都可以是“体育外卖”送抵的地址，免去场地租
赁费用……
【冷静的思考】
深入审视“体育外卖”的消费群体就会发现，尽管它面向的是全年龄段人群，但是下单
的却大多是准中考生们的家长。这种“应试导向”的消费逻辑，正在扭曲运动的本质。因此，
当我们在谈论这份特殊的“外卖”时，更应该思考如何让它真正成为滋养孩子们成长的“营
养餐”，而非加剧内卷的“速食快餐”。
此外，“体育外卖”的场地大多并非专业运动场所，存在一定的隐患；服务场所拓展到家
庭后，会涉及个人权利与隐私问题：部分教练仅持基础资格证便上岗，服务质量参差不齐；
一些平台的“单次付费”因缺乏合同约束，导致“收费标准混乱”“跑单”“退费难”等纠纷
频发。
【多方协同发力】
监管部门应尽快出台针对性的管理办法，规范服务流程和收费标准。平台作为连接教练
与消费者的桥梁，更应建立严格的教练准入机制，对其专业背景、教学经验进行全面核验。
家长们也需要保持理性态度，选择“体育外卖”时，不应盲目跟风，而要结合孩子的实际情
况做出合理判断，更重要的是，要树立正确的体育教育观念，让运动成为孩子成长过程中的
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一种乐趣，而非沉重的负担。
15．（1）请根据【新兴“体育外卖”】的内容，用一句话给同学们介绍什么是“体育外卖”。
（2分）
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（2）中考体育在即，小西想预约一堂上门体育课，请你根据下面的宣传画，给小西推荐社区
上门体育课。（不少于 80字） （6分）
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（3）活动接近尾声，请你代表小组发言，分享你对“体育外卖”的认识和思考。（8分）
写作提示：①结合四则材料；②不少于 100字。
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四、心灵之旅（40分，含书写分 3分）
16．书写成长篇章
曹馨月以坚持为绳，编织出世界冠军的梦想；杨乐用热爱为笔，书写出守护高原仙鹤的
传奇。在成长路上，总有一些东西，为我们赋能，或许是信念，或许是热爱。它们像一束光，
照亮我们前行的道路。
请从以下题目中任选一个，写一篇不少于 600字的文章。
题目一：_________________为我赋能
题目二：逐光而行
写作提示：①如选题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、
地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
第 8 页 共 8 页2025—2026学年第一学期九年级阶段性测试语文 参考答案
1.【答案】 ①长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海 ②怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
③何事长向别时圆 ④千里冰封，万里雪飘 ⑤乡愁是一湾浅浅的海峡 ⑥无家问死生
⑦汉文有道恩犹薄
2．人生路上的艰难险阻（评分标准：意思对即可。2分。）
3.（1）如果没有（2）遮盖 （评分标准：每小题 1分，共 2分）
4．（1）或许不同于以上两种表现 （2）人们知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人
的快乐为快乐。（评分标准：第（1）题 1分，第（2）题 2分，共 3分。）
5.示例：他们的“忧”和“乐”在本质上是一致的。范仲淹无论位居高官还是退居民间，都挂
念国家、百姓;欧阳修虽遭贬谪而失意，仍然积极施政，与百姓同乐。他们都心忧天下，以天
下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓喜。（评分标准：有明确的观点，1分；理由合理，
3分。共 4分。其他答案言之成理亦可。）
6．（1）贬谪 （2）② （评分标准：每小题 1分，共 2分。）
7．一方面表达自己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和旷达胸襟；另一方面借此
来规劝豪迈自负、被贬后愤郁的滕子京。（评分标准：每点 2分。共 4分。意思对即可。）
【丙】文参考译文：
滕子京依仗着有才华，遭到许多人的嫉妒，从庆阳统帅贬谪到巴陵郡，（他的）悲愤郁闷
之情常常表现在文章中和脸上。范仲淹和他同年考中进士，（两人）关系很好，（范仲淹）也很
爱惜他的才华，害怕他（这样做）遗留祸患。然而滕子京豪迈自负，很少听别人规劝，（范仲
淹）正担心没有机会来规劝他。滕子京忽然写信给范仲淹，请求他写《岳阳楼记》。所以《岳
阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他的意思大概是在
规劝好友了。
8．（1）guàn （2）赋 （评分标准：每空 1分，共 2分。）
9．示例：馨月，在学业繁忙时你仍坚持训练，请问你是怎么协调时间，保证两者都不耽误的？
（评分标准：从中学生的角度，所提问题符合要求即可，2分。）
10．示例：祝贺曹馨月勇夺世界冠军并打破纪录，你的坚持与汗水让世界见证了中国少年的力
量！ （评分标准：写出自己对曹馨月获奖的祝贺即可，2分。）
11．（1）向太阳 自信豪迈 （评分标准：每空 1分，共 2分。第二空意思对即可。）
（2）示例：在《向太阳》节选诗中，“太阳”象征着希望和力量的源泉，它照亮了曾经屈服于
不正权力的城市和村庄，唤醒了沉睡在痛苦和忧郁中的田野、河流和山峦。这一意象的描绘，
不仅展现了诗人对美好未来的向往，更激发了读者内心深处的希望和勇气：我推荐同学们阅读
《向太阳），一同感受“太阳”带来的温暖与力量。
评分标准：答出“太阳”的象征意义，2分；结合诗歌内容分析合理，2分。共 4分。其他答
案言之成理亦可酌情给分。
12.（1）题目是文章的线索，贯穿全文，使文章结构更严谨；向日葵既指女儿寄给莫艳辉的那
摆在办公室窗台上的毛线向日葵，也象征莫艳辉老师扎根瑶乡，心向学生,无私奉献的精神；
同时引发读者的兴趣，使读者看到标题会好奇窗台那棵向日葵背后的故事。(每点 2分，答出
两点即可，语句通顺 1分，共 5分)
（2）示例：籽实埋土扎根瑶乡，花盘向阳哺育学子。莫艳辉自师范毕业后，毅然返回盘石，
扎根连南盘石，深植瑶乡教育沃土。她像一棵向日葵，“花盘”始终向着学生：课前，她以三
分钟顺口溜等攻克瑶乡学子普通话难关；春末夏初，她带领学生寻访传统手艺人，传承优秀传
统文化；生活中，抽屉零食暖童心，耐心倾听解烦忧。她如向日葵般，将爱与责任化作光芒，
照亮学子前行之路，用坚守与奉献,默默培育瑶乡未来。(评分标准：能围绕所选定的句子明确
表达角度 2分，能结合文章具体内容进行赏析 6分，表达条理 1分，语言流畅 1分，字数不够
酌情扣分。共 10 分)
13.应放 A处。肖湘教授团队于极端环境中经年钻研，终于构建起全球首个深渊生物数据库，
恰好印证 A 处段落“沉潜是‘十年磨一剑’的执着”的观点，与 B处段落“沉潜也是‘深耕
自己’的智慧”的观点不符。(位置 1分，理由 2分，共 3分)
14.示例：①毛竹先扎根后拔节的生长过程 ②人生要厚积薄发(或“我们要在沉潜中积蓄向上力
量”)③屠呦呦团队深耕抗疟研究数十年提炼出青蒿素 ④类比论证(第④空 1分，其余每空 2
分，共 7分)
15．（1）“体育外卖”是指提供体适能、中考体育提分等训练的上门服务。（评分标准：意思对
即可。2分。）
（2）示例：小西，社区上门体育课很适台你！这种课不仅上课时间地点灵活，而且课程丰富，
还有中考体育专项，帮你针对性提分。授课的教练都是专业体院毕业，经验丰富、资质全，能
给你专业指导，助你中考体育取得好成绩。
评分标准：推荐社区上门体育的优点，每点 2分，共 6分。其他答案言之成理亦可。
（3）示例：同学们，大家好！“体育外卖”是一种新兴的上门体育培训服务。它时间灵活，能
有针对性地选项目，还能免去场地租赁费用等。但我们也要冷静看待。这种培训服务还存在场
地隐患、教练资质参差不齐，以及收费纠纷等问题。因此，需要多方发力。监管部门要出台管
理办法，平台要严格执行教练准入制度，家长更要理性选择，树立正确体育观念，让“体育外
卖”成为成长“营养餐”而非内卷“快餐”。
评分标准：有开场语、1分；结合材料阐述合理，5分；语言流畅，2分。共 8分。字数不符
合要求酌情扣分
16．略。
书写评分标准：共 3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况，分三
个档次赋分。
分值 评分标准
3 分 书写规范、工整；卷面整洁；标点符号使用规范
2 分 书写一般；卷面基本整洁；标点符号使用基本规范
0-1 分 书写潦草；卷面不整洁；无标点符号或标点符号使用不规范
作文评分标准：共 37分。根据所写作文的内容、结构、语言、立意，分五个档次赋分。
字数不达 600字酌情扣分；错别字每三个扣 1分，重现不计，扣满 3分为止。
分值 内容 结构 语言 立意
内容新颖典型，有真情 有正确的价值导
实感，能表达自己对自
能恰当运用多种表 向，能挖掘题目的
然、社会、人生的真实 结构有创意，完整
达方式，善用修辞， 内涵，立意有深而独特的感悟，叙事生 统一，过渡自然，
33-37分 动具体；描写富有表现 词汇丰富，用词贴
度，有新意，感情
条理清楚，详略得
力；说明清楚明白；议 充沛，能引起读者切，句式多样，语
论观点鲜明，理由充分， 当，线索分明 的情感共鸣
言流畅，有文采
逻辑严密
内容典型，有真情实
感，能表达自己对自然、
结构完整，过渡自 能合理运用不同的
社会、人生的感悟和思
29-32分 考。叙事较生动；说明 然，条理清楚，详
表达方式，词汇较 有正确的价值导
丰富，语言流畅， 向，中心思想突出
清楚议论观点明确，论 略得当
述有理有据 表意清楚
审题较准确，内容较真 能较为合理地运用
实，能表达自己的感受。 结构较完整，条理 表达方式，语言通 有正确的价值导
25-28分 说明较清楚；议论观点 较清楚，详略较得 畅，表意清楚 向，中心思想较突
较明确，理由较充分 当
出
内容符合题目，但理解
肤浅，内容陈旧、不具 结构基本完整，条 语言平淡，表达方
体，待感不够真实。说 有中心思想：且立式单一，词汇较贫
21-24 理不清楚，详略不分
明不情楚；议论观点不 得当 乏，表意含糊 算正确
明确，论述没有针对性
20分及以 不符合题意，内容空 结构不完整，没有 中心思想不明确
语言乏味，表意不清
下 洞、虚假，表达混乱 条理，详略失当 或立意不正确
注：①不写题目扣 2 分；②要拉开评分差距，对于优秀作文；要敢于打满分。

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